蒙特梭利教育法，不仅是一种科学的育儿方法，更是一种精致的生活方式。蒙特梭利博士所创立的以儿童自主学习为主的教育方法，得到了世界上很多教育者的认同。
243期蒙氏教师全程培训现场~
历经百余年的发展，“蒙特梭利教育”被誉为世界成功人士的摇篮。一大批接受蒙特梭利教育及推崇蒙特梭利教育理念的人，成为了世界知名人物。
目前，蒙氏幼儿园已经遍布全国，而且逐渐被广大家长接受。但是，我们却不能忽略这一事实，就是大多数家长缺乏对蒙特梭利教育正确认识，他们会提出质疑：蒙特梭利教育适合我家孩子吗？
在第243期蒙特梭利教师全程培训上，李淑英教授给出了答案：“蒙特梭利教育并不适合每一个家长，但适合每一个孩子。”李教授通过一个个理论及案例故事证明，在规范的蒙特梭利教育体系下成长的幼儿没有失败的情况，蒙特梭利教育正在影响着全世界各个阶层，成功培养、塑造着无以计数的世界各行各业的行业领袖、科技精英，蒙特梭利教育被誉为“世界成功人士的摇篮”。
今天，小编就带大家走进蒙特梭利教育的殿堂，根据李教授的分享，并结合跨世纪幼儿园教学方式，带大家一起领略蒙特梭利教育的教学优势：
1、以儿童为中心，了解、尊重儿童发展规律
在蒙特梭利教育里，儿童是教育的主体，以儿童为中心，尊重孩子，关爱孩子。
教师会始终关注什么是他们需要的、什么是他们想学的、什么能为他们想学的创造条件。
不以儿童为中心，就不懂得孩子真正需要什么，需要多少，什么时候需要，适合什么方法，在什么环境下需要。
蒙特梭利教育就是要挖掘孩子深层次的潜能，让孩子弱的变强，强的更强，成为健全的适合社会发展要求的复合型高素质人才。
2、自由开放式学习，让孩子亲自动手
蒙特梭利发现儿童具有工作的本能，儿童可以通过工作来完整建构自我。
在自由开放的空间中，当儿童全神投入到自己选择的工作之后，他们会表现出极度的欢愉、和平与宁静，这时他们的某些需要就能得到满足，心智上也就达到了平衡和和谐。
在自由选择工作的基础上，蒙氏教按照日常生活、感官、数学、语文、科学五大领域来开展教学活动。
在教育过程中，充分体现实物化、操作化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点，使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习成长，使孩子德智体全面发展，并学会生活、学会学习、学会创造、学会社交。
3、用启发引导式方法进行教学
启发引导式教学，即根据教学目的、内容及受教育者的条件和水平，采用发问、启发、引导式的方法传授知识、培养能力，使受教育者能积极主动地学习，以促进身心发展。
这种学习方式非常适合幼儿天性和成长特点，使幼儿能够在快乐中有效地学习成长。正如”授之以鱼，不如授之以渔”，给幼儿强行灌输知识、技能，不如教会幼儿学习、工作、生活的方法，道理是一致的。
4、混龄教育，爆发教学成果
混龄教育是蒙氏教育的重要特点之一。
蒙特梭利明确指出：“把人根据年龄分隔开来。是一件非常冷酷又而不符合人性的事情。对于儿童也是一样，这样会打断生活之间的联系，使人与人之间无法互相学习。”
混龄合作学习环境不仅是孩子家的延续，同时也弥补了独生子女家庭没有玩伴的不足，更是一个真正的小社会雏形。
此外，儿童的成长短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发式的形式彰显出儿童内在心智的成长及各方面明显的进步。
蒙特梭利教育为孩子一生幸福做准备，在蒙特梭利教学中，真正起关键作用的还是蒙氏教师的质量。一个比较成功的蒙特梭利教师会将自己的班级带到一个更高的阶段。那么一名合格的蒙氏教师都需要做好哪些准备呢？一起来聆听李教授给出的答案。
1、精神准备
精神准备最重要是有一颗乐观的心。玛利亚·蒙特梭利博士说：“如果老师没有每天努力让自己成为快乐的人，没有努力让自己的内心经常充满幸福感、爱与感恩，那她所接受的一切训练都毫无意义。”因此在蒙氏教育中，微笑是蒙特梭利老师的标配。
2、观念准备
成为蒙氏老师的第一个步骤就是预备自己，她必须具备丰富的想象力。她必须相信，儿童将透过工作来显现他自己。她必须去除所有有关儿童可能达到什么水准的先入为主的理念，在她面前的孩子应是一位还没有被认识，完全有待被了解的孩子。蒙氏教师要深信小朋友会在学习和操作中流露自己、表现自己，在操作中会流露出他真实的天性。
3、仪表准备
蒙氏教师的个人仪容仪表应富有吸引力，令人喜爱，并保持整齐、清洁、端庄，这样更容易赢得儿童的信任和尊重。同时要注意不能因为服饰艳丽而干扰孩子学习的专注力。
4、环境准备
蒙特梭利教育十分重视环境的准备，不仅限于物质环境，还有精神环境。
5、艺术准备
在面对儿童之前，教师要预先熟悉教具，了解难点和趣味点，估计儿童接受时会出现的问题。
每一个孩子都适合蒙特梭利教育，就看家长具备什么样的眼界和格局，是否准备好了做一个蒙特梭利式父母，千万别让自己的孩子错过了蒙特梭利教育!
学习没有换挡期，成长只有进行时。
这三天，老师们用心地聆听着、认真地记录着、积极地互动着，每一位老师都热情洋溢，沉浸在蒙氏教育理论学习的“淬炼”当中。
她们纷纷表示将谨记使命，扎实专业功底，做好本职工作，全身心地对待孩子、对待工作，从根本上好的理念与方法带给孩子，为提高中华民族的基础素质而付诸行动。
今天，学员们将进入本次培训的实操学习，相信通过三天的理论学习，在接下来的实操学习中，一定会更有方向和目标。跨世纪蒙氏教师全程培训，期待老师们的蜕变！