一般5岁左右的孩子的身体发育程度可以尝试去接受一项技术学习。不过这并不是最佳学习年龄，虽然我也教过这个年纪甚至年龄更小的孩子 ，可在实际教学过程中，孩子很难明白一些技术要领，毕竟游泳是一项多平面、多关节肌群、非常需要协调性的运动。于是乎，每次上课都是边玩边教，只要孩子们能保持不惧水的心态就好。
竞技水平可以去看宣传海报，教练为了把展现自己的能力，一般都会秀出来如“xxx队，xxx比赛之类的信息”。这点和大家稍微分享一点内容，在我们国家游泳竞技行业内，二级、一级只能算是普通的运动选手，至少达到健将级别才算是在“训练”经验上有一定积累；在参与赛事方面，至少参加过锦标赛或者冠军赛，业余赛事作为参考的价值并不大。需要强调的是，这也不能代表教学水平，因为我们还要考虑下面一点。
3.知识储备
知识储备是每一个从事游泳教练必须具备的素质。不知道解剖学知识我们就没法针对性去训练薄弱肌群；不理解运动生理学我们就没有办法把握训练计划中的强度;不明白运动力学就不能对技术动作的优劣做出判断，
现有中国的优秀教练也许不一定是那些有很多竞技经验的专业选手，反而可能是一些只有少量训练经验，他们对这份事业充满热情，而且愿意钻研科学知识。
总结
相信从孩子的年龄、场馆设施、开设班型和教练水准这四个维度去判断，各位家长在暑期选择学习游泳时能清晰许多。期待大家可以找到合适的游泳教学地，让孩子们喜欢游泳运动，渡过一个开心的夏天！