作为职业技能类型的考试换个角度看，其实侧重点更倾向于专长提升，所以考试压力相对比学历或国考类型的小很多。因为即使你属于新人小白，也可以从入门开始学起，不需要你有多年的从业经验。所以不用担心学不会考不过。
保育知识不涉及太多数理化知识，相对语文基础好就行，所以初高中以上都是可以学习的。其核心是婴幼儿的身心护理知识，对于规范性要求较高。所以基础知识是入门的关键，让你全面系统的对保育工作有所认识。技能课学习针对一些常见的操作规范进行不同标准的考核要求。下面结合几个重点给大家介绍一下，这也是老师总结的具体教学要求。希望对你有所帮助！
1.保育员的职业道德
【目的要求】 ：使学员掌握职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道德
【主要内容】：
职业的概念、特征，职业道德的概念。
保育员职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。
2.对学前教育的认识和理解
【目的要求】 ：使学员掌握教育、学前教育的含义，了解学前教育的产生和发展，明白我国学前教育的性质和任务，目标及遵循的原则。
【主要内容】：
教育的含义、学前教育的含义。
学前教育的产生和发展。
学前教育思想的发展。
我国学前教育发展的概况。
我国学前教育的性质、任务、目标、原则。
3.婴幼儿各系统的生理卫生 （核心重点）
【目的要求】 ：使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。
【主要内容】：
1.婴幼儿运动系统：
腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特点及保育。
2.婴幼儿呼吸系统：
鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。
3.婴幼儿循环系统：
血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。
4.婴幼儿循环系统：
血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。
5.婴幼儿消化系统：
乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。
6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。
7.婴幼儿皮肤的特点及保育。
8.婴幼儿内分泌系统的特点及保育。
9.婴幼儿神经系统的特点及保育。
10.婴幼儿视学器官：
眼睛，耳朵各部位的特点及保育。
4.婴儿的心理保育与发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，掌握婴幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。
【主要内容】：
1.婴儿动作的发展及规律。
2.婴儿语言的发展。
3.婴儿的认知活动和自我意识的发展。
5.婴幼儿常见病及保障
【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿常见病和寄生虫病、传染病的预防。
【主要内容】：
1.婴幼儿常见病和寄生虫病：
上呼吸道感染、腹泻、佝偻病、缺铁性贫血、龋齿、肥胖症、蛔虫病、蛲虫病的常识与预防。
2.婴幼儿传染病的常识与预防措施。
3.流感、水痘、风疹、幼儿急疹、猩红热、流行性腮腺炎、传染性肝炎、细菌性痢疾的症状及护理预防措施。
最重要任务。
6.卫生清洁与消毒
【目的要求】 ：使学员重视活动室和寝室的卫生工作，掌握每日小、大扫除工作顺序和操作流程，做到盥洗室清洁、无味、无蝇，能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新，能够做好幼儿园的日常消毒工作，会配制消毒液。
【主要内容】：
1. 活动室和寝室的卫生工作、工作顺序和准备工作、注意事项。
2．盥洗室卫生的工作程序和注意事项。
3. 开窗通风的工作程序、注意事项及相关知识。
4. 幼儿园日常消毒工作的程序、方法及注意事项。
5. 配制消毒液的工作程序及注意事项。
7. 生活管理（核心重点）
【目的要求】 ：
使学员能够协助教师和保健医生进行晨、午、晚检；
能够给婴幼儿喂药；
能够协助保健医生对婴幼儿进行体检；
能够根据天气情况做好三餐的保温和保洁工作；
能够按照婴幼儿的年龄特点、能力及教育的要求分发餐具；
能够根据婴幼儿的个体差异，分发、添加饭菜；
能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境；
能够清洁水桶，并更换当日的饮用水；
能够组织不同年龄的婴幼儿饮水；
能够培养婴幼儿良好的饮水习惯；
能够为婴幼儿准备消毒毛巾、能够照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等；
能够做好婴幼儿大小便的照顾和清洁工作；
能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境；
能够发现和纠正婴幼儿不良的睡眠姿势；
能够正确处理婴幼儿的遗尿问题；
能够帮助、指导婴幼儿穿脱衣服和整理床铺；
能够管理本班的物品；
能够做好本班设备的更换和维修工作。
【主要内容】：
1. 幼儿园的晨、午、晚检工作程序和注意事项。
2．幼儿体检的工作程序。
3. 幼儿园三餐的保温和保洁工作程序和注意事项。
4. 幼儿园分发餐具的工作程序及注意事项。
5. 幼儿园分发饭菜的工作程序及注意事项。
6.幼儿园营造进餐环境的工作程序及注意事项和相关知识。
7.幼儿园准备饮用水的工作程序及注意事项和相关知识。
8.幼儿园组织饮水和培养良好饮水习惯的工作程序和注意事项。
9.幼儿园盥洗和入厕的工作程序及注意事项和相关知识。
10.创设婴幼儿良好睡眠环境的工作程序及注意事项。
11.培养婴幼儿正确的睡眠姿势的工作程序及注意事项。
12.处理婴幼儿遗尿问题的工作程序及注意事项。
13.指导婴幼儿穿脱衣服与整理床铺的工作程序及注意事项。
14.幼儿园物品管理、更换维修设备的工作程序
8.婴幼儿安全常识 （核心重点）
【目的要求】使学员能够根据活动的内容帮助教师选择安全的、符合活动内容的活动材料和活动场地；能够根据天气和活动量的变化，提醒婴幼儿增减衣服，能随时检查婴幼儿的衣着，排除安全隐患；妥善保管好幼儿园的危险物品，防止意外事故的发生。了解并掌握一些常用的护理技术；了解常见小外伤的处理常识，并能及时处理常见小外伤。
【主要内容】
1.保育员在婴幼儿活动材料和场地选择中的工作程序和相关的卫生常识。
2．保育员在婴幼儿着装检查中的工作程序、相关知识。
3. 保育员对危险用品及药品妥善保管的工作程序。
4. 保育员应掌握的常用护理技术的工作程序。
5. 保育员应掌握的常见小外伤的处理的工作程序。
通过上面几个部分的总结，学员朋友可以看到，老师将重点部分做了标注，其中的3、7、8项是核心学习的内容，所以大家一定要认真的去理解记忆。
保育知识并非像很多网友所讲的那么简单，打扫卫生做饭的并不是真正的保育老师，一般都是刚工作实习或相关后勤人员。目前市场对于有经验、学历较高的保育老师薪资待遇是非常优厚的。所以，学任何一个专业，首先把心都要沉下来，目光放长远，避免出现眼高手低的问题。考证可以让你具有一个工作的上岗机遇，有一个敲门砖。但想要出类拔萃，就需要经历一个入门到精通的过程！
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