安青网讯 近日，有网友在人民网“领导留言”板块发布了题为“安徽的校外课堂的为什么到现在没有动静”的内容：
北京、上海、杭州的校外教育开始整顿了，安徽省的为什么迟迟没有动静。校外课堂也不是一棍子打死，家长可以根据每个孩子的不同情况，再力所能及的情况下去选择一些课内的补充，其实也是好事情。但是现在的确包括像新东方、学而思这样的教育机构，说白了就是挣钱，排课就是套路，暑期寒假十天连上。到底有没有必要，我个人认为没有必要。有人说你可以不上，我们也不想上，但是学校现在全部是套路。他把一些内容特意放在暑假和寒假，如果你不上，就会有些秋季班春季班的内容孩子没有学过 ，就不会。原本是好事的东西，现在全部变了味道。国家要求50%孩子进职高的最后结果就是把所以的竞争压力提前到了小学。现在有几个小学生可以在晚上10点前睡觉，有几个中学生可以在11点前睡觉?这还是童年吗?就我孩子现在，每天除了学习有多少时间是在玩的?希望安徽省尽快出台相关监察措施，至少把暑期还给孩子们。
对此，安徽省教育厅回复如下：
一、关于校外培训机构整顿问题
我省一直高度重视校外培训机构监管、整顿工作。将面向中小学生的校外培训机构治理工作纳入对市县政府履行教育职责督导考核内容和省政府督查重要内容，采取“四不两直”方式，定期开展明察暗访，对发现的突出问题，下发专项督查通知单，限期整改。2019年连续三个季度开展明察暗访，实地核查63所校外培训机构，将核查问题予以全省通报，2020年、2021年又将全省校外培训机构不定向抽查纳入市场监管领域统一随机抽查事项清单，结合“双随机、一公开”监管工作，指导各地对面向中小学生的线下校外培训机构进行抽查，对抽查中发现的各类问题，按照“谁管辖、谁负责”的原则做好后续监管衔接。
二、关于中小学生作业负担问题
一直以来，我省坚持把规范作业管理、规范作息时间等作为减轻中小学生过重学业负担、办好人民满意教育的重要内容，坚持系统推进，取得一定成效。尤其在作业管理方面，教育部和我省文件明确规定：学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。
关于暑期对校外培训机构的进一步治理，我省正在积极开展研究部署。
下一步，我省将严格落实国家和我省规范校外培训机构相关政策，会同相关部门加大监督查处力度，坚决防止校外培训机构超前超标培训、虚假宣传、超期收费等违规行为，对违规行为依法依规严肃处理。同时坚决扭转一些学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题，切实将中小学生减负工作落到实处。
(本网记者 黄慧)