随着越来越多的学生选择在线学习，在线学习培训也都进入了低龄学生市场，各种机构争先抢夺生源。
但是，并不是所有的学生都适合在线课程，那什么样的学生适合在线课程呢，下面我分享几点自己的小感悟。
第一类
个人觉得，有一定基础的成人学生，最好在B1水平，什么是B1水平呢？这里给大家介绍这个欧洲语言共同参考框架the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)。通过这个标准把英文等级分为A1- C2, 6个等级，B1相当于雅思4分。如下图
也就是能简单的进行日常对话，但是不是很流利，听说读写都需要极大的提高，但总体上学生已经能开口，并且能表达基础英文了。这样的学生的话，只要坚持3-6个月的在线练习，英文会有很大的提高。因为大多数成人学习者缺乏练习的环境。
市面上有很多在线1对多的成人口语课程，其实再多不能过3，超过三个，互动性很少，不利于口语学习，如果商家是要提高品质课程，所以3个学生一班是很良心的数字。
很多中国学生都有一个学习误区，就是觉得要做好充分的准备才能开口说。比如说他们经常会说
“哎呀，我词汇量太小，现在不能学习，我基础简直差到要命，我先自己看看单词再参与课程”
我可以理解，但是往往这类学生，半年后单词量也没有什么增加，时间却过去了半年。
如果大家懂得，英文学习只是一项技能习得，和学车是一样的，师傅领进门，还需要个人大量的上路实践的。你自己学当然也可以，但是可能会很长的时间，老师会大大提升你的学习效率，这是一笔省时的投资，为什么不呢？除非你有的是时间和自律能力。但是我个人觉得，语言学习是最能体现，做中学这个道理的，learning by doing, 有的学生一心想提高口语，可是他却一个人吭哧吭哧在家参与各种打卡，从来不开口发出声音来。你要提高的是口语表达，你至少在家也大声朗读，锻炼下口腔肌肉啊，一句话都不说，口语怎么能自然学好吗？
而这种在线真人老师互动课程，就很好的展现了做中学这个理念，老师引导大家回答，老师也能做示范，大家学到地道的表达。自己错误了，能及时纠正，相当于给自己营造了一个语言学习的环境。
个人认为，对于成人学习，其实这点和线下课堂已经没有区别了，有时候因为它强大的录制，课程展示功能，我个人觉得比线下都要好。
当然，线下有互动的优势，有场域，但是在线也提供了很多学习的可能。
在线通过小组讨论，还能学到很多书本学不到的知识，通过这门工具，认识了更大的世界。
另外一类学生很适合在线课程，就是学习读写等专业课程的青少儿。因为省时省力，不需要大老远跑到教室去，在家看到老师就能学习，且有很好的课件展示，和线下没有两样了，但这都是得8岁以上的大孩子了。
对于4-6岁的小孩子，如果有条件，还是尽量去参与线下班级。万一线下没有好的老师和课程，在线1对1 和1对2 也是可以选择的，关键是看孩子能否坐得住，还有家长得要长期坚持。
不过不管怎样，开始学习就会获益。古语有云，开卷有益。现如今“上线有益”
在线教育是已经到来的学习方式，越早让孩子体验这种可能性，也越好。
最后，我想说的是不管你选择线上还是线下，都是不同的学习方式，能学好，没有特别多的捷径，除了勤奋努力外。更重要的是要有强烈的学习欲望（Powerful urge to learn），Normal Lewis在Word Power Made Easy 这本书中就介绍了学习的方法其实很简单：
Day in and day out, you kept learning; you kept squeezing every possible ounce of learning out of every waking moment; you were an eternal question box, for you had a constant and insatiable desire to know and understand.
日复一日，不断的学习。尽量在醒着的每分每秒挤出时间学习。你像个问题盒子一样，你有无穷不尽的欲望想去了解和揭示问题的答案。
爱解答平台签约作者：Kally, 西安翻译学院毕业，凯莉英语俱乐部创始人。Kally老师在上海从事英文教学已有5年之久，主要教授成人口语课程和青少儿读写课。为人乐观开朗，擅长帮助学生建立学习自信，是很多学生的良师益友。