儿科护理学是护理学专业必修课，是研究小儿时期这一人生基础阶段生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的护理学科。内容包括小儿生长发育规律、儿童保健、小儿疾病防治和护理等，是护理高等人才必须具备的学科知识。
临床实习是培养儿科护士的必经之路，更是护生从理论到实践的转变时期。作为一名合格的儿科护士，需要掌握娴熟的护理技巧，严格、规范地执行护理操作。儿科护理操作较成人护理操作动作更精细，难度更高，如常规的静脉穿刺，头皮静脉输液等操作都对儿科护士提出了更高的要求。
传统的实训教学模式已经不能满足目前儿科医护人员极度短缺的现状，我们需要培养更多的儿科护理技能型人才以适应社会的需求。随着电子信息化技术的发展，新的教学模式逐渐被应用，例如虚拟仿真实验教学。
儿科护理虚拟仿真解决方案将儿科护理理论知识和实操技能转化为虚拟仿真教学资源，为儿科护理提供一个虚拟仿真实训平台。通过案例引导护生的临床思维能力，使护生身临其境的模拟儿科护理技能及流程，提高学生的学习兴趣和学习质量，降低学校教学成本。
虚拟仿真实训平台不受时间和空间的限制，充分发挥学生的自觉性，利用其各自适合的时间在本地计算机上完成儿科护理实训过程，为学生提供真正“开放性”的教学环境。护生通过课堂上的学习和课后的反复练习，促进临床思维的建立和进一步强化。
儿科护理虚拟仿真教学系统为护生临床实训实践培训提供了良好的条件和安全的环境，不会对患儿造成伤害，减少和避免了医疗纠纷和事故的发生，改善了目前日益紧张的医患关系，也增加了护生的儿科护理实践操作机会，使他们能够较好地从理论知识过渡到临床实践，提高了儿科临床实践能力。
教学模式的改进对于培养儿科护理人才起到了良好的促进作用，缩短了儿科护理人才的培养时间。儿科护理虚拟仿真解决方案作为一种新的教学方法，有利于逐步加强儿科专科护士知识和技能培训。