自2009年8月宋飞老师留学归国后创建钢琴工作室，后发展为钢琴专业教学机构至今，已跨过十个年头。在这个有意义的纪念时刻，在迪贝钢琴学习的孩子和家长们用文字表达了学琴的经历和感受，相信这字字句句发自肺腑之言的感想，能让更多想在艺术方面有更多可能性的孩子看到希望，迪贝，让你的孩子变得更优秀！！
第一篇
“天道酬勤，厚积薄发”------十年学琴家长之感受
源四岁开始，迄今，我们的学琴之路已走过十一年的路程，但真正系统地学习钢琴还是自2010年4月，我们幸运地遇到了宋飞老师，源当时还是一名幼儿园大班的小朋友，如今已是一名勤奋努力的高中生了。
十余年的时间里，孩子从开始的好奇、新鲜到后来逐渐的排斥、逃课，再到现在的完全蜕变，宋老师真是用心良苦至极，源不喜欢“巴赫”，就换“久石让”快乐曲和即兴伴奏，针对“出工不出力”的坏习惯，老师不厌其烦地讲“懒癌病”的可怕，就这样，老师始终对源不放弃、“不抛弃”，总是绞尽脑汁想尽各种办法，去打动孩子，鼓舞孩子，促使源爱上练琴，我从最初的生气、懊恼、到后来的无耐、茫然，再到如今成为陪伴他一起追梦的人，期间，也多少次挣扎，是否听取家人劝说，为了亲子关系的融洽，放弃钢琴？但我最终还是坚定信心，选择了坚持，因为我始终相信，“艺术不一定让你成功，但一定可以成就你”，我曾多少次跟源交流，无论将来从事什么，第一个感谢的人一定是对你谆谆教导的宋老师，因为他不止是你的钢琴老师，更是你的心灵导师，不断指引你人生前进的方向。
现在源最大的动力就是练琴，更多自信亦来于练琴，最开心的就是用心去聆听、感受古典音乐之美，并时常沉迷其中，甚至洗澡吃饭都忍不住放一曲贝多芬，不让任何人打扰，静静地去徜徉于音乐世界。事实证明，坚持到最后的孩子不止是喜欢上钢琴，而是充满了无限热爱和激情，这就是钢琴的魅力所在。
“妈妈，我还真得感谢你，拖着我一直坚持到现在，没有半路放弃，我才能选择钢琴为努力方向，如果换成我，我肯定做不到”，我终于等来了你彻底的醒悟，不知是委屈还是激动，我使劲儿抑制住了快要夺眶而出的眼泪，再回首，所有的艰辛又算得了什么呢？
正如宋老师所言，真的，“音乐会引领你”，我们相信“天道酬勤，厚积薄发”，期待着你奔向音乐的殿堂，期待着你拥抱美好的未来。
刘镕源妈妈
二〇一九年九月二十五日
第二篇
2010年5月，我记忆中一个最深刻的时间点！这是霍鲲学琴生涯的一个转折！那时候我们还没有意识到自己是多么的幸运！何其有幸，我们邂逅了留学归国的宋飞老师––霍鲲学琴之路的指明灯！至2018年6月，霍鲲考上中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校，整整八年！从在琴房里打滚什么都不懂的稚童到如今成长为一名专业院校的学生，宋飞老师可谓是手把手，言传身教，一点一点的积累，把霍鲲带到了自己能独立处理曲目的程度！2015年加入迪贝大家庭，获取了更多的学习机会和量身打造的学习规划！尤其是迪贝培养人才的音像资料更是让孩子每天沐浴在音乐的盛宴中~~~让孩子的学琴之路更加顺利！
第三篇
5岁的希希有幸在学习钢琴的最初就遇到了最好的钢琴老师—宋飞老师。小小的希希在宋老师的悉心教导下，慢慢的进入到音乐的世界，开启了希希对钢琴对音乐最初的认知！
8年多来，希希对钢琴从刚开始的好奇，到后来的厌倦期，中间经历的痛苦跟艰难，每一步都渗透着宋老师无微不至的教导，每一次都是宋老师耐心的带她看到音乐世界的美丽，然后继续坚持的步伐。最好的钢琴老师不是只教会孩子们弹钢琴的技巧，而是通过钢琴这个媒介让孩子们爱上音乐，用钢琴抒发出自己内心对音乐独特的理解！当今的社会太多学钢琴的学校，但是唯有迪贝有着最先进的教学理念，最人性化的教学模式，对孩子未来最负责的教学规划！
13岁的希希，将跟着宋老师在学习钢琴的路上执着的走下去，因为钢琴带给她的各种美好都开始展现，每一次比赛的好成绩，每一次演出舞台上的绽放，都离不开宋老师的辛勤培养！
第四篇
从2016年的那个春天开始，贺烁羽成为了宋飞老师的学生。第一次去上课的她紧张而又激动，因为这是她第一次走出自己的家门跟着一位陌生的老师学琴。慢慢的专业而又敬业的宋老师，用他亲切的语言耐心的讲解以及有精湛的技艺消除了孩子心里的紧张感，同时也激发了孩子对钢琴演奏的浓厚兴趣。接下來的日子里，在宋老师精心的指导下，贺烁羽的专业进步飞速，逐渐萌发了要报考专业院校附中钢琴演奏专业的梦想。是恩师宋飞老师用自己高深的学识为她插上了追梦的翅膀，2018年在宋老师的大力支持和帮助下，贺烁羽终于如愿以偿的考入了中国音乐学院附中，实现了自己人生的第一个小梦想。现在的她依然在宋飞老师的关注支持和帮助下，朝着更远更高的目标而努力！
第五篇
师者，所以传道授业解惑也。济南迪贝钢琴艺术中心的宋飞老师就是一位能够把传道、授业、解惑付诸于教学实践的钢琴老师。慕晗和宋飞老师的师生缘始于曹克恩老师的介绍，当时5岁的慕晗在经过了一年基础的学习以后，急需要一个专业性强的老师指导钢琴学习，曹老师就推荐了她的爱徒——刚刚学成回国没多久的宋飞老师。第一次见面，我们母女俩就被宋老师极富磁性的声音和颇具艺术气质的发型吸引了，一节课上下来，让我们毫不犹豫选择跟随的还是宋老师专业、严谨的授课方式。
转眼间，8年过去了。慕晗学琴8年，我跟着上了8年的课，几百节课下来，宋老师一直都是那么温文尔雅，晓之以理、动之以情地为孩子们授课，同为老师的我折服于宋老师强大的内心。在宋老师的谆谆教导下，慕晗也从一个懵懂的琴童，正在慢慢变成一个能够理解音乐、会诠释音乐的钢琴女孩，慕晗的学琴过程也见证了迪贝钢琴教室发展的过程。加入美国迪贝钢琴教室以后，孩子们的钢琴学习更系统化、更专业化，也趋国际化了。在教学过程中宋老师采用了美国迪贝钢琴教室科学、系统的训练方法，孩子们在基本功方面进步明显，对曲子的理解和演奏方面都有很大的提高。我们家长感触最深的就是每次比赛的现场，参赛的迪贝孩子们的现场演奏水平明显高于其他大多数参赛者。加入美国迪贝之后，宋老师也为孩子们提供了更多可以锻炼的平台，不只是在国内更是走出了国门，到美国跟国外的孩子们一较高下。经历过国外比赛后，孩子们能更清晰地认识到自己的优势和不足，对于未来努力的方向也更明晰了。
何其幸运？孩子们能够加入迪贝这个大家庭！何其幸福？孩子们由宋老师这位良师引路！何其辉煌？孩子们和迪贝钢琴艺术中心的未来，可期！
第六篇
2011年曲胜11岁,开始有幸跟从宋飞老师学习钢琴,直到高中毕业。
作为宋飞老师学生家长,看着孩子成长进步的点点滴滴,由衷地感谢恩师宋飞老师。
宋老师是我见到的最优秀的钢琴老师,他是儿子的良师益友,也是家长的良师益友,曲胜自从跟宋飞老师学习钢琴,发生了质的变化，变被动学习为主动学习,在宋老师循循善诱的教学模式下,曲胜爱上了钢琴,把钢琴当成他最好的伙伴,每天主动练琴.
印象最深的是,宋老师按期举办音乐会,让孩子体验舞台演奏的效果,锻炼孩子的表现力及表演欲。记得2012年底举办的音乐会上,宋老师特意请了他的恩师山艺曹克恩讲授为孩子们的音乐会作点评,音乐会上曹教授给予曲胜高度的评价,说曲胜为钢琴而生,为音乐而生，这句话给予了曲胜极大的鼓舞,我想没有宋老师耐心的引导,独特的教学方法,曲胜弹出的乐曲不会这么丰富,这么有内容，这么有思想,这么有对音乐的理解和表现。
宋老师是最具有发现孩子特质的老师，宋老师总会让孩子接受挑战，而不是按部就班只让孩子弹练习曲，复调作品等。他不会让孩子枯燥无味的去练习钢琴曲，他总是会推出系列钢琴家曲目让孩子练习，从莫扎特到贝多芬，从肖邦到巴赫等等系列钢琴家的作品，宋老师都会让孩子去触及，让孩子们感受钢琴家所处时代、所处背景，让钢琴家们生活的画面展现在孩子的面前，孩子在高压的学校生活状态下，更能体会美好的人生。
从音乐中学习人生，体会人生，是宋老师教学的出发点。坚持学习钢琴的孩子，心灵是美好的，阳光的，人格是健全的。因为心中有了音乐，孩子就会向往美好的人生，灿烂的未来。2018年曲胜高中毕业，顺利考上了向往的世界排名第十三位的美国名校加州大学洛杉矶分校。
曲胜妈妈
2019年9月25日
第七篇
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是六年来张桐源跟随宋飞老师学习钢琴的真实写照。张桐源5岁接触钢琴，但直到13岁才遇到并跟随宋老师接受系统的钢琴学习。刚开始音符、时值和简单的节奏型都不清楚，宋老师就从最基本的音乐知识开始慢慢教，耐心的引导和独特的教学方法使张桐源逐渐喜欢并且热爱上了音乐。加入迪贝高端人材塑造计划后，我们的目标更加清晰，梦想成为一名钢琴家，到美国名校学习音乐。一边是初.高中繁重的课业压力，一边是自己心中对音乐梦想的追求，这对孩子和家长的心智都是一种磨砺。孩子的努力，家长的支持是促使孩子不断前进的最大动力。大家的未来都充满无限可能，只有脚踏实地，沿着迪贝钢琴规划的正确道路向前挺进！几年以后回头望去，你会为今天的选择感到骄傲。再次感谢迪贝教育平台，感谢恩师宋飞、王冰老师对张桐源的培养，通往曼哈顿音乐学院的路，美好而漫长，张桐源也必将全力以赴，追寻所爱，前路漫漫，尚有荣光在等待！
第八篇
师傅领进门修行靠个人这句谚语很形象地表达了学习非常必要的两点——拜名师和练习。这句话对于学习音乐、钢琴也同样适用。
我很有幸的是我的母亲在我初中毕业后提出要继续学习音乐时，第一时间用尽她最大的努力找到了将我“领进门”的名师宋飞老师。在第一次见面时，我就隐隐感觉出来这个老师和我以前见到的其他钢琴老师有所不同，我至今印象深刻的是宋飞老师问的那句“你喜欢听什么类型的音乐”，让我一个对于传统的古典音乐有很大抵触情绪的人改变了自己的想法。果然，开始学琴后的每一节课，老师都会“对症下药”、“因材施教”，为我选择适合我身体机能、对我学习现代音乐有帮助的曲子，制定详细的练习步骤，为我拷贝我应该去听的名家名作，在我偷懒不练琴后的语重心长，还有在现代音乐方面给我的建议和支持。由于老师的引导，我更清晰地了解到了不同音乐家的作曲风格，不同作品类型的结构，我自己的优势在哪里，以及我越来得心应手的现代音乐创作。宋老师可谓我人生中的贵人，是我追求音乐的高峰的过程中让我抵着他肩膀向上攀爬的巨人。
尽管我明知故犯经常偷懒，课后练习还是在学习音乐过程中不可逃避的重中之重。以前宋老师常说我的一句话是上课的时间不是练琴用的，是我经过一周的练习把成果展现在老师面前后老师对我所演奏的更深一步的指导。上大学后我更是有所体会，同一位教授的不同学生练琴方式、时间都会造成进步速度发展方向不同。我很庆幸在我浮躁的高中时期有宋老师拉我一把，一次次叮嘱我练琴的重要性，才有我现在能够继续为我喜爱的音乐努力的可能性。所以即使老师教学水平再高，手长在学生身上，学生不练便不会有所提升；同样的，一位名师的两名不同的学生也会因为练与不练渐渐拉开差距。
自我初中时期起，参加合唱团认识了很多喜欢音乐的同学朋友，在闲聊的时候第一次了解到了伯克利音乐学院这所现代音乐院校，后来就一直作为我的目标、内心却深处的音乐梦。宋老师了解到以后，不仅没有因为“现代音乐”这一标签劝我不要挣扎，反而积极鼓励我甚至买了伯克利爵士理论的书籍帮助我研究这一个我们鲜少触及到的领域。甚至在我申报学校不自信的时候一次又一次地激励我叮嘱我注意各种deadline、要如何去找学校招生网站上的细节...各种详细的分析。这对我来说早已超出了一个钢琴老师范畴的事情，宋老师也一直在做。像这样的事情他为我、为其他学生做了太多太多...
在最后，我代表我和妈妈祝贺迪贝迎来成功办学的第十年！我会用我的成绩和作品来更好的回报宋老师！
第九篇
钢琴是我打开音乐大门的钥匙，宋老师是我音乐之路上的引路人——-这是我问13岁的妞妞在迪贝10周年庆对宋老师说的话时，妞妞对我说的。妞妞跟随宋老师学习钢琴的已经整整七年了。在女儿刚开始学琴的时候并不是跟着宋老师学习，虽然当时学琴的老师也很是不错，但是感觉总是欠缺点什么，直到有一天在幼儿园的一次演出中发现女儿的好闺蜜（同时期跟宋老师学习钢琴）的演奏水平比女儿高好多，我才发现不同水平的老师差距真的很大，马上通过朋友联系了宋老师，女儿从此成为了宋老师的学生。从刚刚调换老师的不适应到慢慢进入状态，从一开始严格要求的抗拒到现在热爱和坚持，孩子一点一滴的进步，都是宋老师辛勤教育和耐心培养的结果。随着学琴时间的推移，我作为家长感觉到，跟宋老师不仅仅只是学习的是钢琴的演奏技巧，还有更多的是学习音乐的理念和思维，带给我们的国际化的视野和发展，最重要的是宋老师对音乐的热爱和执着追求，都在潜移默化的影响和改变着孩子和家长。孩子的姥姥听了几次宋老师的公开课后都夸赞说宋老师是个对孩子们认真负责、对音乐事业专注的好老师！我庆幸当初的选择，选择好的老师是一生的福气！
迪贝钢琴艺术中心在宋老师的创办和带领下已经十年了，这里拥有着最优秀的教师团队，和最先进的教学理念，我们祝福迪贝越办越好，未来我们还会跟随宋老师和他的迪贝艺术中心的步伐继续前行，走向更广阔的音乐艺术天地！
第十篇
孩子在迪贝学习钢琴近七年，从第一堂课的苹果手型，到现在指尖流淌出的优美音乐，孩子在迪贝学习到了技能与对音乐的理解；从一开始每天练琴半小时，到现在升入初中每天坚持清晨早起练琴、暑假寒假更是练琴3-5小时，孩子在迪贝学习到了热爱与坚持；从一开始学习音符、节奏、技巧，到现在学习如何分析乐谱、如何组织句子、如何高效练琴，孩子从迪贝学会了思考；从老师一开始注重于教授钢琴技巧、乐理，到现在注重于教授如何提高音乐感受力、如何全面掌握曲子，孩子感受到了老师的倾囊相授，学会了感恩。真心感谢迪贝，在这里，看不到商业培训学校的浮躁与唯利是图，只能看到校长与老师们育教为本，不断完善教学体系培育优秀学生；更能看到校长与老师以身作则、勤恳执着而带给孩子的润物细无声的意志力、思考能力的培养，这才是教育的根本，更是我和孩子选择迪贝的原因。非常感谢宋飞校长、感谢王冰校长，你们坚持不懈的努力与奋斗，发展了迪贝，更培养了孩子。最后祝愿迪贝桃李满天下，蓬勃发展！
第十一篇
熙熙自2013年1月开始跟随宋飞老师学习钢琴，近七年的时间里，宋飞老师和王冰老师将全部的心血倾注在孩子们的身上，并且不断地学习、探索更完善的音乐培养体系，给孩子们搭建更好的学习和发展平台。“师者，所谓传道授业解惑者也”，宋老师一直保有着一份热爱音乐，热爱孩子的初心，作为家长我深切地感受到老师用心地上每一堂课，真心地带领孩子在音乐的道路上前进！
能够欣赏艺术，感受它的美，是人生的一大幸福。陪伴熙熙学琴的七年时光，有练琴的枯燥，也有感受音乐的美好！还记得素养课上我跟熙熙一起听王冰老师讲巴赫