高一开始要选课，浙江7选3怎么选？

　高一开始要选课，浙江7选3，即在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门课中选择3门作为选考科目，考试成绩计入高中总分。自此，有了学考和选考之说，学考相当于之前的会考，获得一个从A到E之间的等级，A-D是合格，E是不合格。选考相当于之前高考的理综、文综。

　　本次高考改革的依据是2014年9月3日的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发2014·35号），文中第（五）启动高考综合改革试点：

　　1. 改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平

　　考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　2. 改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

　　3. 开展改革试点。按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省（市）开展高考综合改革试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性的发展。2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。

　　作为家长，要解决的难题是选课！选课！选课！！！

　　怎么选？天知道。

　　小学6年，主要学语文，数学，后来有了英语，科学，思想品德。初中，语文，数学，英语，科学，社会5科全面开火，语文、数学照旧很重要，英语难度加大，科学突然变得非常重要，中考分值150以上，社会弱化，中考分值80，还开卷考。高一，选课得从初中的科学和社会中选，初中科学涵盖物理、化学、生物，初中社会涵盖政治、历史、地理，技术以前没见过，是高中才出现的。如果只是选择理综或者文综，还好一点，以初中科学和社会成绩作为参考即可。现在，要把科学和社会打散成6个科目，再加上陌生的技术，共7科，选择其中3科主攻高考，共有35种选择，选哪个组合，确实难做决定。

　　幸好，学校在选课之前，会提供一份各科历次考试的详细排名，这肯定是非常重要的参考。先去掉历次考试排名靠后的科目，再在剩下的科目中好中选优。如果刚好剩下3科，恭喜你，顺利过关。如果剩下超过3科，需要好中选优，还是要好好斟酌一番。碰到选课前某科还没有开课，没有考试成绩作为参考，只能瞎子摸象，自求多福吧。

　　你以为就这样选好了？真不是。

　　学校说，咱无法提供35种选课组合，只能提供其中几种组合供你选择，俗称套餐制。那就按照学校要求改呗。套餐制往往适用办学规模小的学校，如果想自由的选课，尽量往招生人数多的高中学校考。

　　接下来，诱惑来了。选物化生，学习压力太大，又进不了实验班，改！加文科，2理1文，或者1理2文，文理兼修，可以两头兼顾，据说以后高考志愿好填，改！听说技术学习内容少，学习压力小，容易得高分，改！成绩好的选政史地纯文组合，可以进文科重点班，改！诱惑一个接着一个，结果可能把纯理的选成纯文的。

　　最终选成什么样，取决于学校、家长、学生三方妥协的结果，这就是选课三要素。

　　真的按照选课三要素来选，高考考完填志愿的时候，或许会后悔。某某高校不能报？哦，物理没选，选考科目要求全是物理。这个高校档次高，高考分也够，临床医学不能报？哦，只选了化学和生物，它要求选课科目物理和化学，缺一不可。那个档次低点的高校临床医学选考科目倒是要求化学和生物，正好符合，就是学校看不上，浪费不少分。

　　种种情况的出现，是因为选课的时候没有考虑未来发展方向。以前填志愿是以高校为主，共填5个高校，每个高校填6个专业，再来个“服从调剂” ，只要达到高校投档线，总归有个专业读。现在，填志愿要填专业，80个志愿，以“学校+专业”为一个志愿，没有“服从调剂”选项。怎么个意思？专业重要性提上日程啦，不确定专业没法完成志愿填报。

　　作为家长，要解决的难题是专业！专业！专业！！！原来，这才是重点。

　　明白了这一点，那么我们就应该这么做。

　　先确定未来发展方向，选定专业或专业类，然后根据该专业的选考科目要求来选课，再填报该专业，毕业后做自己想做的事。一切从兴趣爱好出发，完美！这正是本次高考改革的初衷，增加学生选择权，促进科学选才，学生减负，国家科学育人。兴趣爱好是最好的老师，爱一行专一行，不说个个是专家，混口饭吃问题不大。

　　真正实施起来，困难重重。未来发展方向在哪里？有些小学阶段已经被家长关起来努力读书，大部分初中阶段重心只剩学习啦，高中除了拼命学习似乎看不到其它东西。从来不接触社会，怎么明确发展方向。他们了解最多的是老师，其次是医生，还有父亲母亲从事的职业，所以，读师范学医的很多，不愿意从事父母职业多半是听多了父母在家唠叨工作怎么怎么辛苦。优势科目倒是可以从成绩体现出来，但成绩好不代表感兴趣。性格呢？要么从遗传学角度看看适合干什么，总归是父母的杂合体，像他还是像她，还是能找到些认同感。但毕竟不是完全复制，说不定还青出于蓝而胜于蓝呢，还是不能太肯定。职业性格测试软件？题目成人化，据说也可以参考参考，测试结果当不得真。

　　到底适合从事什么专业？

　　专家说，如果知道想干什么，那就干什么吧。如果不知道，那就先去掉讨厌的，再去掉不太感兴趣的，然后看看擅长干什么，挑既不反感又擅长的那个吧。这应该是一个循序渐进的选择过程，也是一个逐步明朗化的过程。

　　研究专业，首先要熟悉大学本科开设哪些专业。先要记住一个网站，阳光高考网，https：//gaokao.chsi.com.cn/，教育部高校招生阳光工程指定网站，汇集全国高考官方信息。进入阳光高网首页，点击上面的“专业库”进入专业知识库，可以直接查询专业，点击右上的“本科专业目录”，出现普通高等学校本科专业目录（2012年）等字样，以及说明。建议直接百度并下载这个本科专业目录，它是大学开设本科专业的依据。打开这个目录，发现它分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类，这就是要确定的大的专业方向。碰到具体专业概念模糊的时候，多翻翻专业目录，“人文地理与城乡规划”是什么，它与“城乡规划”是什么关系，诸如此类的问题都能找到答案。另外，高校招生章程，自主招生、综合评价等高中招生动态都在这网站上。

　　还要记住一个最最重要的网站，浙江省教育考试院官网，网址https：//www.zjzs.net/，也可以百度里搜索浙江省教育考试院，在查询结果页面点击有官网字样的网址。有关省内高考的官方信息全部在这个网站上，进入普通高考栏目，更多惊喜等着你。现在，先进入首页，中部左边有“选考科目查询”图标，进入后点击“2020年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目要求”，这是2020届高考生的选考要求，跟之前3届比较，说明中多了2种选考要求，即均须选考2门科目方可报考和均须选考3门科目方可报考。说明中还有2017年第四次学科评估结果的网址，这也可以去下载，至少从一个侧面反映高校某些方面的实力。目前官方没有本科阶段的学科评估，要参考的话只有针对研究生阶段的第四次学科评估。言归正传，随便点开一个高校，查看选考科目要求， 你会发现有个“专业（类）名称”，它可以是具体某个专业，也可以是包含某一类专业的专业类。高水平大学倾向于按专业类招生，可以维持高高的分数线，次一点的高校既有按专业类招生的，也有按专业招生的，再往下的高校多半按照专业招生。这里要提醒一下，不同高校对同一个专业的选考科目要求不尽相同。例如临床医学专业，北京大学(分数线,专业设置)医学部有临床医学八年制和五年制2个专业，都要求同时学物理和化学，浙江大学(分数线,专业设置)有个医学试验班（临床医学（8年本博连读））专业，也是要求同时学物理和化学，不过浙江大学医学部的医学试验班类却要求同时学化学和生物。因此，在确定专业方向的情况下，选课还得结合自身成绩档次，成绩越好的越要选择物理，化学等。

　　确定了专业方向，接下来要关心的应该是这个专业好不好？好不好，大家的评价标准主要是就业率、工作辛苦程度、收入三者的综合。护理专业，就业率不错，收入不错，就是工作辛苦，综合评价一般。师范专业，就业率还行，工作还好，收入还好，综合评价不错。其它很多专业，大家平时接触不多，不了解工作情况，只能纸上谈兵，上网查查人家怎么评价，找身边有从事该职业的人问问。平时多积累，还是能知道个大概。了解越多，越有利于家庭成员之间互相沟通，对专业的选择也会越来越明确。

　　专业问题算是解决了，下面要说说学校和地域问题。

　　平时大家经常能看到各种高校排名，如USNews、QS、TIMES，这些主要是出国留学用的，国内读大学没有多大参考价值。ARWU（上海交大的世界大学学术排名），还有武书连版、校友会板等排名。各种排名五花八门，这所高校到底好不好，浙大到底排全国第几等问题时常困扰大家。其实，大家不必在意这些大学排名，每个排名都有其独特的参考指标，因此也有它的独特性和片面性。目前，国内大学主要还是以985，211，双一流，省重点建设高校等加以区分，985和211高校在阳光高考网上的院校库里有查询项，双一流，省重点建设高校需要在其他网站查询。地域问题，意见大体是一致的。北上广深发达地区与其他不发达地区，江浙沪周边地区与其他地区之间划的很清楚，谁都想去发达地区读书，谁都想在周边地区读书，最好省内，最好杭州。阳光高考网的院校库支撑按省份查询，查询结果栏有“院校隶属”，有些属于教育部、工业和信息化部等中央部委，

　　高考志愿填报讲座经常讲到专业、学校、地域如何选的问题。从专业、学校、地域任选一个单独考虑，都不是问题。但碰到高考分数，一切都是问题。怎么办？答案就在浙江省教育考试院编著的历年浙江省高校录取情况一书中，录取情况是每年近30万浙江考生和家长共同作出的决定。下载电子版，按照位次号排序录取结果，可以清楚的看到大家对专业、学校、地域的综合选择，同档次高校，发达地区分数高于不发达地区，江浙沪地区分数高于其他地区，热门专业分数高于冷门专业。当然，你可以有自己独特的选择。看到这里，你会豁然开朗，原来不必花太多时间去研究高校，也不必太纠结专业、学校、地域怎么选，真正重要的是高考分数，是最终的全省位次号。只有考出尽可能高的分数，拿到尽可能靠前的位次号，才能有满意的选择。

　　这里，还要提一下自主招生、三位一体、综合评价等其他招生渠道。有条件参加的，一定要参加，占用不了多少时间，不通过就当是一次锻炼，通过了可以获得额外的选择，最终去不去选择权还在自己手里。这里，推荐一个网站，http://www.mxzzzs.com/，中国名校自主招生网，涵盖自主招生、综合评价等多种特殊招生类型信息。省内高校三位一体招生即时信息如何获取？建议用手机微信，添加浙江考试（浙江省教育考试院官方）以及省内目标高校或高校招办的微信公众号，它们会第一时间推送招生消息，又方便又及时。

　　回顾一下，获取信息的渠道主要有2种，一是靠电脑或者手机上网查询，二是靠身边打探。现在是信息大爆炸时代，用好上网查询功能至关重要。

　　最后，讲一下志愿填报实战过程。

　　不管研究多广多深，到了志愿填报阶段还是会手忙脚乱。高考分数与预期可能会有很大差距，全省位次号与平时预测的差距可能会更大。听多了80个志愿要分冲、稳、保3个梯度，可是到底要拉开多少位次才算是冲，要拉开多少分才算是保？这里，还是要用到电脑，先登录志愿填报系统，看看能否顺利登录，电脑不对的可以换地方填报，密码不对的有时间去书面申请重置密码。

　　以2019年普通类一段志愿填报为例，需要准备4本书，分别是2016年录取情况、2017年录取情况、2018年录取情况和2019年招生计划。还需要去省教育考试院官网首页，点击“普通高考”，再点击页面左下的“录取投档线”，找到2018年7月17日发布的“浙江省2018年普通高校招生普通类平行投档（一段）分数线”，下载浙江省2018年普通高校招生普通类平行投档（一段）分数线。xls，该电子文档与2018年录取情况一书中的一段录取部分基本一致。填志愿的时候，先根据位次号浏览一遍2018年录取情况书，找找可以去的高校有哪些，心中有个大概了解。

　　然后，对下载的2018年电子文档一步一步做减法。先对文档按照位次号排序，以考生位次号为中心，选取上下10分的记录，保存成志愿1.xls。上下选取多少分，要根据一分一档表来粗略计算一下，同分人数少，上下选取的分数要大一些，同分人数多，上下选取的分数要小一些，以确保留下足够多的记录供选择。接下来，对志愿1.xls文档进行操作，可以先按照学校代码排序，看看有哪些高校，删除不想去的高校记录，又或者按照专业名称排序，先挑出想去的专业，删除不想去的专业记录。经过初步筛选后，保存为志愿2.xls。 接下来，如果记录太多，需要按照自身标准继续筛选，如果记录太少，需要扩充记录，即回到志愿1.xls，甚至回到2018年录取情况电子文档。每次筛选后，都保存为一个新的XLS文档，可以随时倒回来做。筛选的过程本身就是对专业、高校、地域的综合选择，因此筛选前先要确定未来发展方向，是准备本科直接就业还是深造，打算读哪几个专业，哪些地区是不能接受的，等等。确定了原则，才能更好更快的完成筛选。建议全家一起参与，一起确定方向，尽快达成共识。

　　经过几轮筛选，会形成一个文档，例如志愿10.xls，这个大概是我们要的结果。这时候，需要参考2019年招生计划书，一个一个查阅是否符合选考要求，不符合的删除，保存为志愿11.xls，还要再次翻翻2019年招生计划书，看看有没有新增的高校和专业，有符合的可以增加。这个文档需要进一步加工，要用到2017年录取情况一书，现增加2017年录取位次号，增加2017年与2018年的位次号之差，2019年计划招生人数3个字段。之所以没有参考2016年录取情况一书中的录取位次号，是因为2016年是分文理科的，对新高考志愿填报帮助不大，唯一有用的是可以知道哪些学校理科强，哪些学校文科强。文档补充完成后，可以看出某个志愿位次号是上升了还是下降了，招生人数是多了还是少了，以此估算该志愿算冲，还是算稳或保。切记，纯粹按照18年位次号比较自己的位次号，不能作为冲、稳、保的依据，极有可能滑档。

　　该文档，也许记录会很少，可先对记录按照冲、稳、保三个梯度分别统计，再在三个梯度上分别增加一部分记录，注意不是一定要按照20，30，30等划分，只要大体相当就行。尽可能达到80个志愿数量，空的多容易滑档，不填白不填。填了也别后悔，每个志愿要当成第一志愿认真填。该文档，也许记录会超过80个，那只能忍痛割爱，继续删，然后对剩下的记录按照冲、稳、保三个梯度分别统计，三个梯度不是太平衡的话，需要考虑是否足够保持了稳和保的力度，稳和保都没问题，那就不用再调整。稳和保可能有问题，那就删除一部分冲的记录，增加稳和保的记录。

　　总之，最后形成的文档要满足自身需求，满足报考要求，满足冲、稳、保梯度要求。接下来，可以按照自己喜好对志愿的顺序进行微调，不建议不顾位次号做大调整，这样失去冲、稳、保80个志愿梯度分布的意义。还要花点时间阅读一下每个志愿中的高校招生章程，确保身体条件、单科成绩等都满足高校要求，避免投档后被退档，那比滑档还痛苦。所有这些完成后，尽早上网填报，万一想起来要调整一下，还有充足的时间。

　　以上是按照位次号为主的志愿填报方式，适合大多数情况。现实中还有一些是对高校或者地域有强烈愿望的，填报过程相对简单。例如，对浙大情有独钟，专业无所谓，上不了就高复。那就把浙大能报的专业按照18年位次号排序一下，全部填上，完成啦。再比如，考的分数不低，浙大又够不上，省外不想去，省内除浙大外都还行，喜欢读法学。那就把除浙大外的浙江省内高校含法学专业的记录全部选出来，按照18年位次号排序，超过80个志愿，那就把后面学校较差的记录删除，也很快完成填报，实际录取结果必定在前几个志愿中。想清楚要什么，并愿意为此承担后果，这些方式也是可以接受的。

　　人生不止一次高考，作为家长要善于沟通，当好参谋，直面高考成绩，引导考生做出正确的选择，鼓励他们朝着自己的梦想继续努力前行吧！