中青在线北京2月19日电（中国青年报•中青在线记者 孙庆玲）国务院近日印发的《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）提出要多举措并举打造“双师型”教师队伍。在教育部今天举行的发布会上，教育部教师工作司副司长黄伟表示将聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训，建设校企人员双向交流协作共同体。
黄伟介绍，2018年我国职业院校专任教师133.2万人，其中，中职专任教师83.4万人，“双师型”教师占比31.5%；高职专任教师49.8万人，“双师型”教师占比39.70%。
黄伟表示下一步将完善“双师型”特色教师队伍建设制度，研制《深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案》，建立健全分层分类的职教教师专业标准体系，明确新时代“双师型”教师素养的国家要求。同时，优化职业技术师范院校布局结构，构建以师范院校为主体、综合性大学参与、产教融合的职教师资培养新体系。建立“双师型”教师资格准入、任用管理制度。
黄伟提出要建设引领教学模式改革的教师创新团队，印发《国家级职业院校教师教学创新团队建设方案》，聚焦战略重点领域，建设一批国家级职业院校教师教学创新团队，推动实施基于职业工作过程的模块化课程、项目式教学。实施职业院校教师素质提高计划，分级打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的青年骨干教师、专业带头人、教学名师等高层次人才队伍。
“关于教师教学创新团队的建设项目，现在已经上级部门批准立项，今年上半年即将启动实施。”黄伟介绍，该项目计划实施的第一个周期为三年，将创建360个国家级职业院校的教师教学创新团队，并通过国家级团队的创建引导推动各地各校建设相应的教师教学创新团队。其中，能够进入国家级教师教学创新团队的专业带头人和骨干教师将被选送至德国去研修学习。
接下来为对接“1+X”证书制度试点和行动导向的模块化教学改革，黄伟表示将聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训，以培育一批职业技能等级证书培训教师。其中，包括全面落实教师5年一周期的全员轮训，探索建立新教师为期1年的教育见习和为期3年的企业实践制度。实施职业院校教师境外培训计划，分年度、分批次选派职业院校骨干教师校长赴德国研修，学习借鉴“双元制”职业教育先进经验。
黄伟强调，将建设校企人员双向交流协作共同体。建立校企共建的100个教师培养培训基地和100个教师企业实践基地。职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训。完善“固定岗+流动岗”资源配置新机制，支持中职、高职、应用型本科高校聘请产业导师到学校任教，遴选、建设兼职教师资源库。（教育科学部编辑）
本文源自中国青年报客户端。阅读更多精彩资讯，请下载中国青年报客户端（http://app.cyol.com）