□晏子 盛昊鹰 邹贤尚
春风化雨，教书育人；人杰地灵，桃李芬芳。
衡阳县三中风雨兼程六十载，挺着不屈的脊梁阔步走来。60年的发展，衡阳县三中在全县乃至全市中脱颖而出，成为文理并重、特色突出的品牌名校。
在这里，每一位学子能施展自己的才华，品味成功的喜悦;在这里，每一位学生能练就一身过硬的本领，实现人生的飞跃。从这里走出去的莘莘学子遍布全国各地，成为了社会的栋梁。今天，衡阳县三中以其精致典雅的育人环境、丰富厚重的文化积淀焕发出青春的光彩，以迷人的姿态展现于人们眼前。
自建校以来，衡阳县三中在县委、县政府的正确领导下，在市县教育局的大力支持下，校长周振华带领新一届领导班子成员，始终将党的十九大精神与谋划学校改革发展紧密结合，坚持以“打造精品学校，办好人民满意教育”为办学目标，秉承“每个学生都值得欣赏，每个学生都会有出息”的教育理念，恪守“求知、创新、强身、励志”的校训，致力培养身心健康、睿智豁达、积极向上的优秀学生，倾力办好人民满意的教育，获得社会各界广泛赞誉。
多年来，该校先后获得“湖南省级雷锋式学校”“湖南省双文明建设先进单位”“湖南省安全文明校园”“衡阳市思想政治示范点”“衡阳市教育科研先进单位”等荣誉称号，曾7次被评为“衡阳市普通高中教学质量先进单位”，曾12次被评为“衡阳县教育质量先进单位”，是一所蜚声全省的“衡阳市示范性普通高级中学”。
文化兴校，打好底色
学校就是学习和传承创造文化的殿堂。
衡阳县三中创造了自己的文化愿景：“建设美丽校园环境，营造浓郁文化氛围”，这既是该校持续发展的需要，也是对衡阳县委、县政府“文明县城创建，建设美丽校园”精神的贯彻落实。
据了解，衡阳县四大家领导十分重视县三中的建设和发展。近几年来，多次在该校召开现场办公会议，为三中长远发展出谋划策，对征地扩建、教育经费等与学校发展密切相关的重大问题进行协调与研究。特别是县委书记曾秀，县委副书记、县长孙鹏伟，二人多次赴学校视察指导。2017 年元月23日，县委书记曾秀、副书记蒋达宏等一行前往学校看望和慰问了优秀教师和困难教师，并对该校的发展规划作出前瞻性指导。同年国庆期间，曾秀、孙鹏伟再次赴往学校东门建设用地进行现场办公，督促相关部门支持配合。同时，县政府还制定了准入制度，严禁职能部门进校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款，全面优化教育环境，这也为三中的持续发展提供了有力保障。
有了县委、县政府领导的大力支持，该校在优化校园环境上下足了功夫，新任校长周振华更是铆足了干劲，积极奔忙在校园的各个地方——办公楼、教学楼、档案室、食堂、学生寝室、操场……或与师生交谈，或在随身携带的小本子上记录。他以这种事必躬亲的方式，全面掌握了学校的第一手资料，并适时提出“继续改善办学环境，持续完善学生管理，充分激发教师潜能，谋划布局学校远景”的发展思路。
“周校长虽履职时间不长，但做事很有自己的一套理念和方法，在他履新的一年中，学校各项工作都获得迅速发展，我们都很佩服。”这是三中一位刘老师的感慨。据他介绍，2017年新年伊始，衡阳县完成该县高中校长的新一轮换届。1月26日，经组织安排，为人正直、工作业绩突出、群众口碑好的周振华从县第四中学校长任上调至衡阳县三中担任校长。任职后的周振华积极主动熟悉学校的各项工作，大刀阔斧进行改革，助力学校发展腾飞。
“优化校园环境，打造美丽校园”成为校长周振华主抓学校发展的一个重要课题。通过完善设施建设、文化熏陶和活动激励，从学校、年级、班级等不同层面构筑特色文化，形成了学校浓厚的文化氛围。
针对学校部分教学设施滞后的情况，学校添置了实验药品和仪器设备;图书馆添置了几十万元的各类图书;计算机室部分更新;破旧课桌和白板得到更换……
为了建设美丽校园，学校把原来杂草丛生、垃圾和植被混杂的林园改造成了生态休闲广场，并对部分路段进行硬化油化，拉通了男生宿舍后及毕业班两条安全通道，改造了毕业班复习班教学大门前布局，校园环境实现了质的提升。
为了学生个性全面发展，2017年，学校在高一和毕业班同步创建了美术、舞蹈、声乐特色班，为特色教育搭建了创新平台;为扩大学生的知识面，学校开设学生图书馆，添置了几十万元新图书，建立了两个阅览室，九间实验室、一间舞蹈室、两间美术室，添置了实验仪器与药品;为丰富校园文化生活，学校先后举办了秋季田径运动会、班级广播体操比赛、班级排球赛、校园之星才艺大赛;为促进学校文明创建，学校开展了学雷锋、安全法制教育等活动;为促进学生身心全面发展，学校引进多名心理辅导老师，完善了学生心理辅导室;为给师生创造更平安的教学环境，一年来，学校封闭学生宿舍，布设围墙安全网，进一步排除了安全隐患，从源头阻塞了安全漏洞。
“这一年，我们学校发生改变的，不仅是硬件建设，还有人文环境。”这是学校师生说得最多的一句话。
“这是一所很有历史故事的学校，拥有优良革命传统历史底蕴，这是三中的宝贵精神财富。学生用这种精神潜移默化规范自己的行为，弘扬一种社会正气，砥砺自己的品行，我们正在着手推进文化强校这一工作……”校长周振华如是说。
据他介绍，衡阳县三中的前身原来是中共清潭地下党支部，抗战期间，中央军委特科委派周里、熊志烈等革命志士在长乐新办学校掩护从事党的地下工作，开展抗日救亡活动。校长周振华表示：“学校在今后的发展中将充分挖掘学校历史和精神内涵，建立校史馆。在重要节日组织学生参观清潭地下党支部旧址，强化学生革命传统教育，加强道德观价值观建设，努力提升三中校园文化软实力，向全省一流学校看齐，为教育强县、文化强县作出更大贡献。”
以师为本，杏坛芬芳
教师是学校持续发展的生力军，名师是增强学校竞争力的核心要素。近年来，衡阳县三中坚持科研兴校、人才强校战略，高度重视教师的专业发展。
△校长周振华
推行教研兴校。近年来，学校不断加强师资队伍建设，加快教师引进、调整、组合、培训与培养的步伐。一是落实常规教研教改。学校规定，每周的例行教研，各教研组均要组织本学科教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求。建立并完善以校为本的教研机制，研教材，研学情。针对新课改，改变传统的教学方式，从而更好地为教学服务。二是开展教学交流及向名校取经的活动。每年学校都会组织教师，特别是毕业班教师到长郡中学、师大附中等省内外名校取经，学习先进教学经验及新课改理念。三是创建高效课堂。学校明确了高效课堂的教学策略，突出自主学习是关键、合作探究是核心、练习检测是巩固、评价反思是提高的教学观念，强调学生主体地位，关注学生能力发展，重视学生学习过程，建立和谐的师生关系。学校强力推进课堂教学方式变革，加强二次备课，成就个性化特色;加强师生共研，成就学习型组织;加强课题开发，成就研究型教师。
注重教师关怀。“这个指标不要考虑我。”全县唯一一个省优秀教师指标，当上级有关部门根据业绩综合指标准备提名周振华校长时，他却把这个难得的指标让给了学校的一名青年教师。“祝全校教工节日快乐，阖家幸福。”每一个节日，周振华校长都会在微信群里给全校老师送去第一声祝福和问候，群里顿时充满一种温馨的大家庭氛围。“凡事预则立”。今年暑假期间该校引进一批教师，这是学校为布局2018年高考改革提前做的人才资源储备。在引进的储备人才中，只要条件符合，校长周振华都充分考虑其单边家庭问题，这让很多教师深受感动。
实施“青蓝工程”。青蓝相长，促进青年教师“一年合格，三年称职，五年成为骨干”，从而涌现了一批进步神速、业绩骄人的青年教师。特别是陈琼老师2017年被评为湖南省优秀教师;近两年有刘淑华、李卫国等6位教师的“一师一优课”获评国家级优秀课。近三年，全校共有317篇论文在全国各类报刊杂志上发表，184篇论文在县以上教育教研机构获奖。其中，国家级刊物论文22篇，省级刊物论文80余篇，60篇论文在省级以上刊物获得奖励，有26位教师先后在省市级教学比武中获奖。2014年，德育课题“如何做好班主任工作”获得全国二等奖，2015年结题的“学案导学教学法研究”课题获得省级二等奖。2015年，政治教研组荣获“省优秀教研组”称号。
耕耘伴随收获。而今，学校已打造出一支团结务实、民主清廉、勤政高效的精干教师团队。学校现有教职工364人，其中专任教师321人。教师中，大学本科学历323人，研究生学历11人，高级职称117人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，省优秀青年教师1人，省师德标兵1人。
以生为本，桃李争妍
我国著名教育学家陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”
在三中校长管理者周振华的理念中，“为了学生的发展”，不仅仅是让学生在学校能成人、能懂得文明礼貌、能尽可能多地学习书本知识，更重要的还在于能让学生在学校充分发挥出他们的特长，为今后的发展打下良好的基础。
“要让每一个学生都成才。”校长周振华强调。为此，学校注重学生的德育个性发展，对学生的未来负责，为学生的一生幸福奠基。
德育并不只是学生的事情，这在三中的德育发展上得到了充分践行。
这与学校的管理思想有关。学校在发展教师专业素质的同时，还鲜明地提出“让老师们心甘情愿地去工作，让学生心甘情愿地去学习”的口号。
为实现这一目标，学校非常重视人本管理。一是加强情感管理。学校特别注重情感的驱动力，为师生创设和谐的心理空间，使教师乐教、学生乐学;使能者有劲，平者卖劲;积极推行“一箱一制”，即建立校长信箱和师生联系制，让师生有一个双向交流的机会，消除了师生之间的隔膜。二是重视潜能生管理。建立潜能生导师制，给他们更多的关爱。学校规定所有任课教师都当潜能生导师，每人是一至两名潜能生朋友;建立潜能生闪光点资料库，给潜能生以成功的喜悦;建立心理辅导室，为心理有障碍的学生构建心灵的避风港;定期举办潜能生培训班，鼓励他们树立信心，不断战胜自己，养成良好习惯，与他们重温《中学生守则》。几年来，由于长抓不懈，潜能生的转化工作取得了明显的效果。三是注重过程管理。开好调度会和现场会两个会议，即每一个“过程”结束，即召集有关人员调度，总结上一个过程的得失，以便部署下一阶段的工作。四是重视人文管理。牢固树立全校工作为教学一线服务、全心全意为师生和家长服务的理念，突出人文管理，积极营造优良的人文环境，让每位师生感受到集体的温暖。
与此同时，在教学上，校长周振华也有一套自己的治学理念。“每个学生都会有出息，每个学生都值得欣赏”一直是其信守的理念。针对学生不同基础，周校长提出分层教学，注重体艺特长生的培养与发展，让每个同学都能闪光。目前，学校已与多家艺术学校达成长期合作，并在高一和毕业班分别组建了艺术特长班。
此外，针对高中生的心理健康问题，学校把培养学生自信健全人格当成与教学同等重要的大事来抓。学校进一步完善了心理咨询室，引进了多名具有心理咨询资质的教师，收到了良好的效果。在2017年10月的省两项督导评估中，该校在心理咨询工作上的突出表现成为最大亮点之一。
特长教育，成绩斐然
问渠哪得清如许，为有源头活水来。近年来，学校锐意进取，改革创新，艰苦耕耘，勇于实践，积累了较为成熟的办学经验，形成了较为科学的管理体制和运行机制。学校积极打造“多元办学，人人发展”的办学品牌，开设音、体、美、奥赛等特长班，发展学生特长。音体美特长生在高考中取得了骄人的成绩，共有280人考上了中央美院、中国美院、清华美院、北京体院、上海体院等专业学校;近三年参加全国中学生奥赛，先后有66人获得全国二、三等奖和省一等奖，93人获得省二等奖;2017 年，该校王玉成同学获得“叶圣陶杯”复赛全国一等奖，王玉成、王琳同学双获“国学之星”大赛全国一等奖;校楚韵合唱队、校燕舟美术社、校音乐兴趣小组、校舞蹈兴趣小组、校书法兴趣小组，自主创办新月文学社、校园之声广播站，都成为挖掘学生文艺才华的“孵化器”，促进学生全面发展。
满园春色遮不住，万紫千红竞争艳。在衡阳县三中这片肥沃的土地上，三中人大胆创新，敢为人先，播撒智慧的种子，弘扬特色的魅力，收获教育的美丽。学校的教育质量和办学水平有了很大的提高，高考、学考成绩取得历史性新突破，德育、奥赛、体艺等各项工作，百花齐放，全面丰收。2017年，学校高考再创佳绩，一二本上线率再创历史新高，一本253人，二本1081人，为衡阳市二本上线总人数贡献近十分之一;高二学考一次性合格率高出省平4.19%，高出市平7.19%;王玉成同学获“叶圣陶杯作文比赛”全国一等奖，获“中华之星国学大赛”全国决赛一等奖;李泰林、王毅、王舜、林溪等4位同学物理奥赛荣获国家级二等奖，其中李泰林同学物理奥赛成绩高居全市第一名;刘沛、彭龙等2位同学化学奥赛荣获国家级二等奖……
“一切为了学生的健康成长。”这是衡阳县三中长期以来坚持的办学出发点和落脚点。在这里，学校始终坚持以“合格+特长、个性+创新”为特色，以“德育为先、安全第一、质量至上”为原则，以全面实施素质教育为目标，坚持文化立校、教研兴校、质量强校，聚焦“学生成才、教师成名、学校成功”，推进教书育人、管理育人、服务育人各项工作。学校形成了“明德尚行、慎思好学、敢为人先、追求卓越”的校风,养成了“严谨博学、尚德敬业”的教风，培养了“乐学善思、求精创新”的学风，摸索出了一套理念与时俱进、特色逐步形成、质量稳步提高的办学思路，形成了“教研有高度、课题有成果教学出效果”的良性循环。
无论是在校学生，还是已毕业的学子，在三中的舞台上，他们的成长变化令人欣喜。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。衡阳县三中的发展，既有前辈心血书写的辉煌，更有后来人智慧谱就的精彩。
风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更需策马扬鞭。辉煌只属于过去，未来就在前方。衡阳县三中正在建设特色学校的道路上阔步前行，扬帆远航。“一万年太久，只争朝夕。”衡阳县三中将以她“勇于担当、顽强拼搏、争创一流”的精神，以党的十九大精神为指导，为努力办好人民满意的教育，谱写新的篇章，创造新的辉煌。
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