今天，一个客观存在的现象备受各方关注：部分青少年沉迷于网络游戏，带来严重的后果。
但一个“突兀”的事实是：几年前教育部刚刚开始推广电竞专业——据说以后还可能进入奥运会。
未成年人过分沉迷游戏，自然有危害，不言而喻。保护未成年人不沉迷游戏，确实应该，其实早有相关政策，如身份验证、时间限制等等。重要的是如何去真正落实这些保护措施，并且不断精细化。
还有一个问题是：禁了网游，就能让青少年过上“健康生活”吗？想想十几年前，还没有王者荣耀的时候，青少年可以去网吧打联机游戏，至少还可以打单机游戏。
再往前十几年，连单机游戏还不普及的时候，孩子们就只能“健康生活”吗？那时候老师们严查的是读“闲书”尤其是武侠小说，以及“瞎玩”尤其是打台球。
现在，金庸作品俨然已经进入经典殿堂，台球也是比有些培训还合法的体育运动了。
虽说此一时彼一时，但一些老师、家长们的心态可能都是一样的：孩子没按我的设想去生活，就是“玩物丧志”。
回到前面说的，可以上瘾的东西有无穷多。禁了网游，那短视频、直播，游戏机呢？
部分人士的关注固然可能出于善意，但成年人又有多少是按照“完美生活”的模板去做的呢？比如说网游影响阅读或运动，恐怕现在未成年人阅读或运动的比例比成年人要高吧。
无论是成年人还是未成年人，对于不良行为都应有控制，对于未成年人也应该有更多的保护，但是这种保护也应是从客观、科学的角度出发，而非简单地“一禁了之”，重要的是规范行业管理。
因此，不如多提供精神食粮。学者早有分析，沉迷电子产品最严重的并非媒体“灯下亮”的城市，而是“留守儿童”群体，因为他们既缺乏丰富的精神生活，也缺乏父母的有效陪伴。
此外，要让孩子爱上或至少不厌恶学习，就要引导孩子认知学习是有意义的，而不是只是“任务”，也不是必然“痛苦”——虽然过程难免有艰辛。
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