1、只爱不学
永远停留在喜爱阶段，想学却顾虑颇多，又担心时间不够，又害怕自己可能学不好，或是考虑更多更多。想的越多，原地踏步的概率就越大，古筝学习，就会离你越来越远。
现在有一个词很火，叫斜杠能力。以前你的名片上可能写的是某某律师、某某公司顾问这种单一的职位，而现在，可能是某某律师/作家，或者某某公司顾问/瑜伽教练这个小小的斜杠，代表了一个人爱好、兴趣的广泛，和对世界的好奇心、渴望学习的热情。学习一门乐器，就是你发展斜杠能力的一种方式。当然，前提是你真的热爱音乐，有保持下去的动力。努力打磨一门职业之外的技能，成为一名不大不小的专家，即使不能够有变现的能力，从培养终生爱好和兴趣的方面考虑，也绝对值得投入时间和精力。并且，一旦培养出斜杠身份，对你的职业发展，也会产生更多可能。可以十分肯定的说，如果你能认真练习的话，古筝一定能帮你成为更丰富的人。我相信这是每个零基础学音乐的成人都希望成为的一类人，不需要给自己背负多么重的理想，成为一个有趣、丰富的人，就可以了。
2、仅看价格
永远有那么一群贪小便宜、专挑价格低的学习者，在古筝学习上，物美不等于价廉，而是一分钱一分货，低价所导致的教学质量跟不上，结果基础没有打好，越学越没有兴趣，最终还是苦了自己，因为，没有坚持下去达到自己想要的，那之前所学的，也就白学了，得不偿失。
3、无法坚持
无论成人学员还是小孩子，在学古筝过程中总会见到一些困难，比如说，时间的安排与其他事情相冲突，或者是学到一个阶段后感觉有些学习难度，或者是其他，总之，都会对学筝者产生这样或者那样的心理影响。无论是学筝还是学习其他的什么，终归不会是一帆风顺的，总会有困难出现，而这个时候，一个人的心态是否够积极，或者是你是否有能力让你或者其他人的心态够积极，将对学筝的坚持性起到重要影响。很多人都会输在坚持上，这是一件很遗憾的事情，其实，当面对困难或问题的时候，如果我们敢于面对困难，积极解决问题，或是主动寻找帮助解决问题，那我们始终会坚持下去的。心态，决定你的坚持。
4、随意自学
古筝自学，不是每个人都可以做到的。其一，你需要花大量的时间来自我研究；其二，你将面临自学后无人指点，指法到底是否标准的风险；其三，你的自学是否成系统性，如何循序渐进地且有针对性的打牢自己的基础，也是一个问题，基础不稳，可能会越学越没有兴趣，到时候也是得不偿失的。找一个适合自己的老师，有人指点，学习也系统，又不会浪费时间，相信更能在学筝道路上越走越稳。
5、不愿练琴
毕竟每周上古筝课的频率在1-2次课，所以，课后的练习多少，直接决定了你的学习效率。如果不练琴，就没有了课后的消化，也没有课后的强化，那么，当你还课的时候，可能老师又会花半节课的时间来给你复习，新课程没有办法及时开展，自然进度与效率就低下了。所以，无论初期是以租琴还是以购琴的模式，总之家里放台琴，以便加强课后练习，达到预期的学习效果。
大多数成人学古筝的目的很简单，就是能自己弹一点好听、简单的曲子，比如《渔舟唱晚》、《天沧海一声笑》、《春江花月夜》之类。也许可能一、两节课就学会怎么弹，但学会并不等于真的会弹，而且你会发现，好听的曲子也能被你弹得如此难听！归根结底，还是技术不足以支撑你的乐感。很多曲子你知道听上去应该是怎样的，但就是弹不出那个味道。所以，尽管成人普遍比较排斥，但技术的训练还是必要的，尤其是随着曲子越来越难，会越来越意识到手指的灵活度不够。
6、急功近利
古筝学习绝对是没有速成的，是需要通过一点一滴的积累，才能完成的。速成，更多的是在学习如何弹一首曲子，但不代表可以弹好，也不代表可以通过这首曲子举一反三地弹奏另一首曲子，而且，速成更像是在搭建一个空中楼阁，没有扎实的基本功作为根基，始终会人一种摇摇欲坠的感觉。古筝学习是一个长期的过程，如果要想学好，切忌急功近利，速战速决，兴趣、决心与坚持是古筝学习道路上的三个最基本的支撑点，缺一不可。
很多音乐培训班都拿古筝速成来吸引顾客，就跟绘画速成、一小时教你做蛋糕是一个道理，本质都是照葫芦画瓢。其实这个道理学的人清楚、卖的人也清楚，但大家还是络绎不绝的为此买单，说明很多成人学音乐，真的主要就是玩玩。针对那些并不想玩票，不满足于学了一首曲子发个朋友圈炫耀一下的成年人，零基础学古筝有没有希望成为专业、甚至大师？要无奈的泼一盆冷水，希望很渺茫。成人学古筝不同于小孩子，肌肉已经形成了记忆，灵活性和可塑性都比较差，想要成为职业古筝家可能性很小。纵观古今的古筝名家，哪个不是从小开始、辛辛苦苦没日没夜的练琴，才能有后来的成就？乐器的训练太需要量的积累，你比别人少十几年、甚至几十年的训练，想要成为大师自然不简单。
7、相信包会
当你想着哪里有包会四级、包会五级的学筝的地方时，你更多体现出的是一种在学筝路上的不自信，当然这种情况更多会在成人学员中体现，毕竟因为年龄的原因，也是可以理解的。只是，包学会，可能出现的问题，就是一心奔四级去的过程中，可能省略掉很多基础的东西，或许对于学到四级是没有问题的，但如果是要继续往后学下去，或许就会逐渐体现出基础不牢的情况了。如果按期按级学习，循序渐进，扎实基础，才能在学筝路上走得更远，也会更长远地保持弹筝的兴趣。
8、师资误判
很多初学者，在判断师资时，更多的是看其考级水平及弹奏实力，其实两点并不是决定一个好的古筝老师的绝对因素，你应该更看重的是一个老师的教学能力以及表达能力，还有就是责任心，这些是作为教学者很重要的因素，弹奏水平不一定是最高的，但是刚才提那些，是必备的。
成人学琴，选对了老师格外重要。你与老师的脾气、性格相投，沟通起来才能顺畅，就跟交朋友是一样的道理，我认为这甚至比老师本身是不是弹得很牛更为重要。因为成人有了非常独立、完善的思想，每个人对练琴也有不同的目标和要求，如果沟通起来不畅快，或者经常与老师的意见相左，那你可能要考虑换个老师了。
学古筝的关键是什么？
弹奏古筝需要经过大脑的智力加工，才能由手指弹出。所以，如果孩子不通过思考和领会，是不可能学到东西和弹好古筝的。因为幼儿的年龄尚小，理解能力也差，这就需要家长的密切配合---家长有时就要充当“二传手”的角色，把老师课上的要求慢慢的传输给自己的孩子。
（1）认真记笔记，按老师要求进一步练习。
古筝的教学一般分为个别课和集体课两种，但无论是采取哪一种上课形式，家长都应记笔记，以便回家按照老师的要求督促孩子练琴（每次固定一人带孩子上课）。家长还可以在小孩子学筝的同时与他一起学习，这样可形成一种相互的促进。
（2）每天练琴的时间必须保证。
家长在督促和辅导孩子练琴时，时间一定要保证，并形成一定的规律，切不可“三天打渔，两天晒网”，这也是锻炼幼儿意志力的一个方面。由于幼儿的年龄较小，注意力不容易集中，因此幼儿的练琴时间不宜过长，一般一次练20-30分钟，这样每天坚持，练琴的时间量达到一定的标准，就一定能提高学习效率。这里必须强调“每天坚持”，尽量不受其他事情的干扰。当然，随着他们年龄的增长，每次练琴的时间应适当延长。
（3）加强基本功的训练和做到有目的的练琴。
每天必须拿出一个整块的时间来练习基本功，这是十分重要的。扎实的基本功是学好古筝的基础，基本技能的练习方法必须正确，并做到持之以恒，这样才能收到效果。用整块时间不断地正确地重复这些练习，一定能练出很扎实的基本功。另外，每次练琴一定要有目的性，有了目的性，就有了一个明确的目标，练琴就有的针对性，每次练习就可以解决一个问题，这样就可以循序渐进。比如练习基本技能的时候，想练好“摇指”的爆发力，就必须反复练习短摇，有一定的爆发力了，再练习“长摇”，这就是练习有了一定的目的。
一般来说，每个古筝学生每星期只上一次课，与老师见面的时间很有限，老师在课上要求学生做到的，只有靠学生平时通过正确的、科学的、有目的练习才能解决。