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小童书说：
我们做家长的有时候会觉得特别累，这个累倒不是说身体上的疲倦，而是心累。
因为凡是与孩子相关的东西都会计较，但有时候计较有用，有时候计较起来会力不从心，比如当孩子表现出对画画明确的兴趣，想着自己教不了给孩子报个班吧，隔行如隔山，看着眼花缭乱，花样繁多的兴趣班不仅不知道如何甄别，往往还会被销售老师各种套路！
下面，小童书大量查看了相关资料，把市面上部分美术启蒙机构的套路拆解出来，呈现给小童书的家长们，并咨询了相关专业人士的建议，总结了一些甄选艺术机构的标准，给大家参考！
说明：以下言论不针对孩子的画作进行评价，只探讨美育启蒙的引导方法是否合适。
躲也躲不过的套路
套路1：用"出效果"的画来吸睛
很多机构在招徕家长的时候，都会拿出往期学生的作品。这些作品的作者往往只是4-7岁的小朋友，呈现出来的效果却特别好。
比如上面这张画，专业人士评价如下：
一个七岁的孩子，是自己做到把五官比例画准，并用色彩明度表现出五官光影，运笔的方向随着脸部的肌肉方向的吗？如果是这样强的理解力表达力，真的是天才无疑。
（以上解读来自知乎作者：Jane Ge，著作权归作者所有。）
套路2：究竟谁在画？
谁在画？是孩子，但其实很多时候，虽然是小朋友拿着笔在画画，但画面体现的却是老师和家长的意志，甚至很多都是老师来代劳的！
比如上面这幅5岁小朋友的画作，效果非常好，有种大师风范，可内行却能看出问题，看看他们怎么解读的：
"底色，用海绵蘸颜料铺，为了让画面最终看起来是饱满的，底色可以掩盖所有宝贝们照顾不到的看起来丑丑的空白，3-7岁左右的宝贝们用笔是画不完善的！
小丑的头发等也是老师先用彩色卡纸剪好，最后小朋友胡乱贴都不会难看，因为本身就是彩色卡纸啊！
结论：你会发现你家宝贝实际上只做了什么？
按照老师的规定，把老师准备好的东西贴到指定区域即可。"
（From知乎高赞匿名回答，为什么会匿名，大概是动了许多人的奶酪）
套路3：用临摹来限制孩子的想象力
临摹，标榜临的过程是欣赏的过程、学习的过程。让学生按照前人的技法去一笔一笔地描摹，比如梵高的名作《向日葵》，估计是被小孩们临的最多、模仿的最多的一件作品了。
很多专业美术老师都建议，孩子最好在9岁以后，能够系统学习美术技法的时候再开始学习临摹。过早学习临摹没有很大的用处，反而会限制他们的想象力，画得再像也没有创造性可言。而且，如果过于关注临摹得"像不像"，那培养出来的根本不是艺术家，而是匠人。
套路4：把绘画当数学教
把绘画过程分为傻瓜式的1，2，3步骤，比如构图第一步，第二步，第三步，用什么颜色，用什么工具，都规定好了。孩子只需要一步步照着做，这样出效果很快，最后出来的效果也可能很好，可是却千篇一律，就如同下面这张简笔画：
又比如很多宝宝会的手指画，很容易就立刻出效果，但孩子画出来的都差不多，就是这个原因：
孩子在机械的绘画过程中，其实根本都没有动脑筋，整幅画体现出来的不是他们自己的思考。而这才是我们最应该培养的孩子的能力！
套路5：掺杂其他的内容来代替美术教育
在绘画教学中，不以培养、保护孩子的想象力为准则，没有回归到艺术本身，而是杂糅太多跟艺术没有关系的内容。这些内容对于提高孩子的艺术感没有什么意义。
还有一种不妥的做法，就是过早地教孩子枯燥的科班内容和绘画技法。比如很小就让孩子学素描、学形体等，伤害孩子的兴趣。
套路6：试课内容丰富，正式课落差大
第一次去某个画室上的课叫试听课，大多数机构会在这个点上集中火力拿出看家本领以取得家长和小孩的好感。虽然这样做也无可厚非，但可能会造成一个始料未及的结果：可能会给家长和小孩造成一个"每节课都会这么丰富有趣"的期望值。在以后的课程中一旦低于这个值，直接影响小朋友的学习热情。
为何美术机构会套路满满！
其实，也不是所有的美术启蒙机构都是这样来"套路"家长的，无奈大多数家长对于美术教育不甚了解，只能盲目跟风；或者是存在一些比较功利的心态或者想要立竿见影的效果。这样就被某些机构给钻了空子。
作为家长，在观察孩子涂鸦的时候，需要避免以下几个误区：
- 过分强调绘画技巧，轻视想象
孩子对世界有自己的理解，这时候他们的创造力无穷大，家长不能因为觉得不符合现实，或者看不明白孩子的画，就认为孩子画的不对；
- 以成人的眼光看待孩子作品
毕加索曾说过："我可以用很短的时间画得像个大师，但却要用一生的时间去学习画得像个孩子。"
我们时常会听到家长对孩子的作品说"你今天画的小鸟真像""你怎么和老师画的不像呢"，这其实都是用成人的标准要求孩子，对孩子自信心的发展是无益的。
- 把自己的想法强加给孩子
在孩子刚开始启蒙的时候，不要让孩子过多去临摹一些成年人的作品。如果习惯于用自己已有的经验知识影响孩子的思维，会让孩子形成定式思维。
- 拔苗助长
不要过早让孩子学素描，画石膏像，学油画。早起步不一定早学会，反而会挫伤孩子的兴趣！
怎样合理挑选少儿美术启蒙机构？
如果是不太了解美术培训中的家长，如果你家宝宝的画出现以下3个典型特征，就要警惕了：
1. 90%是用水彩笔、油画棒完成。大部分是先用黑色笔勾线再涂色。
2. 画面规整，线条流畅、造型"完整"。基本是以满构图的形式出现。
3. 100%的画面颜色鲜艳。画面鲜艳而没有色彩、没有色调，大红大绿大黄出现的频率很高。
这些都是美术班里的"套路"造成的，而一个靠谱的少儿美术启蒙班，下面这些事情都是不会做的：
· 避免用现成的图案让孩子填色：
机械填色会局限孩子的表现能力，如果孩子特别喜欢，也不会刻意禁止。
· 不动手帮学生画：
孩子会养成依赖心理，没有自己的风格。
· 避免速成技巧：
三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法容易让孩子不去思考。
· 尽量不用完整的作品示范：
孩子容易去模仿，以至于最后的作品都大同小异。
· 避免投机的技法：
比如一些教孩子泼颜料或让颜料在纸上乱流等，效果很好，但不会积累创作经验，不会增进孩子手眼协调，娱乐大于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。
· 避免使用单一的美术材料包：
尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。
好的美术启蒙机构有这样一些特点：
· 目标上：不但有绘画技法，更重要的是关注如何通过美术启蒙发展孩子的思考、创造力；
· 教学方法上：给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子临摹。
· 重视提高孩子的审美水平：审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。
关于孩子的美术启蒙，小童书会邀请专业的美术老师来做关于艺术启蒙的相关讲座，后续也会为妈妈们推荐适合亲子共读的绘本！希望大家关注小童书，并一如既往地支持我们哦！