作为“双减”后的第一个寒假,部分地区的学校、学生及家长收到通知,通知要求教育行政部门督促每一位学生签订承诺书,拒绝寒假期间参加学科类培训,坚决抵制违规培训,如有违反,自愿纳入学生个人管理档案。其中“纳入档案”这点值得商榷。 学生要补课,原因可能是多种多样的。或许是“病急乱投医”,确有提高成绩的迫切愿望;或许是对“双减”的理解还不够深刻,抱有侥幸心理。但不管具体是什么原因,更合理的管理方式完全可以是教育、劝阻,而不是一刀切的“进档案”。
在公众的传统印象中,进入档案,可不是一件小事。须知,档案是跟随许多人一辈子的事。如果就因为补了一次课,就有了“人生的污点”,未免有些矫枉过正、过犹不及。
还需要追问的是,做出参加学科培训就要“进档案”的规定,有没有相应的法律依据?在这个假期中,这个规定是真的要硬性执行,还是仅仅打算起到“威慑”作用?决策者有没有考虑过,该规定可能会给一个孩子的未来造成什么样的影响?
来源: 光明日报