封面新闻记者 何方迪
儿子的篮球教练无证上岗，怎么办？女儿的钢琴课收费突增，正常吗？家长可以如何鉴别非学科类培训机构的资质？
近日，成都市体育局、成都市科技局、成都市文广旅局相继出台体育类、文化艺术类、科技类培训机构标准，全市学科类和非学科类培训机构已基本实现分类受理、科学管理、专业治理。
（注：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理）
体育类培训
2021年3月，成都市体育局印发《成都市体育局关于促进成都市体育健身服务机构规范发展的指导意见（试行）》， 对体育健身服务机构开展经营活动所需具备的资格条件、服务内容、收费标准、从业人员管理、场地设置条件、招生宣传等事项提出了具体的要求。2021年12月，国家体育总局办公厅印发《课外体育培训行为规范》，市体育局在已经配套发布的15个运动项目健身服务机构指导标准的基础上，正指导相关市级单项运动协会对照国家体育总局印发的行为规范加快完善我市相关运动项目健身服务指导标准，拟于下一步结合对市场主体进一步规范健身服务的相关通知再次更新发布。
科技类培训
2021年12月，成都市科技局出台《成都市科技类校外培训机构设置指导标准（试行）》，涉及的具体指标分别从开办资金最低限额、安全设施设备配置要求和培训项目内容等九个方面对科技类培训机构予以规范。
文化艺术类培训
2022年1月，成都市文广旅局出台《成都市文化艺术类校外培训机构设置指导标准（试行）》，分别从适应范围、机构设置、场地设施、从业人员、培训内容等五个方面制定了14项设置标准，特别对培训机构的开办资金、培训场地面积以及培训场地设施设备提出明确要求，为文化艺术类培训机构严格审批工作提供了指导。
新闻多一点：
很多家长依然有困惑，面对市面上“琳琅满目”的校外培训项目，尤其是那些披着“启蒙智慧”“发散思维”外衣，实则干着提升科目成绩的培训项目，如何才能精准识别真面目近日，教育部印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，对其进行了详解。
如果培训项目符合以下特征，即判定为学科类培训。
一是培训目的，以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务；
二是培训内容，主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容；
三是培训方式，重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式；
四是结果评价，侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
总体考虑是从严把握，重在看校外培训项目否是围绕上述学科展开，是否以学科知识与技能培训为导向等，强调要根据培训项目实际情况综合研判。
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