弈鹿曾经问过不少人一个很“傻”的问题：围棋是什么？
五岁的孩子说，围棋是一种很好玩的游戏。大学生说，围棋是一种休闲娱乐的方式。有一定阅历的成年人说，围棋是一种文化，围棋是一种哲学，围棋是一种生活方式（慢生活，深思考）。老年人说，围棋是一种人生，是一种道。职业棋手说，围棋是我的生命，我的荣誉，我的信仰……其实，这些人的回答都正确。
正如盲人摸象，每个人从自己的角度来看围棋，我们看到的都是围棋的一面。
其实，把所有人的答案综合起来，也就是围棋的本身了。围棋是什么？围棋是一个立方体。围棋是一种多元化的艺术。不同的人对围棋有不同的理解。甚至，同一个人在不同的年龄阶段，对围棋的认识也不同。这，就是围棋的魅力。
围棋教育和围棋培训的教学方法是不同的
围棋培训机构如是说——我们需要从小学习围棋。学习围棋的什么呢？众多围棋培训机构已经给出了答案：当然是学习围棋的技能啊！孩子学围棋，不就是要让孩子知道怎么下棋，然后棋力得到不断增长吗？有的老师经常以这样的事实骄傲：你看我的学生，谁谁谁，又打上几段了。
弈鹿笑了。围棋作为很厚重的中国几千年文化传承、智慧结晶，我们让孩子学习围棋，就是仅仅为了让孩子得到棋力的增长吗？我们认为，这不是围棋教育工作者的初心。是的，这是围棋培训，而不是围棋教育。这样的老师，更适合的称谓是——教练。
那围棋教育是什么？她和围棋培训的区别是什么？弈鹿一直在思考，围棋最有价值的地方是什么？围棋教育，究竟要把什么理念传授给我们纯真的孩子？“ 教育的本原又是什么？是了，教育的本原是——“育人”！经过多年的思考，在弈鹿看来，围棋是一种非常好的“育人”工具。在“琴棋书画”四大才艺中，也只有“围棋”才具备这种能力！
棋理，就是做人的道理
围棋教育，追求的就是要把棋理和做人的道理融汇贯通。
围棋教育，注重的就是对孩子棋道的培养和礼仪的修炼。
围棋教育，追求的就是棋品和人品的知行合一。
围棋教育，注重的就是“静以养德，宁静致远”。
无数事实证明：孩子未来能走多远，飞多高，不取决于他在学校时的成绩，而是他为人的人品、做事的专注和执着、对待困难和挫折的韧性以及与人的合作交往等这些不是用分数可以量化的潜质来决定。
人们常用“中医治本，西医治标”来解释中西医的区别，暂不说这里面的科学性、合理性，但如果让一个家长选择让孩子学围棋或者学英语，其实，这个选择和治标治本还是很有可比性的。
好了，选择让孩子学围棋固然是治本之道，但也要看教孩子围棋的是老师，还是教练？单纯的围棋培训机构，只会教孩子下围棋。围棋中的精华，棋道、棋理，却全部忽略了。捡了芝麻丢了西瓜，说的就是这个道理吧！
或许有人会问，弈鹿，你大谈棋道即是做人的道理，莫非是你没能力让孩子得到棋力上的提高故意找的借口吧？
弈鹿又笑了。
育人的第一条，就是让孩子相信自己！孩子的自信心从何而来？如果没有棋力的提高，孩子下棋总打败仗，孩子会有自信吗？
弈鹿鼓励自己的学生去参加定级定段等各种公开场合的比赛！每一次比赛，都是对孩子的磨练和检验！弈鹿相信自己的学生，相信他们！也相信自己！弈鹿绝不会耽误有天赋的孩子在学棋道路上的快速成长，也不会让跑的慢的孩子因为一时的慢而失去信心。
围棋和人生一样，就是场马拉松。快一步，慢一时，又何妨？宁静方能致远。跟弈鹿学围棋，无论是学得快，还是学的慢，我们都将一视同仁的鼓励孩子。让孩子建立信心、懂得合作、学会分享、对抗挫折，这才是弈鹿的终极追求。