新学期开始，神兽归笼。
幼儿园开学了，兴趣班开课了，我们的账户也都被掏空了。
净身出户的感觉，棒极了！
也好，再也没空去偷懒、去虚无，每一天都是被努力赚钱叫醒的一天。
不就是花钱买清净么，谁还能拼得过我们这届父母呢。
今年，两个朋友准备将娃
从2.2w/年的英文培训机构退出
不知道是娃越大，吸金能力越强，还是我们越来越老，扛吸能力越来越差。
这学期开学当天，就听两个朋友说，他们决定从一家学费2.2w/年的英语培训机构撤退了。
“太尼玛贵了！还年年都在涨。”
很想安慰他们：就是！咱娃又不是只有学习外语的天赋，还有声乐啊、体适能啊、篮足球啊、科技编程啊，那么多新鲜有趣的课坑等着我们探索跳。
说笑归说笑啊，气愤也是真气愤。
就想问一句，这动辄一年好几万的学费，到底买了个啥呢？
扒开高大上的硬件环境、牛哄哄的权威背书等等这些溢价外衣，朋友说，买的啥？还不就是一个星期两节课，一节课一个半小时的……中教课。
“都是按教程来，教学的内容不管课上娃懂没懂，进度都很快。”
很多小孩要哭着学，才能跟上进度。
朋友的娃在某家机构学了2年，她感觉，学到第三年，内容明显超龄，学科的内容越来越多，也越来越难。
当然，不可否认，也有学得很好，很厉害的牛娃。
收费水涨船高的机构
是不是该降降温
回归一下教育的初心了？
可对我们普通家庭的普通小孩来说，学龄前的英语启蒙，到底该是什么样的？
能不能不要这么烧钱？
能不能不要学得这么辛苦？
还有最后一个有争议的问题，小孩的第一位英语启蒙老师，到底应该是中教，还是说，最好是母语为英文的外教？
这里面的差别，是否真的存在？如果存在，影响有多大？
以及，学龄前英语启蒙学习，最重要的到底是什么？
一方面，因为我有去采访、了解武汉现在市场上的英文教学机构；
另一方面，非常幸运，在女儿开始学习英语时，我碰到了一位对这些都很了解的中教老师。
我们后来成了很谈得来的朋友，她向我兜了不少底。
她在武汉一些很大牌的英文培训机构，一路从小白做到中层，现在已经是很有经验、深度参与课程教研的教学主管。
她同时也是我女儿的老师，但从一开始，她就拒绝自己教我女儿，只有情客串中教。
她坚持：小朋友的第一位英文启蒙老师，最好是母语为英文的外教（否则，就需要大量的原版音频动画作为课外补充）。
原因很简单，外语启蒙，最重要的是发音、听力和语感。
而中教和外教在发音上的细微差别，成年人听不出来，但一张白纸的小朋友是可以分辨和模仿的。
但如果发音一旦定型，再想去矫正，就很困难了。
就是说，外语启蒙，一定要有外教深度参与教学，纠正发音。
这么简单的问题，专业做英文教育的机构会不知道？
他们当然知道，但有很多制度等现实问题，让外教的任聘、中外文化差异导致的外教管理成为不容易去解决的问题。
要知道，武汉市场上大部分英文培训机构，实际上只有教育咨询资质，没有办学资质，聘用外教是挂靠中介，所以很多外教都只是兼职。
只有少部分机构，因为是国际学校办的，才不存在这个问题。
最终选了这家
全职外教
一节课也就一杯咖啡的价格
外教Somii在给ER2的孩子们上课
女儿的英语启蒙学习进行了差不多2年，发音基本上了轨道，听力和词汇量也都还不错，我也就一直在留心为她选择合适的机构，去稳定地、系统地学习。
尤其是根据她的发展，要跟进读和写的能力了。很期待她以后能独立阅读和分享英文原版读物。
所以，三牛英语找到我的时候，一下子就对号了需求。（之前推荐过→寻到一个专业做英语分级阅读指导的宝藏之地丨周末探店）
首先，这是一家国际学校办的（三牛三美中学），外教是全职，甚至是图书馆“教练”的身份。
其次，这是一家以分级绘本阅读来主导教学的机构，主要培养的是小孩英文阅读的思维能力。
最后，性价比太高了，尤其是针对低阶孩子的ER阅读指导课，一节课不过一杯瑞幸咖啡的价格。
而且排课很灵活，除了周一，课表都是排满的，你可以根据小孩的情况，自由来上课，不限制次数。
分享真实体验
优势很明显
需要改进的也不是没有
女儿从今年1月份开始去那里上课，下面说说我的真实体验。
三牛英语首先是一家英文分级阅读的绘本馆，有环境、有场地给到孩子。在春节前夕，人少时间充裕的时候，女儿经常在里面看书。
但今年，人一多，还是会有点吵。希望工作人员能协助控制馆外大人交流的音量。
外教在这家机构起到的作用，我观察，主要是两方面。
一方面，是在教学中的作用。他们主要出现在ER阅读指导课的后部分，指导和纠正发音。
另一方面，他们常驻馆里，孩子随时随地有跟外教交流的机会。
外教Bill在给ER1的孩子们上课
特别是当孩子在绘本馆区域的时候，就真的可以让孩子知道：学英语不止是在课堂，用另一门语言交流，是一件自然而然的事情。
可能，孩子性格内向，有时只是一个眼神的交流，或者词汇量有限，孩子只能用不够规范的语法，中英文夹杂着交流，都是很值得鼓励的开始。
而这，就是浸润式的环境能给到孩子的，潜移默化的影响。
无论是上课，还是在馆里看书、去活动室玩，三牛英语对女儿的吸引力，是实实在在的，这也确实延续了她一直以来快乐学英语的环境。
不足之处呢，我的感受是，每周两本绘本的ER课，孩子对其中单词和句式的吸收可能不够，因为重复性不够。
比如啊，女儿之前上的外教课，一个单元内容，需要4节课来滚动教学。
不过这个问题，三牛英语也在积极改进。
他们这学期加了不少诸如常见高频词、自然拼读课的内容，以及一些完全由外教来带读的reading club课、十周滚动教学一个主题的life club课，以此来增加孩子对所学内容的吸收效果。
总的来说，还是贯彻快乐学英语、可理解性输入的教学方法。
把春天和戏剧搬进课堂
陪偶玩&三牛英语&小小一剧
联手碰撞出一场英文戏剧沙龙活动
邀请你来玩
小朋友，学门外语，真没必要搞得苦哈哈，哭唧唧的，这是我一直都非常坚定的立场。
所以，也真诚地想邀请你们去了解这个新的品牌，去体验一下他们的课程。
但是呢，这个邀约一定要更有趣才行，特别是在这么一个什么美好都会发生的春天。
陪偶玩联手小小一剧，把亲子戏剧教育课搬进了三牛的教室。
小小一剧的丛老师，和三牛英语的外教和中教，一起来了一场电光火石的碰撞，我们第一次尝试，举办一场英文戏剧教育沙龙活动。
选取的是有着浓浓亲子亲情和春天气息的英文绘本《Guess How Much I love you》。
教育戏剧，不是戏剧表演，它的内核，是聆听。
就像外语的学习，也不是为了表演，它的内核，是交流。
戏剧与英文的结合，是一场聆听与交流的合体。
在这场活动中，我们会在外教和丛老师的带领下，一起彻底放松身心，体验用手指或一根筷子来与孩子产生链接的独特感受。
很多家长会在这个过程中发现一个神奇的现象，你平时根本未曾注意到的：你与孩子，平时都是谁在主导谁？
亲子戏剧教育课堂
在游戏与英文互动中，体验三牛英语的老师快乐教学的方式，完成我们与孩子亲子关系的内在探索。
亲子戏剧教育课堂
快来，免费哈，名额有限哈。
来，了解一下活动流程。
Part 1：Introduce yourself·大声说出我是谁
由外教开场介绍自己，并根据外教给出的指令，家长和孩子用英文介绍自己，增进彼此了解。
Part 2：Speech·发音训练
学习主题绘本中相关单词表达，通过外教老师的发音+表演，进行纯正的发音、音量、清晰度等练习，说一口地道英文。
Part 3：Interactive part·互动环节
在场景、角色中锻炼纯正的标准发音，在有趣的游戏中探索亲子关系的奥妙。
Part 4：Let"s say·语言创造
结合绘本场景+角色，英文练习《我爱你妈妈》的多种表达句型，创造更多英文句型表达。
寻找春天
《Guess How Much I love you》
英文亲子戏剧教育沙龙
Ice-breaking：破冰环节
listening：兔子先生说了算
Parents&Kids interaction：找找你的孩子在哪里
Story Time：故事时间
Let"s say!我爱你