郑州航院：书院制 导师制，助力学生“成人成才”

书院制+导师制 助力学生“成人成才”

郑州航院举行大学生科技创新雨露计划启动仪式

暨材料学院-蓝天书院导师见面会

4月1日，郑州航院大学生科技创新雨露计划启动仪式暨材料学院-蓝天书院导师见面会在龙子湖校区举行，副院长李捷出席仪式并讲话。

启动仪式上，蓝天书院发布《大学生科技创新雨露计划实施方案》。依据《实施方案》，大学生科技创新雨露计划将依托各教学院部的导师资源，结合导师科学研究方向与需求，建立书院学生参与其中的科学研究课题库；书院学生将根据兴趣爱好自愿选择科学研究课题；导师定期对学生进行科研指导，开展科研启蒙教育。

导师见面会举行隆重拜师礼，学生代表向导师代表献花，表达对导师的崇高敬意。

李捷指出，大学生科技创新雨露计划是我校落实导师制的重要举措，是导师制工作迈出的关键一步，要以此次启动仪式为契机，真正让导师制成为打开学生科研启蒙教育之门的钥匙。他强调，我校是河南省公办高校最早启动书院改革的高校，经过三年的探索，育人工作卓有成效，育人活动扎实开展，形成了一批育人品牌，也积累了一定经验。蓝天书院要以获批河南省书院制建设试点单位为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，强化学院与书院协同育人机制的融合与实践，充分利用好学院的教学、科研、导师资源，通过推动导师制的落地见效，在育人基础上强化“成才”教育，有效促进学生的成长与成才。各学院导师要针对大一学生的心理特点和知识储备，精心设计培养计划，让学生在导师的引导下逐步融入项目、融入团队、融入学科，不断激发学生的科研兴趣和创新思维，充分发挥导师制的最大功效。进入课题组的同学要把学习作为自己的第一责任，珍惜来之不易的学习机会，珍惜学校汇集的优质教育资源，养成良好学习习惯，持续夯实理论基础、不断磨炼意志品格，把吃苦耐劳、甘于奉献的精神贯穿于大学生涯的全过程。

据悉，通过前期的导师遴选、题目筛选和师生互选，此次双院协同，共建立起近50个科创团队，近200名学生加入，已初步形成了师生共创、合作共进的良好开端。

（文：郑州航院蓝天书院 李振宇）