成人与儿童在学琴方法上的差异

由于儿童与成人在生理和心理上的差异，导致在学琴过程中也存在着不同。

一、音色的训练

小提琴最具魅力的就是它的音色，而优美的音色靠的就是运弓。著名小提琴家海菲兹曾说过：“世界上没有一位小提琴大师不练习空弦，因为它是行之有效的方法。”所以，一定要重视空弦的练习。

儿童学琴时，自己主观的东西比较少，对音色也没有预先的要求，所以相反不易紧张，加上儿童练琴一般都有家长陪练，帮助孩子纠正错误，这有助于他们听从老师的教导，循序渐进，建立正确的音色概念。

成人在拉琴时，比较主观，他们对声音有很高的要求，怕声音发虚而吊着肩轻轻拉，或者喜欢追求大的音量而压弦，而且没有耐心，急于求成，相反不容易建立正确的声音概念。

所以，对正确声音的把握，往往儿童比成人更容易。在练习中，成人要克服急躁心情，一开始不要对声音要求过高，而要求发出正确的声音。掌握科学的发音方法。

二、音准的训练

音准对于任何形式的音乐都是至关重要的，也是小提琴演奏中最难掌握的技术之一。音准的训练方法儿童和成人差别不大。具体方法如下：

1.多听音乐，内心听觉是指导音准的指挥棒。

2.建立手指间正确的距离感 ，初学者建议粘贴把位

3. 多练习音阶 ，要坚持练习、认真对待，对提高音准有莫大帮助。

三、左手手型（手指）的训练

手指灵巧、独立性强，音准准确都是左手训练的重要内容。

儿童的手指柔软无力，手指上抬、下击都无力，训练时主要锻炼儿童手指的力量和灵巧。

成人的手指僵硬、力大，往往是上抬无力、下击力又太大，所以训练时要强调手指弹性和放松，还可以有针对性的做——掰手训练(即一、四只往反方向拉伸)。

训练是一个较漫长的过程，要坚持不懈，教学QQ：54947032 这样才能保证左手在琴颈上有一个比较放松的状态。

综上所述，儿童学琴需要家长的积极配合与耐心陪练，老师的悉心指导以及自身的努力练习，最后是可以将困难克服的。而成人则要凭自己良好的心态，毅力以及老师的耐心教导将困难降到最低，提高演奏能力。

最后告诫大家学琴之路没有捷径可走，只有踏踏实实，认真刻苦地练习，才能通往成功。