为了帮助新教师完成由“学生”到“老师”的角色转变，打造一支有教育情怀、教学业务过硬、具有创新精神的青年教师队伍，近日，罗湖区举行了为期五天的2022年新教师岗前培训。
罗湖区教育局局长殷刚、区委教育纪工委书记马莉、区教科院院长郭玉竹以及区教育局和教科院等领导参加。仪式上，罗湖区教育局局长殷刚作了发言，罗湖区教科院副院长荆志强布置培训工作，新教师代表肖紫露发言。
倡导新教师提前进行科学职业规划
罗湖作为深圳最早的建成区，是中国改革开放的先行地。多年来，罗湖一直优先发展教育事业，始终坚持教育优先发展战略，优先把最好的资源、最优的地块、最大的投入放在教育上，当前罗湖教育正迈向高质量发展时代，建设高品质的现代化教育强区。殷刚总结了罗湖教育在近年来取得的优异成绩。
本次岗前培训安排了众多经验丰富、教学水平一流的名师专家授课。殷刚表示，希望新教师们能够明确目标，把握机会，认真学习，提高自己，要牢记“为党育人，为国育才”初心，激励自己不断前行，不断进步；要“践行德操，弘扬风范”，他强调，教师对自身的严格要求既是对学生负责，更是对社会和民族负责；他倡导新教师“提前规划，树立理想”，通过科学的职业规划，在推动罗湖教育事业发展的实践中增长才干。
岗前培训由众多名师专家授课
据介绍，新教师培训分为岗前培训、岗中培训和校级培训（成长跟踪）三部分。荆志强表示，岗前培训着重教育政策法规、师德修养培训，教育理论培训、教学常规培训以及班主任班级管理、班主任技能培训；岗中培训主要分学科进行，培训教师教学能力与教研能力；校级培训采用“双导师制”，以具备丰富教学经验的名师、骨干教师为指导教师，以“二对一”结对子形式为新教师提供专门指导，帮助新教师完成从成长期到成熟期，从成熟期到成才期的转变。
本次新教师岗前培训课程十分丰富，深圳市桂园中学校长欧阳普全解读教育政策法规；罗湖区年度教师代表章伟、朱丛云分享自己的成长经验；罗湖区教科院教研员王莉教授班级管理技能；翠园东晓教育集团校长舒军华带来教师职业修炼策略；外请专家陈珏老师讲解师生沟通技能，梳理新时代的师生关系；锦田小学心理老师黄慧坚组织有趣、激情的新教师团队活动；罗湖区教科院教研员吕军开展心理健康课程；翠园中学副校长方娄星传授教学备课技能。
课程从多角度开展为新教师“充电”
开班典礼上，来自新秀小学的肖紫露老师作为新教师代表发言。“我和所有新教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业。”她表示，在今后的教学中，一定努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，不仅做到教书，更要做到育人；努力钻研，虚心向有经验的教师请教，形成自己的教学风格，以赢得学生和家长的信赖；时刻铭记自己的责任与担当，用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，使学生能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活。她还代表全体新教师作出庄严承诺：在新教师培训中，一定遵守培训的各项要求，认真学习培训知识，掌握教学技能。
开班典礼结束后，马莉为新教师带来了岗前培训第一课——“扣好教师职业生涯的第一粒扣子”。马莉以“职业”与“事业”的不同，引导大家思考“教师的职业要求有哪些”，指出责任与思考对于教师成长的重要性。她提出教师队伍应响应国家号召，形成教师人人尽展其才，好老师不断涌现的局面。教师要铭记“师德师风的建设是教师队伍素质的第一标准”，争做四有好老师。教师应做到“走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。”最后，马莉结合罗湖优秀教师余晴等人的案例，围绕职业意识、职业要求和教育质量为新教师提出了许多宝贵的建议。
岗前培训的第二课是由荆志强带来的“新时代如何做老师”。荆志强给新教师教育教学技能的指导，联系新时代教学实际和罗湖发展需要，讲述了新教师所要具备的品质、能力。
近年来罗湖教师队伍建设提升显著
为进一步优化罗湖教师队伍，持续推动教育优质均衡发展，罗湖区通过选调、选聘形式引入优秀教师68人，罗湖区面向区外引进教育“菁英人才”17人，其中名校长5人、正高级职称3人、获得“特级教师”称号的6人、全日制博士3人、学科带头人或拔尖人才6人，还引进了著名羽毛球运动员、奥运会冠军于洋，助推罗湖区羽毛球体育项目发展。高层次教育人才来到罗湖后展示了良好的业务水平和教育功底，激活了罗湖教师队伍的活力。
在校长教师队伍培养方面，罗湖区谋划管理与技术双轨路线交叉并行，师资分层分类梯级化全生涯培养体系，注重存量人才与增量人才培养并举、优化校长与教师发展双轨制运行、推动青年教师专业化发展。
为了推动新教师高素质、专业化成长，罗湖区还建立了“新手教师—教坛新秀—骨干教师—学科名师—学科专家”的成长路径。完成岗前培训的他们只是踏出了职业生涯中的第一步，接下来，他们还将参加岗中培训、校级培训等，他们将在罗湖教师“梯级培养计划”中不断挑战自己，在罗湖教育这片热土上尽快成长，奋发向上。
采写：南都记者 谢粤蕾 通讯员 刘梁卓