寒假要让孩子过得充实，还能拥有成就感？
选对营很重要！
上博学院已经给你准备好了
用一周时间让孩子
成为中国画的“代言人”吧～
《孩子讲给你听的中国绘画史》7日线上研学营，2023年1月14日-2023年1月20日让娃通过一周的时间，掌握中国画的基础知识、学会欣赏名画、厘清中国画里的画派源流、了解不同朝代的绘画特色，并将这些知识用自己的方式说出来。寒假用成就感满满的活动，见证孩子的成长～
《孩子讲给你听的中国绘画史》
课程大揭秘
家长和小朋友们一定很好奇，真的在短短一周就能让孩子掌握这些内容，并能将中国绘画史娓娓道来吗？这一周的学习究竟是怎样安排的呢？小编来给你“剧透”一下～
1 开营直播
了解课程设置、建立学习目标
2 录播课程1
中国画的分科与唐代人物画的特色
3 录播课程2
解锁立体书的制作步骤（操作指南）
4 录播课程3
宋代山水画与花鸟画
5 录播课程4
元代绘画特色了解与认识“元四家”
6 录播课程5
明代绘画特色与明四家
7 录播课程6
了解清朝绘画特色，认识“四王”与“四僧”
8 结营直播
个人学习成果展示及验收
每天的录播课后，导师还为同学们搭配了“每日语言表达训练”和“每日创作任务”课后作业，孩子们在学习录播课程之余还需要完成相应的打卡任务哦！每天进步一点，最后就能收获一份完整的立体书啦～
寒假“小目标”
成为中国绘画史的代言人
活动档案
• 课程主题：《孩子讲给你听的中国绘画史》7日线上研学营
• 课程形式：线上课程，仅对购买人群开放
• 课程时长：共1周，8课时
• 开班标准：10人开班，20人满班
适宜年龄：8-14岁青少年
特别说明：需提前自行采购好创作材料
（报名本课程需要提前自行采购好创作材料）
材料清单：
• 4k白色卡纸2张以上，8K白色卡纸4张以上（纸张重量250g以上）
• 双面胶1卷
• 剪刀1把
• 直尺1把
• 铅笔1支
• 着色材料一套
（彩铅、水彩笔、荧光笔等都可）
日期 | 时间 | 每日任务 | 学习任务 |
| 1月14日 周六 | 19:00-19:45 | 线上直播 开营仪式&项目说明及发放三大电子任务卡 | / |
| 1月15日 录播课 | 08:00开放 可无限回放 | 创作课 如何制作中国绘画史立体书 | 语言表达训练 熟悉中国画的整体特色 |
| 08:00开放 可无限回放 | 鉴赏课 中国画的分科与唐代人物画 | 创作任务 绘制立体书框架与唐朝部分 | |
| 1月16日 录播课 | 08:00开放 可无限回放 | 鉴赏课 宋代山水画与花鸟画 | 语言表达训练 如何精讲一件名作 |
| 创作任务 绘制立体书宋朝部分 | |||
| 1月17日 录播课 | 08:00开放 可无限回放 | 鉴赏课 元代绘画与元四家 | 语言表达训练 如何绘声绘色讲述艺术家的人生故事 |
| 每日创作任务 绘制立体书元朝部分 | |||
| 1月18日 录播课 | 08:00开放 可无限回放 | 鉴赏课 明代绘画与吴门四家 | 语言表达训练 如何介绍一个艺术流派 |
| 每日创作任务 绘制立体书明朝部分 | |||
| 1月19日 录播课 | 08:00开放 可无限回放 | 鉴赏课 派系林立的清朝绘画 | 语言表达训练 如何进行个性化表达 |
| 每日创作任务 绘制立体书清朝部分 | |||
| 1月20日 周五 | 19：00-20：00 | 直播互动课 | 学员三分钟脱口秀展示及点评 |
✳注：开营仪式与周末互动为在线直播，不可回看
✳1月15日至1月19日每天更新一期录播课程，时长为45分钟左右，每天上午08:00开放，可永久回看！
✳鉴赏课需每日完成1课，创作课（及作业）可在营期内自主分配时间完成，作业需预留1-2小时。
这是一门怎样的课？孩子能学到什么？
课程特色一：系统的美术史鉴赏专题
听！听名画里跳出来的中国故事，懂唐宋元明清的艺术发展与传承。
本次中国绘画史课程以朝代为线索，分唐、宋、元、明、清、五个专题带领孩子赏析中国名画里跳出来的中国故事。这些故事包括中国绘画史上的主流艺术流派、著名画家、代表作品等等，将为孩子用生动有趣的方式勾勒出一卷中国绘画的发展简史。希望孩子们通过聆听有趣故事，既能感性体悟传统笔墨丹青的美感与意蕴，又能够理性分析各朝代艺术风格的发展与传承脉络。
课程特色二：立体的中国绘画史思维导图
画！画一个有趣的立体绘本，繁复关系不再难懂。
中国绘画史中各流派的传承关系对于很多成人来说都是晦涩难懂的，怎么保证孩子是真的有所领悟呢？
我们这次课程在老师进行【化繁为简】的专题分析之余，还会带领孩子们设计一个独一无二的“中国绘画史立体绘本书”。孩子们可以用自己喜欢的手法去绘制自己喜欢的艺术家，甚至为这位艺术家设计符合人物性格的发型、服饰······也可以为自己喜欢的艺术流派们设计一个“画林争霸”的舞台······
这一环节不仅能通过创作有效帮助孩子们对知识点进行理解吸收，也会让孩子在轻松、好玩的创作氛围中感受知识探寻的乐趣。记得在看完老师的步骤分解教程后，每天留出充足的时间完成作业打卡任务噢。
课程特色三：陈述与表达进阶训练
说！说出中国绘画的趣事儿，你是最棒的“小小艺术演讲家”。
知识内容的输出与知识的摄取同样重要，本系列线上课程特别增设【艺术史的陈述与表达】进阶训练环节，每日设置不同难度的进阶训练任务，力求学员能够将内容展现的详略得当，时间脉络清晰，表述生动流畅，老师也会在学习社群一对一进行点评与指导。
我们期待孩子在学完本系列课程后，能结合自己原创设计的中国绘画史立体书，将中国绘画趣事儿讲述给身边的小伙伴和家人听。
在结营环节，每位学员都将扮演3分钟的“小小艺术演讲家”，内容可以是
画家简介：姓名、出生年代、创作者、家族血统、个头、现居住地······
也可以是
解剖一幅画：场景内容、服饰故事、构图、风格、线条、设色······
还可以是
历史碎碎念：历史背景、画作由来、故事等；
或
名家吐槽：画家以第一人称介绍、剖析自己的成长背景、风格特色、代表作等；
往期学员绘本创作展示
（上下滑动查看）
“唐朝是人物画发展的最鼎盛的时期，所以在这里我贴了两张我最喜欢的唐朝作品《虢国夫人游春图》和《捣练图》来代表说明唐朝是中国人物画发展成熟期的艺术特色。”
----四年级学员赵婳作品及语录
“宋朝山水画与花鸟画高度繁荣，我非常喜欢的画家是马远和夏圭，因为老师说他们的绰号是“马一角”和“夏半边”，所以我一下子就记住啦！我还知道明朝的宫廷画派、浙派，非常喜欢这两个画家的风格。”
----三年级学员马萸宓作品及语录
“元朝的绘画中，元四家是最具代表性的人物，其中的黄公望有一幅非常著名的《富春山居图》被烧成了两段，一段长一段短，所以你们知道我为什么把他的姓名牌分开来设计了吗？
元四家里还有一位倪瓒是非常有洁癖的画家，他的画风也非常简约、安静，因此我画了一位白衣服的人代表倪瓒，但是跟他相反的是王蒙，王蒙喜欢画的很密集，所以我就在王蒙的衣服上画了很多的线条······”
----三年级学员佐佐作品及语录
“关于明朝我认识了三个画派，其中浙派的风格非常刚劲有力，所以我画了一把斧头象征浙派。我还了解了吴门四家中的四个人，原来唐伯虎长得一点儿也不帅，一生过的很惨，听说上海博物馆里还有一幅他的《秋风纨扇图》，画的女子就是比喻他自己，我很好奇一个男生为什么把自己画成一个女人，所以也很好奇，很想去看一看。当然啦，明朝还有跟我们上海密切相关的松江画派，所以我还画了蓝色的水和渔船······”
----六年级学员马艾宓作品及语录
“清朝派系林立，我要介绍的是其中最有代表性的5个画派，比如四王，老师说他们是清朝宫廷画家，我记得我在看电视剧的时候清朝的官兵头上都带着尖尖的帽子，所以我也给他们设计了一个······”
----五年级学员雷昊作品及语录