不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织义务教育阶段学科类培训，这让原本狂飙突进的校外培训突然按下了刹车键。
“双减”政策发布近1个月以来，
“减轻校外培训负担”受到广泛关注，
家长对此持什么态度？
校外培训机构如何转型？
记者对此进行了走访调查。
家长:有的在观望 有的陷两难境地
“‘双减’政策对我们家长和孩子来说是一个好事。”女儿就读罗湖区某小学二年级的家长刘女士认为，由于现在很多机构把原本周末的课程改到了周中，家长会因为担心影响孩子休息而放弃补习。
“国家限制了校外培训，孩子的注意力能回归到学校和课堂本身，让他们重视校内教师的课上时间，而不是像以前一样因为校外培训的超前辅导，而导致孩子在学校不认真听讲。这样一来，也能够减少家长的经济支出。”刘女士称。
家长李梅（化名）在孩子读一年级的时候，就开始给孩子报英语补习班。四年级的时候，又给孩子加报了语文和数学学科补习班。如今“双减”政策出台后，她报班的培训机构纷纷把课程调整到了周中，她便取消了语文和数学补习班。
“感觉自己现在是个矛盾体。以前不希望孩子补习，但又被迫卷入；现在政策出来了，又怕不补习分数提不上去。”李梅觉得自己陷入了两难境地，“以前，孩子班里前10名的学生都在外面补习。如今，我怕其他家长还在让孩子补习，那我孩子不补习就要落后了。”
像李梅一样矛盾的家长不在少数。家长陈女士在政策出台后十分纠结，“我知道国家出台政策的初衷是希望给家长和孩子减负。我也不希望给孩子补课，但我的孩子在数学逻辑思维上不太好，在学校这种大班制的教学环境下，会渐渐地被落下。我也担心其他家长依旧会想办法让孩子补课。”陈女士称自己目前正在观望，她呼吁教育相关部门能多加监管，让校外培训机构真正落实相关政策，也希望政策出台后，学校在教育上给孩子更多耐心和细心，照顾到不同成绩位阶的孩子。
校外培训机构：有的周末课变周中课，
有的仍线下授课
“双减”政策发布后，深圳的校外培训机构如何应对？连日来，记者走访了多个深圳校外培训机构，观望、迷茫还是积极应对转型，不同培训机构态度不同。
8月16日16时许，学而思培优上梅林校区内十分安静，空荡的教室没有了往日的热闹，只有几名家长在前台排队咨询课程事宜。
记者从前台老师处了解到，暑期课程全部转为了在线小班课。学而思秋季周末义务教育学科类课程授课时间和形式也将发生改变，原本双休日和节假日的课程，全部改到周一至周五晚上，上课时间缩短至2小时，时间在晚上6时25分至8时25分。
该名前台老师表示，政策出台后，对机构影响很大，往年临近新学期家长报名人数很多，如今却大打折扣，“很多家长考虑到周中孩子的作业压力，所以会影响报名。”
有的机构转变授课时间和形式，有的机构则依旧开门授课。当天，深晚记者走访思考乐教育梅林分店时，发现教室里依旧有老师在进行线下授课。教室窗户上贴着磨砂玻璃纸，玻璃纸被划开了一处。记者透过划开玻璃纸，看到学生们正听着讲台上的老师讲课，桌面上放着的是教辅资料。当记者咨询相关课程时，思考乐教育梅林分校前台老师表示，该机构课程不会受到“双减”政策的影响，如今第三期的暑期课程正在开展，秋季课程也将在周末进行。
8月16日19时许，位于梅林的学致教育（初中部）内，也有老师在给学生授课。记者从学致教育老师处获悉，如今正在开展暑期课程，等暑期课程上完后，机构将以周中课后托管的形式代替周末授课。
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该名老师称：“秋季开学后，我们将在周中开设托管服务。这个托管服务不会再有老师授课，而是学生来到我们这，我们的老师组织学生写作业。如果学生有不懂的问题，老师会进行讲解，但不会像以前一样发教辅资料，有自设的课程体系。”当记者询问这种托管服务会不会演变成一对一私教时，该名老师称目前还没有明确。
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转型：聚焦素质教育、家庭教育、托管服务等
进一步规范管理、重塑畸形的教培市场，尤其为学生减轻培训负担是“双减”政策的初衷。多家培训机构除了执行“双减”政策外，转型升级也成了必然趋势。
记者从卓越教育获悉，接下来机构将在周末开展兴趣爱好的培训，例如演讲、绕口令等。
近日，精锐教育发文提到该机构会在原有一对一形式基础上，聚焦家庭教育、心理辅导、作业辅导，定位为个性化托管中心。该机构创始人也表示，将从原有参与投资的巨人教育、天津华英、巨人网校、优毕慧等班课业务中剥离，聚焦做好解决家长和学生终身学习能力的产品。
对于新东方而言，将继续深耕素质教育培训。“学生成长规划、家庭教育公益课堂我们一直都在做，接下来会向表达、思维、认知培养等多元领域延伸。”深圳新东方一位负责人表示。
记者注意到，于2019年认证注册的“新东方深圳学校中小学全科教育”微信公众号于2021年7月13日已更名为“新东方深圳学校学生成长中心”。连日来，新东方素质中心通过其公众号连续发布了围绕家庭教育、多商管理等方面的产品课程体系。
记者了解到，对外表示以精品8人班、高端1对1为培训特色的松鼠教育，近期也发布了国学启蒙班招新的消息，称旗下国学教育基地将针对3至9岁适龄儿童开设《三字经》《千字文》课程。
专家：落实“双减”政策须形成全社会合力
在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，要做好“双减”工作，必须形成全社会的合力，规范校外教育培训机构，也需要疏堵结合，才能做到标本兼治。他认为，首先学校教育和社区要更多履行教育职责。其次，家长要转变家庭教育理念，尊重孩子成长规律。
“分析过去多年来存在的教育培训乱象，机构不依法依规经营是一方面，另外一方面原因是一些家长缺乏维权意识，盲目轻信机构宣传，甚至积极配合机构的违规经营。”
熊丙奇认为，规范校外教育培训，其目的是促进校外培训机构健康发展，这要求家长成熟、理性，对孩子成长负责。
深圳市人大代表、教育专家杨瑞认为，社会环境的变化和家长态度的转变需要一个过程。“突然让家长不补习了，家长会慌，但是我相信风气会慢慢转变，但这恐怕需要一点时间，也需要整个社会的坚持来实现。”
杨瑞称，教育培训行业市场化和商业化这么久了，想通过一个政策去解决，是不容易的，这需要各级政府部门将政策落实到位，更需要全社会共同推进。国家出台的政策是方向和态度，要想真正将政策落实，依靠的是各级政府部门以及教育相关从业人员，同时还有学生和家长。
深圳晚报
来源： 深圳新闻网