蒋璟璟
暑期来临，原本在“双减”后黯然离场的少儿英语培训又悄然复苏。有平台推出所谓的在线外教一对一家庭套餐，让家长以成人名义报名，实际给孩子上课。还有平台为规避政策限制，为学员提供境外账号，继续聘请在境外的外籍人员开展线上课程。面对五花八门的隐秘操作，一些家长心生疑惑，害怕再次陷入被动。（澎湃新闻）
“双减”落地之初，就有网友假装给教培机构建言献策，提出可以开设家长课程，孩子陪同。不曾想，当初的段子居然成真，真有某些机构依葫芦画瓢，推出了所谓“成人课程”“家庭套餐”，一波操作煞费苦心掩人耳目，实际上课的当然还是小朋友。如此这般，基本绕过了“双减”了。
事实上，关于“双减”，各方早有预判，言其绝不可能毕其功于一役，更不可能一劳永逸。死灰复燃、各种形式的试探，乃是早可预见的事情。所以，这是一个系统工程，必须持之以恒才可达成目标。既然早可预见，那么便无需大惊小怪。当务之急，是教育主管部门，要对这些挑衅式的试探动作，给出及时、明确的回应。若是默许纵容，置之不管，那么必然就会有越来越多的家长从“双减”的一方重新回归“教培”阵营。羊群效应下，前功尽弃不是没有可能。
一旦有人破了一个口子抢跑，那么“教育焦虑”便会在短时间内快速扩散。双减后少儿英语培训悄然复苏，值得警惕。“双减”要想有长效，除了要有雷厉风行的阶段性治理，更要有常态化的监测应对体系，来引导家长形成稳定预期。值得注意的是，当下教培产业，基本已经完成了“化整为零”的深度洗牌，一大批头部机构推出，而一些小型的机构则是转入地下，相关的推销、招生，也是各种“黑话暗语”，这客观上增加了整治清理的难度。
“教培”与“双减”大玩猫鼠游戏，教育的本义已然模糊。很难想象，“补课”躲躲藏藏、偷偷摸摸的场景氛围，会给孩子传递怎样的影响。“双减”事关基础的规则公平，唯有一以贯之，才可避免共识坍塌、互信瓦解。
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