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说起"培训班"三个字，可以说是家长们的无可奈何，以及孩子们的唯恐不及。
不过据统计有74的家长都会有帮助孩子报名培训班的意愿，问起原因，家长们的回答是："别人家的孩子都报名了，自家孩子不能输在起跑线上。"
培训班的种类有很多，有专门的为了提高文化课水平的补课班，还有各种类型的兴趣特长班，他们内容五花八门，但都有一个共同点，那就是需要占据孩子们的课余时间进行。
对此，孩子们对于培训班大多是比较排斥的（也有特例），但是往往都会迫于现实无奈的妥协，更多的都是家长们苦口婆心的劝导。
"别人都去，你不去，你会被落下的。"
"你现在什么都不学，等你长大了就后悔了。"
不知什么时候，情况变成了——不报培训班孩子就"不成长"？
许多家长都认为，在现如今的社会环境，人们的生活水平在不断地提高，现在的孩子真的生活太幸福了，可以说要什么有什么，各种便捷化的发展都解放了人们的劳动，但是同样的，在一些方面的竞争压力也在不断的提升。
对于家长来说，孩子的教育培养无异于是投以时间和精力最多的地方，可是他们也发现，面对着仿佛循环不变、按部就班的生活，孩子们很难有大的进步和突破，唯一的解决方法仿佛只有报名培训班。
今天针对这个现象，我们来聊一聊"反脆弱育儿"，才是让孩子优秀最大化的正确引导方法。
一：什么是"反脆弱"？
"反脆弱"一词概念最早是由塔勒布在《反脆弱》中提出。
书中写到：
脆弱的事物喜欢安宁的环境，而反脆弱的事物则从混乱中成长。
脆弱性代表失去的比得到的多，而反脆弱则代表得到的比失去的多。
脆弱性与齿轮不可逆转的特征类似，其造成的损害也是不可逆的。
脆弱是指因为波动和不确定而承受损失。
反脆弱则是让自己避免这些损失，甚至因此获利。
正如尼采的一句名言："那些杀不死我的，终将使我变得更加强大。"
就像人的骨头承受压力和紧张会变得更加坚强，谣言或暴乱会在有人试图镇压它们时变本加厉，生命中的许多事物也会受益于压力、混乱、波动和动荡。塔勒布找到所谓反脆弱的那类事物，不只受益于混沌，我们也需要适时出现的压力与危机，才能维持生存与繁荣。
二：为什么育儿中要注重"反脆弱"运用？
发脆弱的解释并不是坚强，而是利用脆弱来使自己变得更加强大。
反脆弱思维的根本要点就是我们伴随环境的变化而成长变化，他能让我们保持持续成长。
人生是世事难料的，没有谁能未卜先知，我们的人生是一个永动过程，面对无常的人生，一旦我们拥有了反脆弱的思维和能力，就会更加懂得如何灵活变通。
1.从家长的角度看"反脆弱育儿
对于家长来说反脆弱育儿就是要求我们，针对于孩子成长过程中所呈现出的问题，我们不应该直接采取另一种替代性方法去进行弥补，而是应该从问题本身就行出发。
就拿学习这件事来说，为什么非要求助于培训班的辅导孩子才能有突破？培训班本就是一种衍生品，他本是不存在，孩子们原本完全可以通过学校的课堂教学满足知识理论的接受，为什么会没有进步和明显的突破麽，这问题就出在孩子自身的学习习惯和心态上。
但是家长们并没有从本质上进行分析，而是直接另寻捷径通过借助培训班这一衍生品来进行再次强化，这也就是等于课堂上教学成为了无用功，也不能帮助孩子从根本上解决问题，不能培养孩子养成学习上的习惯。
2.从孩子的角度看"反脆弱能力
在教育中，家长起到的是引导作用，有关于反脆弱能力的培养也应该是家长们所要注意的一点，家长利用反脆弱价教育孩子，孩子也要学会提高自身反脆弱能力以便更好地应对生活中的各种情况。
反脆弱思维实际上是一种动态调整的过程，这意味着在不确定的世界中，我们伴随世界的变化不断调整自己，精进自己，从而让自己变得更加强大。
我们也就要告诉孩子这一理念的运用，在面对生活时，要以提升自我能力为主，不要一味的借助外界的力量解决问题。
三：如何提高反脆弱能力？
1.正视自己的脆弱
塔勒布强调，我们要拥抱变化。
当你脆弱的时候，你往往倾向于墨守成规，尽量减少变化。因为变化往往弊大于利。
有一句拉丁谚语："艺术家成长于饥饿之中。"
罗马政治家老加图，将安逸视为通向堕落的道路。他不喜欢所有轻易就能获得的东西，因为他担心这样会削弱意志，走向堕落。
所以家长们要记住，同时也要告诉孩子这一道理，那就是正视自己的脆弱，不要选择逃避。
2.给予孩子试错机会
塔勒布认为，失败和成功都在向你传递信息。
我们都不喜欢失败，却忘记失败可以带来经验、反思，是成功前的练习。
错误，绝对没有想象中那么可怕，它其实是一种特殊的教育、一种宝贵的经验。
有时候，错误中往往孕育着机会。换个念头去面对错误，可能是另一个更圆满的成果。
失败所反映出的往往才是我们所要克服的，那才是我们的不足所在，通过错误我们才能更好的审查自身，才能查漏补缺。
失败乃成功之母，我们要将失败看作促进成长进步的机会，要把握住。
3.杠铃策略的运用
《反脆弱》不仅讲明了随机性和不确定性是确实存在的，并且给出了应对之道，也就是杠铃策略。
大家应该都见过杠铃，两头粗，中间细。所谓"杠铃式配置"，指的是我们需要学会做多手准备，合理分配自己的时间、精力和资源，在杠铃的两头都有储备，为自己留下充足的选择权，而不是一条路走到黑，在一棵树上吊死。
我们仅仅告诉孩子做好规划是不够的，因为计划永远都赶不上变化，所以还要学会制定一个plantB以备后患。
家长要引导孩子学会合理安排时间和精力，同时增强自身的抗风险能力。
培养积极进取的心态也是重要的，家长要多鼓励和称赞孩子，不要对结果进行过多的评判，而是将注意力放在解决问题的过程上，通过问题总结经验。
另外家长还要注意，和孩子之间应该是引导者和被引导者，而并非是是支配者和被支配者，在孩子的成长过程中，家长更多的从提升孩子自我能力出发，不要总是借助外界的力量帮助孩子解决问题，那不是真正意义上的教育和成长。
困难和失败并不可怕，可怕的是你并没有勇气去面对他，家长要增强孩子的反脆弱能力，让孩子具备独挡一面的能力。
我是鲸鱼奶妈，也是3岁宝宝的妈妈，专注育儿知识和分享育儿经验，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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