作为一名体制内的老教师，参加这种岗前培训感觉很特别，收获也非常大。
我从陈局对厦门当前教育概况的介绍中感受到在厦门当教师责任大、压力大、平台大、空间大。深深感受到了厦门的教育辉煌是厦门的所有领导和同仁前赴后继共同铸就的。很荣幸能加入到这样一个大大家庭中，希望能为厦门的教育奉献自己的杯水之力。
任勇先生的讲座是第二次听了，感受比之前更深了。我想读一本书，只要其中有一句话能够打动你，那就是值得的。听任老先生的讲座，有两个地方特别打动了我，第一就是任老先生和他的书。他专门买了一个小居室放他的书，而且这些书都是被任老先生钻进大脑的知识，难怪他能取得这么大的成就，成为教育界的名师名家。粗算了一下，任老先生参加工作40年，发展论文1200多篇，平均每年30篇。一个月两到三篇，每十天就有一篇论文发表，这还不算著书80多本。我们惊叹于他的成就，更惊叹于他的自律，他的学习精神。记得有人说过，能找到榜样也是一种幸福，我想我找到了。这让我想起了我的另一个榜样——鹰潭市第八小学的翁国伟校长。40出头的年纪，江西名校长、特级教师、省级学科带头人等等荣誉我数不过来，但是他尽管事务繁忙，却仍然活跃在教育一线。难以想象，他精通各个学科的教学，我在他办公室看到了，初高中语文课程标准，看到了初高中，数学、英语、历史，甚至音乐、体育，可以说涵盖了整个义务教育阶段的所有学科。最重要的是为人谦逊低调，他能叫出全校1000多个学生的名字，榜样就在那里，标杆就在那里。他们以实际行动践行着终身学习的理念，生命不止，学习不止，教书育人不止。
任老先生还有一个特别打动我的地方是PPT上一闪而过的一篇论文是关于如何赞美学生。他备课的时候居然细致到今天要表扬哪几位同学，怎么表扬，潜心育人，细致如此，我油生敬意。
陈燕梅老师的讲座给新教师的成长明确了路径，教授了扎实有效的方法，对于日常的教学常规、听评课、教学研究都给予了细致的指导，受益匪浅，尤其是对于听评课环节。她建议我们注意观察教师的提问难度和提问时机，我深受启发。