近年来，以韩国男团女团为特点的韩流文化席卷全球，韩国逐渐成为文化产业输出大国。而在国内，不少青少年都喜欢韩国文化，甚至怀着不可辩驳的崇拜感。
一个孩子，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出出格的举动。这样的情况，尤其体现在性教育上。
性教育做的好不好，关乎孩子的人生发展。然而，韩国中小学的“性教育”却饱受诟病。
开培训班
由于学校的不全面性教育可能对学生的造成误导，很多家长开始把孩子送进机构里学习严禁的性教育知识。
韩国首尔一所私人教育机构，光是两个小时的性教育课程，就收费高达5万韩元。却依然吸引了不少家长为孩子报班，2018年该课程的报读人数相较去年翻了一番。
制定学生性教育指南
据《卫报》报道，韩国教育部2015年耗资6亿韩元制定的学生性教育指南，当时一发布便引发争议，被斥责“公然性别歧视”，很多内容与事实不符，是畸形的性教育。
比如，高中生的性教育指南中写道：“女性只能与特定的一名男性发生性关系，而男性则可以与不同的有吸引力的女性性交”。
“男性花钱约会，可以从女性身上寻求相对应的补偿，不情愿的性交可以发生”。
如此歪曲的三观竟然在高中生的性教育指南上历历在目，如果说，把有争议的话题列为指南是不知者无畏，那么把这些歪曲的价值观强加在孩子身上，简直就不可描述了。
而且，像以上描述的争议性条例并不少，韩国教育界人士、学生家长以及性暴力咨询中心等机构纷纷要求修改内容。
《电影熔炉》电影剧照
除此之外，韩国还有《熔炉》、《素媛》等类似题材的电影，不仅引发社会讨论，加重了对性犯罪者的刑罚，还推动了韩国儿童保护法的变革。
《熔炉》这个故事想必很多人都看过，这是一部以真实发生在韩国光州的一所聋哑障碍人学校事件为蓝本，描写的一起性暴力引发的悲剧。
反观我国，类似的电影和培训班少之又少。这说明什么？中国没有发生这样的案例吗？
恰恰相反，躲在暗处的罪恶时刻没有停息，中国的现状并不比韩国好多少。
2013年5月8日，海南省万宁市后郎小学6名小学女生被万宁市第二小学校长及该市一政府单位职员带走开房，至5月14日，涉案二人被警方刑拘。
2017年4月27日，台湾女作家林奕含自杀，自杀原因是她13岁遭受补习老师性侵，从此患上了抑郁症。她煎熬多年终于以结束自己的生命获得解脱，而那位补习老师仍安然的活在人世上。
林奕含在小说中曾写道，女主思琪在性侵后曾试探性的和母亲进行过这样的对话：
女：“听说学校有个同学和老师在一起”母：“谁？”女：“不认识”母：“这么小年纪就这么骚”
思琪不说话了，她一瞬间决定从此一辈子不说话了。
在中国这样的惨案不胜枚举。
当西方Me Too运动进行得如火如荼时，中国女性却没有发声的平台。成人尚且如此，如果是孩子，受到伤害更不言而喻。
当学校对孩子的性教育视而不见，当家长们对于孩子的性教育闭口不谈，仿佛“性”就是豺狼虎豹，会污染孩子的天真和纯洁。
但真实的情况是，藏在暗处豺狼虎豹不会管孩子有多么幼小和无辜，一样会对他们伸出魔爪。
家庭的性教育，刻不容缓！
哲学家洛克说，所有的孩子一开始都是一张白纸，最终画成什么样子，取决于他所处的环境。
对于性启蒙阶段的孩子来说，他们对两性的认识，就是一张白纸。
健康而及时的性教育，对处于性启蒙阶段的孩子来说，非常必要。
性启蒙，意味着对两性产生巨大兴趣，这是需求。
对于性教育，许多家长显得很无辜。"我都跟孩子说过了要保护好自己啊"！
可如果孩子连什么是"伤害"都不了解，那何来"保护"一说呢？
像"保护好自己"这种朦胧的教育，涉世不深的孩子根本听不懂其中的真正含义。想要保护孩子，就要把话说清楚，更不应该用“垃圾桶捡的”来欺骗孩子，从不正面回答。
家庭中性教育的误区
压抑好奇心
当孩子问家长“我是怎么生出来的？”等有关性的问题时，那仅仅反映出他的求知欲。
高度发展的求知欲就是对真理的矢志不渝的追求的动力，如果家长非但不回答反而斥责他们，就会扼杀他们的好奇心。
压抑求知欲望只会使孩子变得愚昧，并会歪曲他们对性的认识。
欺骗孩子
如告诉孩子他们是拣来的，或象孙悟空那样从石头中蹦出来的也不是明智的方法。
因为，当善意的谎言被孩子识破后，他们也会变得虚伪起来。但出现这样的结果，责任不在孩子。
粗暴对待性问题
当孩子的言语和行为一旦涉及性问题，如玩“过家家”游戏，用手触摸生殖器或骂脏话时，家长的斥责打骂，容易造成孩子的怯懦行为。
不敢坚持真理，不利于独立性的养成
别让家长成为孩子性教育的最大障碍。
家长的陈旧观念和知识匮乏是在对孩子进行性教育时常常困惑的原因。
家长的陈旧观念是因我国长期处于一个性禁锢的文化环境中，性是一个敏感话题。家长年轻时，就没接受过教育，如今咋跟孩子说性？突破“羞涩”的重点是在家长如何去改变观念，观念就像把无形的枷锁在时刻影响着家长的行为教育举止；
而知识匮乏的许多家长对于性教育不知该怎么说，便将责任推给学校，但学校应试教育压力大，课程太满排不进去。此外，性教育涉及到性隐私，而孩子们的发育有早有晚，学校也难以做到有针对性。
所以，家长要摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，不仅要向孩子传授人体结构和生理卫生方面的知识，还应涉及生理、心理、社会、道德、伦理等诸多方面的知识。
最后我想提醒各位性观念还停留在石器时代的家长们，你们的孩子已经开始网约了，你们却还支支吾吾以为孩子啥都不想，啥都不懂！
树立正确的性观念，恰恰就是从小时候开始的。其实，对年纪尚小的孩子来说，性根本就没有色情意味，所有负面的联想都是大人自己的。
而性教育就是让孩子能真实地面对自己身体的变化、能正确感知自己的心理成长，能坦然接受自己每个阶段的状态。“性并不是割裂的、独立的，只属于健康成年人之间的一种行为，而是伴随每个人一生的状态。”
这才是全面的性教育。性不止和艾滋、性病相连，还和新生命、愉悦、美好这些正向表达相关。扭转我们自己对性的态度，至关重要。