摄影：陈帅堂
有不少家长，咨询我什么时候练字，比较适合。我说，幼儿园大班，就赶紧练吧！孩子大班不练字，上了一年级，会让你欲哭无泪。
可能你不信我的话。以前，我们读一年级前，没有练过字。甚至，连幼儿园都没读过，还不是照样过来了？确实，我也没有读过幼儿园，7岁了，直接上一年级。而且，我写字基本没有让家长操心过。
为什么现在的幼儿园大班学生，需要练字？我主要谈三点：
第一点：现在的孩子，手远没有我们以前那么协调。以前的孩子，基本上都是“放养”的，尝试的机会特别多。干家务不用说，就连“玩具”几乎都是自己动手做的。玩泥巴长大的孩子，在不知不觉中，小手得到了充分的锻炼。手部的肌肉力度够了，协调性也够强。只要老师点拨点拨，书写基本可以过关。
现在的孩子，电子产品玩得多。智力训练很充分，精细化动作的训练，严重不足。整天拿着遥控器和手机的孩子，锻炼的也就是那么一两根指头。筷子拿不稳，铅笔握不住，一不留神，就成了书写障碍生。
不少聪明伶俐、英俊帅气的孩子，写不出规范的笔画。一个简单的字，几个笔画凑不到一起。很多孩子的厌学情绪，是从拿笔写字开始的。读幼儿园的时候，总以为学习是超级简单的事，没想到刚上小学，就挨了当头一棒。
第二点，现在的作业，比以前要多得多。难者不会，会者不难。一个孩子，没有掌握正确的坐姿、握笔、运笔方法，写字就是一件耗神费力的事情。既然做不好，就应该慢下来，少做一点，先学会方法再说。老师哪里敢放松？为了提高平均分，教师只有多布置点作业。
作业一多，学生和家长就着急。在大人们看来，不就是一些简简单单的字母和独体字么，有什么难的？可孩子写来写去，就是达不到要求，过不了关。你等不及，耗不起，教他写，不一定教得了；更要命的是，孩子不一定愿意让你教。很多亲子关系的分水岭，也是从孩子开始提笔写字开始的。动口，妻贤子孝；动笔，鸡飞狗跳！在大妈中，自信心就没有了。
第三点，写字这件事，不要指望语文老师。不是说老师没有责任心，而是说，老师真的无能为力。
其一，能力不允许。很多老师，自己的孩子，都搞不定，得报个写字培训班。他能把你家的孩子教得好么？我之所以这样说，是有根据的。因为，在我的学员里，相当大一部分，是教师的孩子。
其二，体力不允许。教写字，我教了10年。除了弯下腰去，一个一个地抠，我还没有发现更好的办法。一个班，四十多人，你让老师弯下腰，一个一个教，谁受得了？
其三，时间不允许。一节课，40分钟，一个人平均不到一分钟，没有太大意义。
孩子的书写，向来都是“自由生长”的。有悟性的孩子，听老师讲一讲，看一看书，自己就学会了；悟性差的孩子，就只能一直差下去。这就像游泳，一辈子不会游泳的，大有人在。
幼儿园大班的家长，为了让孩子顺利过渡，别的培训班，真的没那么重要。您要看一看自己的孩子，如果孩子书写方面存在障碍，一定要提前进行专业的训练。否则，等到九月份开学后，孩子痛苦，家长煎熬。
更要命的是，错误的姿势一旦形成，纠正起来相当麻烦。
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李艺涵8岁
南阳帅堂书法培训