钱江晚报·小时新闻通讯员 刘怡婷
日前，以“发展自觉 淬炼能力”为主题的浙大教科附属沈括小学首届青年干部培训班开班。学校邀请杭州市名校长郑祖耀作为第一期授课开讲嘉宾。“个体成长好，管理团队会更加美好，沈括小学就有更加精彩的明天！”带着这样的期许与美好愿望，郑祖耀校长抓住“关键能力”和“思维品质”两点，结合生动的案例为浙大教科附属沈括小学全体中层干部做了教科书般的经验分享。
郑祖耀
曾任杭州市文一街小学校长，西湖区教育局督导科科长，现任杭州市嘉绿苑小学教育集团总校长书记，兼任杭州市古荡一小校长书记
浙江省优秀教师、杭州市名校长、省市校长培训导师、省市教育督学专家
郑校长说，学校中层集领导者与被领导者、决策者与执行者，以及裁判员等多种角色为一身，起着承上启下，纵横协调的作用，淬炼关键能力尤为重要。郑校提炼出了学校中层要淬炼的五大能力。
领悟能力是基础。
领悟力的重要性不言而喻，那么如何提升领悟力？
郑校长给出了三点意见：一要理解与把握教育规律，可结合校情，以“综合教育评价改革”为契机，打响学校品牌。二要清醒认识到学校的定位，为“打造区域内有影响力得知名小学”而努力；三要领会上级意图。郑校长还归纳了心领神会、触类旁通、一点即通的领悟三重境界，他希望沈括小学中层干部们能达到较高的领悟境界。
谋划能力是重点。
谋划力是中层干部管理的重点。会上，大家以“开学典礼的谋划”为题展开讨论。郑校长从小见大，归纳了活动谋划的要点：想得清楚、说得明白、写得精彩。
执行能力最关键。
一分部署，九分执行。中层干部不能是简单的信息上传下达”传声筒”，执行力是能力素质的关键要素。郑校长以教师听评课为例，给了大家明确的执行指向：1.执行文件不走样，鼓励大家扎根良渚教育办沈括小学；2.执行决议不打折，劝导中层干部做了不等于做好了，拒绝塌陷式执行；3.执行方案不偏向，主张统一领导，统一标准，从制度走向制度化。在执行过程中，郑校长还以“四讲四不”勉励干部们讲求担当不退缩、讲求效率不拖沓、讲求质量不讲究、讲求协作不推诿。
反馈能力是保障。
自我反馈能增强自我效能感；领导反馈能增强支持感；教师反馈能增强策应感。郑校长强调反馈能力是保障，鼓励中层们要将反馈成为自觉的意识。
应突能力是挑战。
在办学过程中，面对疫情等突发状况，应突能力是挑战。对于多类突发事件的处理方法，郑校长精辟地总结为：好事要说好，不好的事好好说，紧急的事如实说，不遮遮掩掩。
郑校长鼓励中层干部要从五大能力下功夫，成长得更出彩。另外，思维品质在管理中也尤为重要，郑校长引导中层干部要形成责任意识、质量意识、合作意识、创新意识与服务意识。
郑校长对沈括小学的中层干部进行了一次酣畅淋漓的培训。与会行政人员还从安全、家校沟通、教学提质等方面与郑校长进行了互动交流。
“躬身入局，容得下事，听得进言”，是郑校长对沈括小学中层们的期待。相信中层们在今后的工作中会牢记“观察有角度，思考有深度，执行有力度”，做到三度联动，上下通，左右同，让浙大教科附属沈括小学走向更加美好的明天！
沈括小学校长室三位校长全程参与活动，施金泉校长主持了首期培训活动。
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