当今社会学习VB/VBA意义何在？

前言

过时，还要学么？

有在校同学反映，大学课程要求学习VB，但是很多人说水水就好，现在是c/c++、java一类语言的市场，vb只适合初学和一些初级应用。那学习VB的意义何在呢？

大学里学VB，肯定不是VB.Net，而是VB6。这说明你的专业不是IT专业，因为专业的连VB.NET都不会教，而是直接干C/C++。这么安排，是有道理的，并非喷子口中的脑C或R智。

一、VB是为非科班IT量身定做的编程工具，生而为计算机编程普及教育

1、VB的祖师爷DOPE(1962年)，就是为教学而生，紧接着的BASIC(1964年)更是老师和学生合作开发的典范。为了让学哲学、文学等非理工科学生也能使用计算机，BASIC做了大量的简化包装，丢弃了专业开发工具的严肃和规范。尽管到Windows时代，VB加入了大量专业元素，但VB一路继承下来的简单易用，使得VB成为非IT人士编程的首选工具。因此，将VB纳入非IT专业的编程课，再合理不过了。

2、虽然VB非常适合编程的入门教学，但VB也不简单哦，毕竟一度在Windows上也是专业开发工具。说VB是小学生玩具的人，正好说明没用过，或只用到了小学生水平而已。VB其实是非常包容的开发工具，即可生手耍无赖，也可大牛品玩，是可雅俗共赏滴。

3、有很多VB过时的言论，微软08年的不再更新，更是助长了这一言论。其实BASIC本来就是在微软手里才发挥出了价值的，所以VB定位到Windows平台，也无可厚非。Windows的天下就是VB的天下，不挺好么！非科班IT，又有多少人会跨平台呢？就连很多人买了苹果电脑，不也是用的Windows系统么。

4、更为本质的却是：VB4.0就已是VBA，VB开始全面转向Office。所以，VB6作为独立的开发工具，在微软的战略中本来就没有后文。去讨论VB6的专业未来，本来就没什么意义。VBA摆着为生产力服务，何必要跟那些Office都不用，或用不熟的专业开发人员，讨论专业开发呢！

5、VB继续以VBA存世，守护OFFICE的生态，这才是正经。当然也有很多声音说VBA会被替换，吼的最凶的就是Python。这个，不想多说，只想说一句：微软亲儿子C#，这么多年了也不敢这么说。搞过VSTO开发的人，应该深有体会，尽管在专业工具里，已经非常易用了，但其门槛仍然比VBA高出N个数量级。

以前很多Office的技术社区里，后面都加了VSTO板块，可以自己去看看人气。离普通人太远，就会丢了Office的防火墙。WPS也有专业的二次开发接口，你看有多少人普通人会用？除了专业理解上的门槛，应用起来也是要骂N的。微软自己的生态，尚且如此，Python这个刚进门的媳妇儿就要当家做主了？

6、VB简单易用背后，却是非常复杂东西。如果深入了解BASIC的解释器，这货不是C写的，而是直接用汇编干出来的，非常短小精悍。VB6的编译优化体系也是和VC同出一脉。就凭这些，VB只会将学习者逐步带到更深层次的C和汇编，而不是一蹴而就直接干C/C++。

7、作为VBA/VB、C/C++和汇编的多年使用者，我是推荐业余编程人士，选择VB/VBA作为编程入门工具的。不仅简单，更容易建立起热爱计算机技术的兴趣。只要不当伸手党，还会被循序渐进地，带到专业开发者的路上。等你走向专业开发的时候，往往会比一开始干C/C++的，更具知识的广度和深度。

二、科班IT为何直接干C/C++最合适?

1、最大的理由：计算机系统都是用这货写的，官方文档也是基于这货，你不学怎么玩得转！

2、次要核心理由：一段代码里，就可以从古代的汇编(含机器指令)，到中世纪的面向计算(面向过程)，再到现代化的面向架构（面向对象)，一部妥妥的计算机发展历史。

3、C/C++不会教你用轮子，而是教你造轮子，因为万物皆C啊。轮子理论，不适合教学，适合搞生产。

三、学习VB/VBA的意义

1、VB是生产的锄头，只要Windows这块地没变天，以前种的粮也没坏，那就可以继续吃，锄头也可继续用。允许3%的人去开拖拉机，种更多的口粮。也允许97%的人在自留地里挥舞锄头种点瓜果副食。

2、3%的那部分从VB/VBA这个小学毕业后，升了初中，以后还会上高中念大学。也会有更多97%的这部分不断等着VB/VBA开学。在普通人通往程序之路上，VB/VBA就像摆渡人，接来一批又送走一批。VB/VBA存世的意义，或许就在于既普世又度人。心清脑秀者，许你3%得道升华。资历平平者，也许你97%的凡人吃喝。

3、VB/VBA的世界里有自由的周全，也有刻薄的束缚。她试图让所有人都能踏进编程的世界，并在这个晦涩的世界里护其周全。她也总拿自由不是没有代价来告诫使用者，知其然还要知其所以然，到远方去才是旅游的意义。

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