——中国云报 郭涛
“10+，50+，100+，10000+”，有谁能读懂这一串AI人才培养密码？
在国内，人工智能（AI）方面的人才正变得炙手可热。AI专业技术人员的年薪持续上涨。一场AI人才争夺大战正一触即发。
在10月10日-12日举行的华为全联接大会2018上，华为正式公布了AI发展战略，涵盖投资基础研究、打造全栈方案、解决方案增强、内部效率提升，以及投资开放生态和人才培养五个方面，其中“面向全球，持续与学术界、产业界和行业伙伴广泛合作，打造人工智能开放生态，培养人工智能人才”这一项引起了与会者的强烈共鸣。AI人才培养刻不容缓。
产学共建
华为认为，AI是一种新的通用目的技术。它不是少数数据科学家的专利，而是所有应用开发者甚至所有技术从业人员都应该具备的一项基本技能。AI不应该高高在上，而要不断降低应用门槛，成为一项普惠的技术。为了实现这一目标，在培养高精尖的数据科学家的基础之上，还应该在全社会大力推广AI技术，尤其是在高校中推动AI的教育和普及。
2017年5月28日，中国科学院大学成立了人工智能技术学院，这是国内人工智能领域首个全面开展教学和科研工作的新型学院。自此之后，国内众多高校纷纷设立与人工智能相关的学院、学科、研究所。截至2018年3月，国内已有32家高校开设了人工智能相关专业。教育部2018年4月发布的《高等学校人工智能创新行动计划》明确提出，要加快构建高校新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，强化高校与企业之间的合作，把高校建成全球人工智能科技创新的重要策源地。信息技术新工科产学研联盟执行秘书长张龙介绍说，目前国内已有200多家高校已经设立或申请建立与人工智能相关的学科，产学合作共同推动AI人才培养蔚然成风。
Gartner预测，到2022年，由人工智能技术衍生的商业价值高达3.9万亿美元。巨大的市场促进了整个生态的快速发展，人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，重塑产业格局。华为轮值董事长徐直军指出，必须从技术、产业、人才三个方面进行主动变革，才能保障AI应用切实落地。
实际情况是，人工智能产业的快速发展与人才缺口形成了巨大反差。华为与中国软件行业协会、信息技术新工科产学研联盟共同发布的《中国ICT人才生态白皮书2018》中提到，到2018年底，我国人工智能人才缺口将达到100万，到2020年，这一数字将攀升至226万。需求就是命令，也是动力。华为认为，必须以AI的思维解决AI的人才短缺问题，通过着力发展智能化、自动化、简单易用的AI平台和工具服务，以及提供基础培训和教育，才能让更多的人胜任大量基本的数据科学相关工作。而高校正是AI人才培养的大本营，孕育着大量后备军。
华为ICT学院在华为全联接大会2018期间正式推出了面向高校的AI人才培育计划——创智计划，从课程建设、产学合作、师资培养、学生认证四个方面旗帜鲜明地提出了产学合作，支持国内高校开展人工智能专业建设和人才培养的新模式、新思路和新目标。
“华为的做法非常符合当前产学共建的需求。”张龙表示，“高校人工智能本科教育发展非常迅速，这股浪潮并不只是学科推动的，更多是由产业发展‘倒逼’的。华为的全栈全场景AI发展战略与高校的人工智能人才培养具有非常高的契合度。高校的人才培养需要在课程资源建设、师资培训、学生实践能力培养等方面不断提升。尤其是在AI人才培养方面，高校与华为的合作空间非常大。”
四大目标
为响应教育部《高等学校人工智能创新行动计划》，加速人工智能领域产学深度融合，华为面向中国高校发布了促进人工智能人才培养的“创智计划”。未来三年内，该计划将努力实现以下四大目标：
- 课程建设10+：华为提供技术和专家资源，支持高校学者开发不少于10门在线精品课程或教材；
- 产学合作项目50+：华为提供最新的人工智能软硬件产品和服务，立项不少于50项人工智能相关的产学合作协同育人项目；
- 师资培养100+：华为聘请行业专家和教育专家，不定期举办师资培训班，培训不少于100名人工智能领域的教师；
- 学生认证10000+：通过华为ICT学院平台，三年累计培养不少于10000名通过华为人工智能工程师认证的学生。
据华为企业业务全球培训与认证部华为ICT学院解决方案架构师刘耀林介绍：2018年7月，华为已经推出了AI工程师认证HCNA-AI，今年还将推出HCNP-AI认证，明年将推出专家级的HCIE-AI认证，并将通过一系列大赛、市场计划等，鼓励更多学生学习人工智能技术，考取华为认证。
智能化时代什么最重要？人才、人才，还是人才。当前，人工智能应用还处于初级阶段，由于技术水平的限制，在很多场景下，没有人工的深度参与，可能很多智能化功能很难实现。所以有人开玩笑说：“无人工，不智能。”从AI技术和应用的角度看，这是一句玩笑话，但它也指明了未来人工智能的一个发展方向，就是不断提升人工智能的自动化水平，尽量减少人工参与。
徐直军坦言，未来AI将改变所有行业，只有实现行业“+智能”，才能真正实现AI的落地。而消除人才短板是其中的重要一环。
ICT人才培养是不竭的源泉
在ICT领域，华为长期以来一直将人才培养和输出作为一件事关生态发展的大事来抓，与客户、合作伙伴、高校以及社会各方力量一起，不断完善ICT数字化人才生态战略，打造数字化人才培养全能平台，结合线上线下的资源，让平时没有时间又缺少师资的数字化转型实践者、技术爱好者、高校学生，都能有机会参与华为的专业课程学习和认证。截至目前，华为已与国内200多所高校开展了合作，每年培养的学生超过1万人。
在华为全联接大会2018期间，华为举办了人工智能新工科校企合作研讨会，并与首批包括浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、南方科技大学在内的一流高校签署了MOU协议。另外，华为还发布了最新的华为人才生态平台和华为云微认证，让所有有兴趣参与学习的人能在任何时间、任何地点借助华为云平台，参加学习和认证。
今年3月，华为生态大学正式成立，它包括创新数字学院、应用技术学院和合作伙伴学院三大学院，依托认证体系面向学生及ICT从业者树立人才标准，为ICT人才终身学习提供全面的服务支持，并通过人才联盟促进人才可持续性流动。如今，“创智计划”的发布，丰富了华为生态大学的内涵，也为华为这片开放共享ICT人才生态的“黑土地”提供了新的养料。华为希望通过“创智计划”，进一步深化与高校的校企合作，加强产教融合，在AI人才培养方面不断尝试和创新，协助高校培养出更多企业所需的人工智能人才，为人工智能产业的可持续发展提供源源不断的动力。