涂子森近照
书法教学有法宝
说起我开办硬笔书法培训班，缘起是应几个同事的嘱托，帮他们指导孩子写字。当时，我除了上班外，业余时间也没什么事，就答应了他们。于是，我在小区租了一个地上车库作为培训的场所。
刚开始，我参照了一位朋友的硬笔书法培训教材，从基本笔画开始教起。后来，我又应家长们的要求，教写课文后的同步生字。在教学过程中，我发现所教内容根本没法和学校同步，因为学校一周内可以教好几篇课文，课后生字一周累计下来较多，而我们校外培训每周只有120分钟的教学时间，孩子们一下子要掌握写好这些课后生字，非常困难。
涂子森硬笔作品
我觉得校外培训教写课后生字不是办法，必须要找到一个既能提高孩子们书写水平、又能激发孩子们书写兴趣的方法。我翻阅了市面上有关指导硬笔书写的文章和字帖，发现了广东省一位硬笔书法老师的方法值得借鉴：结合古诗词的内容来练习书写，这样孩子们易学易记，学用结合，很快能掌握书写方法，而且能保持孩子们的书写兴趣。
对于孩子们来说，激发孩子们的书写兴趣，让他们变被动为主动写字才是最有效的。参加比赛，我觉得是提高孩子们书写水平和激发孩子们书写兴趣的有力法宝。
涂子森硬笔作品
前几年，由于我见到的硬笔书法报刊有限，视野不开阔，硬笔书写比赛信息知之甚少。有一次，我在《福建教育》杂志上，发现了学生硬笔书写比赛信息，我开始积极组织孩子们参赛，虽然只是获得二、三等奖，但孩子们还是很高兴的。由此，爱好写字的种子在孩子们心中埋下了。
2015年末，我在邮政报刊订阅书上，偶然发现了《书法报·硬笔书法》的征订信息，欣喜若狂，当即订阅了一份2016年的《书法报·硬笔书法》。之后，通过《书法报·硬笔书法》，我找到师生展示的平台。
涂子森硬笔作品
我只是一个普通的书法爱好者，想要教好孩子们写字，还有很长的路要走。“要给孩子们一滴水，老师首先得有一桶水。”于是，在2017年和2018年，我连续两年参加了书法报社举办的全国硬笔书法骨干教师高级研修班。在高研班上，我聆听了专家讲座，学习了来自五湖四海的同行的宝贵的教学经验，真是眼界大开。孩子们更是直接的受益者，书写水平直线上升。
涂子森为群众义务书写春联
与此同时，我积极组织孩子们参加书法报社举办的“华夏万卷杯”第九届全国中小学生硬笔书写大赛暨2017年现场总决赛。经过初赛选拔，共有10个孩子取得现场决赛资格。为了让孩子们能在上海赛场取得好成绩，暑假一开始，我们就投入到紧张的题库集训中。经过努力，孩子们共取得了2个特等奖，3个金奖，5个银奖的好成绩。虽然孩子们获奖等级有差异，但是，孩子们的书写水平均得到了很大的提升，得到了家长的认可，这一点是不争的事实。在学校里，孩子们的作业书写整洁美观，受到了老师的表扬。孩子们参加学校和本地市区级书写比赛，基本包揽了前几名。
尝到了参赛获奖的甜头，孩子的练字劲头更足了。2018年和2019年我们连续参加了书法报社举办的第十届和第十一届现场大赛，获得了特等奖9名，金奖31名，银奖4名的成绩。参加现场比赛，孩子们不仅收获了奖牌，还练就了一手好字，增长了见识。古人说，“读万卷书，行万里路”，参加现场大赛，在我看来是提高书写水平的制胜法宝。书法报社举办的学生现场大赛我们会一如既往地参加。
涂子森和获奖选手在“华夏万卷杯”第十一届全国中小学生硬笔书写大赛暨2019年现场总决赛颁奖典礼上合影
供稿：2019《书法报·硬笔书法》第21期
2020年《书法报•硬笔书法》
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