目前，少年儿童学习围棋的火爆氛围，可以追溯到聂卫平当年掀起的围棋热，那个年代的棋迷如今成了社会中坚力量，他们对推动围棋的发展兴旺起着重要作用。
其次是最近5-10年，中国的围棋成绩在世界上非常出色，涌现出了像柯洁这样的一批优秀棋手。这些偶像对围棋运动有一定的带动。
当然最重要的是：围棋开发孩子的智力已成为家长的共识。
多年学习围棋的孩子，无论专注力、抗挫折能力、思维能力都得到了提高，他们的发现问题、分析问题、解决问题的能力一般明显高于同龄的孩子，所以往往在学校的学习成绩也比较优秀。
一、通过对于接受围棋教育与否的对象进行调查研究，认为围棋教育在学生的公式化能力、数理能力和整体智能等方面的养成上，有着值得肯定的效果。这对于学生的智能及憎爱分明是非常有益处的。
二、通过对接受围棋教育程度形成的差异进行调查研究。认为围棋教育在学生的数理能力、空间感知能力和整体综合智能等方面的养成上存在着明显的差异。接受围棋教育的时间越多，他们在这些方面的能力就越强。因此，按受围棋教育时间越多，对于学生的智能发展就越有益处，效果就越明显。
三、通过对于接受围棋教育与否的对象存在的性格差异情况进行调查研究，认为围棋教育在学生的社交性、性别稳定性、慎重性等方面有着明显的差异存在。围棋教育对于学生的性格培养存在着值得肯定的影响效果，是非常有益处的。
四、通过对接受围棋教育程度形成的性格差异情况进行调查研究，认为接受围棋教育程度越高，学生安定性、社交性、自我尊重感、学校生活适应能力、压力宣泄能力、行为控制能力等方面就越强。围棋教育时间越多，对学生的一般性格特性和特殊适应能力等方面的有益影响就越大。