大众网·海报新闻记者 丁秀娟 通讯员 韩丽 聊城报道
为进一步提升喀什地区中小学教师国家通用语言文字应用水平，促进当地教育教学水平，7月18日，聊城大学山东省语言文字推广基地及“推普助力乡村振兴”全国大学生社会实践团队于新疆喀什地区麦盖提县第一中学开展国家通用语言文字能力提升培训，团队面向新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县200名中小学教师展开教学。
从山东聊城到新疆喀什地区麦盖提县，距离超过4200公里，一场国家通用语言文字培训，跨越千里山河，把聊大师生和新疆中小学教师连接起来。聊城大学培训团队作为2022年暑期第一批队伍前往新疆麦盖提县，坚决扛起“新担当、新突破、新作为”的重大职责使命，为推动新疆喀什地区麦盖提县中小学教师国家通用语言文字应用水平进入“上升期”和“快车道”贡献青春力量。队员在深入研究国家通用语言文字测试题的基础上，积极调研新疆喀什地区普通话需求，结合以往3期对麦盖提县教师培训的经验，自主编印《新疆麦盖提县国家通用语言能力提升训练材料》200余册，同时配备app、各种发音资料作为辅助，为教学的顺利开展打下坚实基础。万水千山，心意相通。本次国家语言通用文字培训及社会实践活动，以线下集中培训方式进行，200名中小学教师共分为4组，在常俊之、冯静的统一指导下，每组配备3名助教，采用大班授课、小组辅导、学员打卡练习等不同培训形式，为学员提供沉浸式普通话使用环境，助力国家通用语言文字推广。
“沟通式”自我介绍，拉进彼此距离。第一节课以分享学习普通话的经历为导入话题，采用助教同学员教师交流互动的方式，逐步引导学员教师介绍自己及普通话学习等基本情况，使助教同学员教师之间有了初步了解，为以后教学的开展打下了良好的基础。在助教的引导和鼓励下，学员教师们依次做自我介绍，以自主上台为主，小组内互相介绍为辅，学员教师们从学习经历、学习经验、学习方法等方面分享了学习普通话的心得与体会，并在最后提出了本次培训的学习目标。新疆的学员教师们纷纷表示，聊城大学指导教师们的到来使他们的学习热情高涨，自己将会珍惜此次线下培训的机会，争取使普通话水平有新的突破。
“理论＋实践”学习，沉浸式学习。团队利用十余天时间，不分昼夜，加班加点，共同完成了凝聚团队心血、具有专业水准的培训教材，并以之为载体，同麦盖提县授课教师“手拉手”合作教学。根据教材和普通话水平测试题进行单音节、多音节、朗读短文、命题说话等模块的强化辅导练习，采用“讲授＋训练＋活动”的方式，并制订“一人一策”培训方案，针对每一位学员教师的普通话水平和学习特点进行目标化的精准教学与辅导。在辅导过程中，团队采用和麦盖提县助教“3＋3”结对子合作教学模式，双管齐下，高效运转课堂，及时记录和反馈每一位学员教师的普通话学习进展和状况，总结教学经验。
此次国家通用语言培训，深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会、第八次全国对口支援新疆工作会议精神，立足学院品牌及专业特色，依托聊城大学山东省语言文字推广基地，引导大学生躬身实践，用自己的专业知识和技能报效国家、服务社会、奉献教育。“用不长的时间，做一件终生难忘的事。”团队将同麦盖提县教育局积极协助，一道发挥语言文字的育人功能，用普通话讲好乡村故事，用语言文字助力乡村振兴，让教育援疆“山东品牌”中留下“聊大印记”。共同为搭建铸牢中华民族共同体意识的桥梁，夯实“文化润疆”工程基础尽一份力。