欧洲游学两年，回来后他在农村开了一个儿童画室
在距离成都约60公里的大邑县，有一个广受欢迎的儿童画室。画室的主人叫米克，今年30岁。小时候，米克因为兴趣学画画，初中开始走艺术道路，大学毕业后从北京回到成都，在事业风生水起时，选择去欧洲游学。回国后，他做了一个几乎身边所有人都很难理解的决定——回到大邑的农村老家，开一家画室。
在农村开画室，开给谁？会有人去吗？现实是，米克的画室一到周末、节假日、寒暑假，常常聚满了家长和孩子，其中绝大多数人来自成都，甚至也有广州、深圳等从外地特意过来的家长和孩子。
米克出生在大邑，10岁之前，他都和爷爷奶奶住在大邑的农村。10岁后，他跟着妈妈去了城里生活。从小就很喜欢画画的他，用铅笔在纸上画，用灶台烧黑的木条在墙上画，只要够得到的地方都能成为他的作画场所。
有一次米克蹲在地上画画，被隔壁的阿姨看到了，她问米克妈妈：“你儿子这么喜欢画画，为什么不送他去学画画？”当时学特长并不普及，作为一位普通的农村妇女，米克妈妈也并没有机会去深入了解兴趣班。后来在这位阿姨的介绍下，他被妈妈送到美术家协会退休老师那里学画画。
在那个年代，能够学一项特长是很了不起的事。米克由妈妈独自抚养，知道妈妈送米克去学画画，外公外婆都很不理解：一个人抚养孩子本来就很困难了，为什么还要去学一些没什么用又花钱的东西？
在米克看来，妈妈虽然生活在农村，没有太高的知识文化，但她与大多数传统的农村女性不同。加上她在城里工作，遇到了很多不同的人，也有着更开阔的视野。所以尽管当时外公外婆反对，妈妈依然坚持让他去学画画。
刚到城里时，米克比较胆小、害羞。为了让他更加的开朗，米克被妈妈叫去卖报纸，卖报纸的钱归自己所有。报纸如果当天卖不掉，就成了废纸。为了不浪费进报纸的钱，也为了挣十块零花钱，米克跟着大一点的哥哥姐姐，从一开始的不情不愿，到想尽各种办法去推销。
五年级的暑假，他一边学国画，一边卖报纸。这个暑假过后，米克也变得外向和自信了。他开始画画送给同学，因为画得好，每天都有很多人来找他画。如果学校里有什么画画比赛，他通常是拿第一名的那个人，慢慢的，他成为了学校里的画画“小明星”。
画画这件事所带来的自信与光环，也让艺术的种子开始在米克心中发芽，后来走艺考道路也成了顺理成章的事。
大学时，他学了舞台美术设计专业，由于对专业中涉及到的服装设计尤为感兴趣，毕业后在北京找了一份造型助理的工作，期间也合作了很多明星，生活看起来十分光鲜。但工作完回到出租屋里常常已经是半夜了，在北京工作挣的钱只够维持生活，有时候甚至需要妈妈补贴。面对未来的迷惘与无措，最终他选择了“逃”回成都。
回到成都后，凭借自己的专业与之前的工作经验，他在奢侈品行业做起了销售、个人形象顾问。两年后，他在成都买了房，那年他26岁。在很多人看来，他事业正风生水起，但也在这个时候，他选择离职去欧洲游学——因为每天做着大量重复且枯燥的工作，一直处于输出的状态，他需要更新自己的对审美和时尚的认知，也需要一些精神补给。
在英国，他发现那边的乡村和自己从小居住的乡村十分不同，没有五金店也没有轮胎铺，走几步就能遇到一个咖啡馆或是书店，里面很多老年人读书看报。米克想：我们的乡村自然环境也很好，只不过没有人去开发罢了。与此同时，回乡搞点事的想法便开始在他脑中萌发。他也开始着手准备，考察英国乡村的经验。
从英国回来后，米克对自己做了梳理，从小学画画，也喜欢画画，开画室是最合适不过的了。为此，他又去四川美术院学了半年油画，捡起画笔，并且学习儿童绘画教育。与此同时，妈妈在老家替他寻找合适的院子。经过一番修整与装修，破旧的小院变成了农村里充满艺术感的空间。
米克对自己的画室定位，首先是区别于美术培训机构的。他想要教的孩子，是真正喜欢学习画画的，他希望孩子们在充满创造力与想象力的年纪，不要被规则所限制。“我非常讨厌一板一眼的教学。”
米克小时候的画画老师年纪比较大，在他的印象中，老师上课很严肃，他画一笔，学生跟着画一笔，调色也是，什么颜色加多少，怎么加都跟着做。“你会做了，但并不知道为什么要这么加。这样的方式是可以培养良好的基本功底，但后面我也发现，自己在创造方面是没有那么大胆的。”米克说。
在欧洲游学期间，他也发现在那边学艺术的同学，可能基本功没有那么好，但是在创作上很有自己的想法。当米克自己开始当老师教孩子画画时，他会更加注重孩子们思维上的培养。
米克会带着孩子们看国内外前沿的画作和经典艺术家作品，丰富他们的认知，也会带着孩子去乡野观察花鸟鱼虫。在他的小院里，还有和孩子们一起制作电话亭，小鱼缸。
院子外面有一小片水泥空地，周围被绿树包围，天晴的时候阳光会从树叶的缝隙中穿过，照在青绿色的石板上，这里也是孩子们室外写生的地方。绘画不止发生在画板上，米克允许孩子们在墙上、衣服上、地上，任何他们喜欢的地方作画。
米克的课堂，一般是以主题性创作来进行的。他给出一个主题，每个孩子自行进行创作，每个人画的内容必须是不一样的。如果出现画的一摸一样的内容，会被要求重画。
“每个人看到的，观察到的东西都是不一样的，就像一个杯子，有人看到的是这一面，有人观察到的是另一面。在一堂课上，如果（孩子们）很晚才开始画，选择面就更少，就要他自己去想象和创作，这个过程中让他们去充分发挥自己的想象力和创造力。”米克说。
在米克的画室学画画的孩子，最小的有3岁，不设上线，年龄大的孩子，只要想学，就可以一直学。通常3-5岁是启蒙阶段，这个阶段米克会主要培养孩子们的色彩意识和表达，用自己想用的颜色，表现出自己心中的某一个事物就行，并不要求练基本功。
6-9岁，他会在发掘孩子们创意与想象力，以及表达力的基础上，开始慢慢由浅入深地将绘画理论融入到教学中，开始接触素描等基本功的练习。等孩子再大一点，再让他们去选择某一个特定的绘画类型，比如国画、油画等。
很多家长一开始就会让孩子去选择某一个特定的类型，或者是想要非常快地看到孩子的蜕变，但这些都是不符合孩子的学习规律的。“更重要的是，我希望他们能学到的不仅仅是一种技能，更是能够给自己带来快乐的放松方式。”米克说。
“就像画画这件事，对我来说，最初是兴趣，后面是学业，现在变成事业。最终，都要回归到一种精神补给。”
在农村开画室这件事，米克坦言有很大一部分底气来源于社交平台上积累的粉丝，此前他将自己改造小院的经历发到社交平台，吸引了很多的网友。也有很多家长带着孩子特意从外地飞到他的画室去上课。
他的学员中有一个来自深圳的孩子，通常寒暑假，妈妈会带着他来这里待十五天，晚上住在酒店，白天来画室画画。
画室的大部分学员，来自成都。每逢周末或者是小长假，生活在城里的家长会带着孩子去米克的画室，学画画的同时，让孩子感受自然的乡村生活。
“当人们的物质生活开始富足，会更加注重精神上的补给，回归自然也成了一种新的精神追求和教育方式。”米克坦言，自己的画室之所以能够如此受欢迎，或许很大一部分原因，也是人们生活方式的改变。
越来越多生活在城市的人，开始追求乡村与自然的悠闲舒适。在米克与家长们的交流中，他能明显感受到，来这里的很多孩子，基本上没怎么真正接触过乡村与自然，甚至很多大人也是。
我们也能看见，现在很多家长在假期，会选择带着孩子去农田割稻子，去山间摘橘子，去森林中露营……对于很多常年生活在城市的人来说，自然，成了一种渴望。与其说他们来这里学习画画，不如说是给自己寻找一种跳脱于城市繁杂的宁静与悠然，给孩子寻找一个接触自然的机会。
在城市的人们涌进画室的同时，米克也发现，农村的家长也在给孩子寻求更好的教育资源。在画室附近，有两所学校，一些孩子周末也会来米克的画室学画画。有一次米克去菜市买菜，一位老奶奶听说他教画画，就把孙女送来学画画，而孩子的妈妈一开始甚至都不知道。
现在除了教孩子画画，他的画室也开设了大人的课程。在他这里学习画画的最大的年龄，是一位60多岁的奶奶，因为不想在家里带孙子。“我希望当人们想要放松时，有一个地方是可以给他们提供这样的精神休闲空间的。”米克说。
米克发起了一个乡村创业计划，准备拍摄100个乡村年轻人创业故事。加上他的画室，101个，所以叫‘101乡村创业计划’。
现在在成都周边，米克已经探访了6个在农村创业的年轻人，建农场的，做扎染的，开民宿的……在他看来，农村其实是一个很大的市场，越来越多的人想要回归或者体验田园生活。这些越来越多的新事物的注入，也在潜移默化地打破我们刻板印象中的农村，当一个良好的生态被构建起来，自然给孩子们带来了更多的成长空间。
“就像当地部分送孩子来这里学习画画的家长只是觉得，那么多人都跑来这里学，那我也送我的孩子去学一学。”米克说。在这个过程中，一些关于教育的东西也在默默发生改变。