进入新时代，面对新形势、新任务和新要求，干部教育培训要始终围绕中心、服务大局，把准干部培训的准度、精度、实度，用好三把“标尺”，切实把学习氛围造起来，把培训效果提起来，练就干部担当宽肩膀、成事真本领。
用好质量“标尺”，打通训前“思想关”。培训要在选择经验丰富、专业性强的教师的基础上，挑出针对性强、能提高学员兴趣的高质量课程，以兴趣促学；要以党风带学风，营造崇尚学习的良好风尚，以热情促学；要做好训前师资、课程等方面宣传工作，助推形成争相学习的良好局面，以质量促学。
用好制度“标尺”，严把训中“纪律关”。建好纪律这道“栅栏”，才能保证干部学习的纪律性整体向好。要针对培训建立纪律要求，并把通报机制用足用好，放到通知的显眼处、讲话的重点处，强调纪律严肃性。定期通报是培训学习效果的重要保障，课前进行点名，每日进行通报，为提高培训效果打下坚实的纪律保障。
用好考核“标尺”，活用训后“考试关”。应在培训开班时对训后考试进行强调，充分发挥考试的反向激励作用，促使参训干部带着任务学、带着压力学。同时，要根据课程科学设计考核方式，避免“人人满分”的无用考核现象。可以在培训结束后开展一次“训后谈收获”等回访活动，抽选训后成长较快的学员分享经验收获，引导学员学以致用，切实让培训效果“细水长流”。