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Facebook创始人马克·扎克伯格曾在采访中提到，想要从小给女儿培养些编程意识。
他说：“现在，编程显然已成为了一项基本的技能，是每个人都应该做的事情，就像阅读一样。它是每个学校都应该教授的技能。”
最近几年虽然少儿编程在国内越来越热，但大部分家长对它还是新鲜和陌生的。
他们疑惑：要不要让孩子学？几岁开始学？学了之后有什么用？
此前教育部发布通知：中小学将逐步推广编程教育！但未来编程是否纳入考试以及怎么考，并没有明确的方向和答案。
所以编程教育，还处于兴趣探索的阶段，并不是非学不可的。
如果你只是想让孩子了解一下编程是什么，多去听一些编程课也不错。
但如果孩子对编程真的感兴趣，家长也不要浪费孩子的天赋，认真找一家靠谱的机构系统学一下，说不定会有意外的惊喜。
毕竟新闻上时常冒出来的编程小天才，也是很多家长羡慕的别人家的孩子。
今天为大家详细介绍一下编程猫，希望看完这篇介绍后，大家能对它有一个清晰的了解。
以下主要从机构背景、师资力量、工具教材、课程体系、授课方式和家长评价6个方面，来分别进行介绍。
01
机构背景
编程猫是2016年11月28日注册的品牌，隶属于深圳点猫科技有限公司，为4-16岁的孩子提供在线编程教育。
它分为工具、内容和社区三个板块，为少儿提供图形化模块的在线编程教育课程。
还有游戏App以及编程猫人物主题的漫画和视频等，致力于通过游戏化学习法，激发孩子的学习兴趣。
2020年4月17日，编程猫获C+轮融资，金额为2.5亿元人民币。成立至今，公司历史累计融资金额达到12.5亿。
编程猫创始人兼CEO李天驰，2018年登上福布斯亚洲“30位30岁以下精英”榜单。
前央视主持人张泉灵是早期投资者，2018年2月起开始担任编程猫的代言人。
02
师资力量
编程猫的教研团队背景深厚，囊括了教育、计算机等领域的专家。
有80多名教研教学人员来自清北等国内外知名高校，且具有相关教育经验。
有超过200名产品技术人员，毕业于国内外知名高校计算机及教育专业。
教师队伍也经过了严格筛选，从数万名985/211高校毕业生中，经过6层选拔机制，才能成为专职老师，进行线上教学工作。
编程猫还联合人大附中、华师大附中等全国百所名校的一线教师参与课程研发，根据孩子的认知水平来匹配编程学习计划，尽量让课程更适合中国孩子学习。
03
工具教材
编程猫先后推出一系列趣味十足的创作工具，比如：
通过搭建积木学习编码逻辑的图形化编程工具Kitten，提供沉浸式创作空间的3D工具代码岛，专为幼儿提供的无字化小火箭编程以及移动端编程工具Nemo。
它从兴趣入手，以二次元的有趣画风，教孩子做出贴近生活的游戏、软件、动画，以有趣的方式玩转STEAM学科。
对于很多沉迷游戏的孩子来说，学习编程可以帮助孩子了解其背后原理，超脱沉迷机制，直至自己可以制作游戏。
目前，编程猫平台已自主研发了超过19种品类编程课，并与包括清华大学、香港大学、人大附小等在内的全国11599余所学校与教育机构达成合作。
2018年，编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材，填补了编程教材在公立教育系统的空缺。
04
课程体系
编程猫以“培养未来创作者”为初心理念，首创MCC矩阵式课程体系，根据4-16岁学龄儿童不同阶段的认知和能力，实现分年级定制化教学。
它定制了适合不同年龄阶段的孩子的课程，比如小火箭编程、图形化编程课、Python编程课、数学编程课等。
比如：图形化编程课就更适合5年级以下，零基础入门的孩子学习。
编程猫的课程，是对标美国《K-12计算机科学框架》来设计完成的。
将编程与数学、英语、语文、艺术、科学等学科结合，增强实际生活和学习中的编程应用能力，打破学科壁垒，辅助跨学科知识点的吸收。
除课堂学习外，编程猫的孩子还是“童创未来”挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等竞技赛事的常客，并且取得过不错的成绩。
05
授课方式
编程猫推出“AI双师课堂”和Octopus异步教学系统，利用AI引擎辅助、线上1名远程教师授课、线下1名学校教师同步答疑三合一的教学形式。
编程猫提供免费试听课的机会，专属班主任根据孩子的学情，安排适合的真人+AI在线课程。
上正课之后，在线编程老师、班主任和辅导员三种角色，都将及时跟进和反馈孩子的学习情况，持续优化孩子的学习效果。
课程分为以下几个部分：
课程动画视频引入——课中游戏任务发布——编程知识集中辅导——课段小测——课堂反馈报告。
整个课程结构也非常完整，形成了学习闭环。
课程采用了国际教育理念：PBL项目学习法。以完成趣味项目为目标，让孩子学会思考问题、解决问题，并且举一反三。
这种能力可以迁移到文化课的学习中，提升学习效率，促进成绩提高。
06
家长评价
很多家长给孩子报编程课，是因为可以学到编程思维，也就是一整套结构化的思维方式。
它的核心是明确问题、分析问题、把问题拆分、直到成为一个个简单明确的子问题，再逐一解决。
但这种能力，也并不是只有通过编程才能学到。
此外，新兴的编程课基本都是零基础入门，家长也不了解，在家辅导的难度大。
学完编程的知识点之后，如果没有应用场景，孩子很难进行消化吸收，对于学习和思维上的帮助有多大，无法验证。
此外，家长还要注意控制的屏幕时间，保护孩子的视力健康。
编程课不一定适合每个孩子，要看孩子的年龄、认知水平以及接受程度和兴趣爱好，家长要根据自己家孩子的情况来判断，不能盲目跟风。
作者简介：
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