打开《西泠印社书法练习指导》五年级上册
第14课:同字框与门字框
这节课的教学内容有难度,想让学生能在课堂中掌握这个大块头的偏旁部首还真需要花费心思。
接下来,一起来看看来自武汉市育才一小的龙则灵老师是怎样进行教学安排的。
教案设计
思路清晰,拾级而上
教学实施(风采记录)
多媒体演示字体演变,激发学习兴趣
引出课题:同字框与门字框
亲自书写示范,现场投屏教学
播放书写示范,同步讲解指导
分解书写要领,指导学生练习
关注全体学生,辅导个别学生
教学有方法,摹写在前,临写在后
书写有梯度,效果有保障
书法形式精彩多样,墨香气息弥漫课堂
课堂小结
效果呈现,目标达成
顺利达成了教学目标!
在此特别向龙则灵老师表示祝贺
希望能为广大书法教师提供参考、借鉴,
共同提升书法教育教学水平!
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