自媒体时代，朋友圈，各大自媒体平台经常看到这样的广告宣传：零门槛创业，月入过万，年入100万+，3年净赚1000万+，对于这样的创业宣传，你相信吗？
好多人说，当然不能信，那肯定都是骗人的，天上怎么会掉馅饼，不排斥极少数天时地利人和的人，赚到了大钱，但对于绝大多数人来说，是不可能的。
最强大脑科学家评审Dr.魏，在《给孩子的未来脑计划》一书中的举了关于记忆的两个案例。
先来看一下案例一
《科学美国人》杂志报道，一个记忆大赛冠军，需要靠贴在冰箱门上的便利贴，来记一天的安排。
听起来好像有些好笑，记忆大赛的冠军怎么会记不住自己一天的安排？
我们可以看一下世界记忆大师的考核标准：
- 1小时内记住1040个随机数字
- 1小时内记住最少11副扑克牌
- 90秒内记住1副扑克牌
不可否认，世界记忆大师是很厉害的，付出了很多辛苦，通过训练特定的记忆方法，通过了考核，拿到了属于他们的荣誉，但是，记住了1000多个数字，对实际学习有什么实际意义吗？
也许你会说，那说明他们的记忆方法很厉害啊，这么难的东西都可以记住，那其他东西肯定不在话下，背古诗、背课文、背单词等，关于这个问题，可以问一下记忆术培训机构的老师，他背会了几门外语，几首古诗，一问便知深浅。
回归主题，这个案例说明了什么呢？世界记忆大师并不是万能的，并不能把特定的记忆能力，迁移到生活的其他方面，换句话说，并不是想记什么就能记住什么，学什么都是学霸，他们只是运用特定的记忆编码方式，记特定的内容，比如单一的数字、图片等，表演性大于实用性。
再来看一下案例二
德国物理学家普朗克，经常到各场合讲他的理论，他的司机听过很多遍后，说：“教授，你每次讲的都一样，下次我替你讲吧”，于是司机登台，跟普朗克平时讲的一模一样，讲完之后，一人举手提问一个专业问题，司机笑了，说：“这个问题太小儿科了，我请我的司机回答你。”
这是一个小笑话，普朗克在事后总结，知识有两种，一种是知识，另一种是表演。
那么，我们是希望孩子得到的是知识还是表演呢？
记住的是信息，理解的才是知识。在当下社会，信息爆炸，比记信息，人永远比不过计算机，所以大可不必把孩子送去昂贵的记忆训练培训班，花费巨大精力去挑战孩子的记忆极限，学习中固然有需要背诵的内容，但是更主要的是理解，是融会贯通。
有哪些方法可以真正帮孩子提升记忆力呢？
1.重复越多，记得越牢
在一个比较长的时间区间内，小批次的重复背诵练习。一天背2个小时，不如每天背半个小时，分四天来背的效果好。
2.联结越多，记得越牢
给背诵的内容建立多个联结。
比如苹果apple，可以给孩子展示不同的苹果，苹果树、苹果电脑、苹果馅饼等，苹果就是联结点。
比如数字6，可以给孩子展示不同的6，6颗桃，6朵花等，6就是联结点。
“记忆的关键是把新信息和旧信息联结起来”——Dr.魏
3.越会分组，记得越牢
如USMBAPHDCCTV，分成US（美国）MBA（工商管理硕士）PHD（博士）CCTV（上了中央电视台），这样就容易记住，但是能够分组的前提是，积累了大量的知识。所以想要花更少的时间记忆，还是要先踏实的积累知识。
总结，记忆术并不是学了就能称霸武林，学习从来没有捷径，人的记忆永远比不过计算机，信息社会也永远不缺信息，理解、组织和创造信息才更重要。所以踏踏实实积累知识，而不是积累信息，才是最重要的。
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