儿童节，谁说了算？
“今天我可以不写作业吗？”
“今天的辅导班能停一次吗？”
“今天能带我去动物园吗？”
“今天我可以玩一下午的电子游戏吗？”
……
“六一”儿童节即将到来，这是孩子们心目中最盛大的节日，可一些为了搞足“仪式感”而举行的文艺演出，被当成节日礼物送上的“课程大礼包”，还有以“完成一篇游记或心得”为代价的出游……把儿童节变成了“有任务的节日”。
孩子们到底需要一个什么样的儿童节？有多少大人们真正问过孩子们的想法、能尽量满足他们的要求？
现象1
为了一场联欢会，提前一个月天天练
刘女士的女儿今年5岁多，正在上幼儿园。前段时间，孩子放学回来说，“六一”儿童节，幼儿园要举办联欢会，小朋友们要表演集体舞蹈，老师让自己参加。
刘女士觉得，让孩子多参加集体活动对成长有好处，而且女儿自己也跃跃欲试，就同意了并且鼓励女儿要认真练习，好好表演。然而让刘女士没想到的是，没过多久，女儿就从兴奋变成了不耐烦。
原来，幼儿园几乎每天都要组织表演节目的小朋友训练。渐渐的，女儿晚上回家就开始抱怨了。
“四五岁的孩子，毕竟不像大人，耐心和专注度都差一些，每天都重复练习，难免坚持不下来，也没新鲜劲儿了。”刘女士说。
又过了几天，女儿对参加集体舞蹈表演越来越不耐烦，“妈妈，儿童节是我们小孩儿的节日，为什么要让我们给大人表演节目？我不想参加了。”看着女儿的小脸皱成一团，刘女士担心如果同意女儿退出，会让女儿养成遇到困难就半途而废的习惯，于是就继续鼓励女儿坚持一下，甚至陪着女儿练习。
“其实本来让孩子们多参加参加集体活动挺有意义的，但一个幼儿园小朋友的舞蹈节目，要练习将近一个月，生生把小孩子的喜欢变成烦恼，这不是本末倒置吗？”刘女士说，现在孩子一提起过儿童节，不但不高兴，反而很发愁。
现象2
借儿童节推销“抢课”，50多节美术课成了礼物
“迎六一抢课节！”六一前夕，悠悠妈妈在家长们的微信群里看到这样一条广告。原来，这是附近的一家美术培训机构在搞“六一”促销。
促销优惠很吸引人——单人报名可获得3次正价课，2人组队报名每人可获得6次或16天正价课，5人组队报名每人可获得12次或32天正价课。“团长”还能得到电动牙刷、儿童行李箱、小米电吹风之类的礼品。有家长将这条信息转发到群里，打算拉其他家长“入伙”。悠悠妈妈看了也挺心动，果断组团报名，一共花了9000多元，虽然也有些舍不得，但一想到这是给孩子的儿童节礼物，心想反正孩子也需要，也就不那么心疼了。
回到家，妈妈一脸神秘地对悠悠说：“妈妈送给你一份儿童节礼物。”悠悠听了，满怀期待地猜测着：“是我想要的那套火漆印章玩具吗？”“是我要了很久的那个玩具化妆盒吗？”“要不然就是上回在果果家里看见的那个抓娃娃机？”
当妈妈告诉她，礼物是给她报了50多节美术课，没想到悠悠脸色一变，号啕大哭：“我过节，为什么非要给我报课呢？你这个礼物，我不喜欢！你给我退了！”
记者注意到，“六一”节，现在已然成了培训商家的狂欢节。“六一”优惠大“放价”！“六一”课程嗨不停！“六一”感恩大回馈！......各类兴趣培训机构的广告满天飞，赶在“六一”前后报名的，要么打折降价，要么赠送课程，要么赠送礼品，很多家长受到诱惑，给孩子报了课程。于是，便有了这份不受欢迎的儿童节礼物。
现象3
游园有“条件”，写作文还要做笔记
“六一”儿童节孩子们放假，但家长没有假期还是要正常工作的。没办法在家照顾孩子，更没时间带孩子出去玩，于是家长们便只好用留作业、做卷子的方式过节。
乐乐的爸爸妈妈都是朝九晚五的上班族。每到“六一”节，如果是工作日，爸爸妈妈都要去上班，家里就只剩下年迈的奶奶。奶奶最多带他在小区里散散步，其他的娱乐活动，奶奶便心有余而力不足了。但是，活泼好动的乐乐怎么待得住呢？于是，爸爸妈妈就会给乐乐布置一整天的学习任务，数、语、外各一套卷子。做完这3套卷子，这一天也就过去了。今年的“六一”是星期四，不出意外的话，又是三套卷子过“六一”了。乐乐愁眉苦脸：“好不容易放个假，还要在家做卷子、写作业，好累啊！”
同病相怜的还有二年级的苒苒。虽然每次过节，大人都会带她出去玩，但必定要布置一项任务——回来以后写作文。整个游玩过程一定要详细记录下来，以便晚上写作文时有充足的素材。
“五一”假期，妈妈带苒苒去植物园看了食虫植物展，本来这是一件很快乐的事儿，但是妈妈给苒苒带了本子，要求她把看到的每一种食虫植物的样子画下来，还要在旁边记录下这种植物的特征。苒苒看到这些神奇的植物很是欣喜，只想多看一些，多听听故事，可是带着写作的任务来看，光顾着记录了，一个小时也才看了三四种植物，中间还要不停地被妈妈教导，这里画得不对，那里写得不好。当她想再去温室二层看看那些热带植物时，已经没有时间了。
晚上回来，根据白天的记录写作文。苒苒毕竟还小，写作水平有限，写得像流水账，妈妈便苦口婆心地教她如何写得生动有趣。这一天，说是放假出去玩了，但苒苒觉得，不过是换了一个方式来学习罢了。
即将到来的“六一”，妈妈已经定好了计划，带苒苒去看文物展，边看边学，回来照例写作文。苒苒对这个假期也不怎么期待了。
记者手记
儿童的节日，让儿童说了算
“六一”儿童节本该是除了春节以外，孩子们最为期待的一个节日。然而，一浪接一浪的文艺汇演活动，各种名目的消费行为，却令孩子们不开心，许多家长也不堪重负。
近年来，幼儿园、学校等，多以文艺表演、文体比赛等形式来庆祝儿童节。但是，无论是表演还是比赛，孩子们不得不挤出休息时间排练，老师在教学之外，又多了一项重大任务。家长们虽然是观众，但也要给孩子准备台词、服装、道具，带着孩子去参加多次彩排。家长、孩子、老师都身心疲惫。
参加演出或比赛，孩子们真的会感到快乐吗？
还有那些打着庆祝节日的旗号给孩子增加兴趣课程的做法，充满了商业气息，只是商家借以营销的噱头。给孩子买课程当作“六一”礼物，让人不禁想起网上流传的段子：孩子做了好人好事，奖励黄冈密卷一套！
带孩子出游，然后要求写作文、日记，这就更为普遍了。虽然带着学习的目的参观博物馆、游览公园等都是很好的寓教于乐的方式，但“六一”这天，孩子们其实很想彻底放松一下，游园参观时如果还要时时想着晚上回去的作文、日记该怎么写，那这一天过得可并不轻松。
去年的“六一”儿童节，有一条新闻冲上热搜——幼儿园摆37桌请420个孩子吃席庆祝“六一”，网友家长都点赞。原来，安徽亳州一家幼儿园，没有组织文艺表演之类的庆祝活动，而是用“摆席”的方式，给孩子们准备了一大桌好吃的。网友们对此纷纷点赞：这样多好，没有任务，开开心心才是真正的儿童节。孩子不用排练，老师和父母都更轻松。
换个角度想，也许，孩子不需要什么“新意”的过节方式，他们的要求并不高，一是玩耍，二是陪伴，如此足矣。
所以，“六一”儿童节，不妨组织一场无需费心准备的趣味运动会，或是看场电影，或者干脆就让他们痛痛快快、毫无负担地疯玩一天。对于天真的他们，只需要简单、朴实、快乐的儿童节。
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