读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 薛海钰
2月7日，深圳市福田区上步中学教科室秉持着“帮助教师快速成长”的原则，组织全体新教师举办第二期新教师培训会。会上教科室主任盛勇先和教学处主任陈伟，就如何落实教学常规等问题，给新教师们分享了宝贵的经验和建议，新教师们获益匪浅。
“教学计划、备课、听课、课堂教学、作业”，陈伟从五大方面入手，为新教师们讲解上步中学的教学常规要求。
首先是教学计划，陈伟强调，开学前需要制定详细的学科教学计划，包括教材分析、教学目标、学生情况简析、教学进度以及提高教学质量的措施、教改实验课题等，详细科学的教学计划才能让学期的教学开展有明确的方向。
第二，备课。陈伟向新教师们介绍了学校的“四步”备课法，帮助新教师们掌握高效、科学的备课方法，为教学提质增效。第一步个人备课，包括研读教材和教参，精选习题并分类备讲，确定教法、制作课件，分析学情等，陈伟特别强调，个人备课要尤其注意“备学生”，充分了解学生、分析学情，根据学生的实际知识水平、理解掌握能力来选择教学方法、调整完善课件，以帮助学生更快速的理解、吸收知识。第二步是集体备课，每周一次的集体备课可以充分发挥教师群体优势和骨干教师的作用，交流经验，解决教学中的“瓶颈”问题，研究和改进教法，帮助新教师提高教学水平和教学质量。第三步是二次备课，在集体备课后，把集体讨论的内容加以消化整理，在此基础上修改个人备课方案，使重点、难点把握更加准确，教学方法选择和过程设计更加恰当，作业设计更符合学生实际。第四步是课后提炼，课后梳理教学流程，梳理本课教学创新点以及重难点突破方法，课后提炼往往能积累更多的经验。
第三，听课。如何提升教学质量、提高课堂效率，始终是新教师最关注的问题，而听课是一种能快速学习经验和方法的方式，学校安排科组内常态化听课，青年教师每周听课2节，向经验丰富的老教师学习，取长补短，此外，学校的特色点课制度也给了青年教师们很好的学习平台，推动着教师们不断学习不断提升。
第四，课堂教学。上课是完成教学目标、保证教学质量的核心环节，需着重注意几个方面，包括课堂考勤、课堂礼仪、课堂常规等，以及加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。
最后是作业。作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段，布置作业必须有明确的目的性和针对性，要适时适量，难易适中，及时检查和批改，培养学生按时、规范、独立完成作业的习惯。
接着，盛勇先带领新教师们重温了《上步中学新教师入职宣誓誓词》，并将其教学经验和体会分享给新教师们。
盛勇先表示，课前备课抓牢目标，紧紧围绕目标，不能忘了初心；课中严守底线，不能罚站、罚抄、挖苦讽刺、捕风捉影的批评等任何形式的体罚；遇到问题及时处理，以免出现“蝴蝶效应”，产生较大负面影响；上课不迟到，不早退，课堂有礼仪；课后作业全批全改，讲方法。最后，盛勇先激励新教师珍惜现在，把握当下，牢记常规，稳步致远！
审读：谭录岗