10月22-23日，2022-2023学年深圳市教育局直属学校新入职教师培训活动在深圳市教育科学研究院举行。新入职教师通过参训，研习了关于新高考形势、新课标、核心素养培育、课堂教学应对等方面的知识、技能，进一步提升师德、师风、师艺素养，为未来推进优质教学教育工作夯实了基础。
据介绍，2022年深圳市教育局直属学校入职教师人数达到近千人。今年深圳新入职教师，一部分为国内部属院校师范专业毕业生，一部分为国内“211”大学毕业生，还有一部分为海外名校归国毕业生。新入职教师需要通过各方面培训提升综合能力，迅速进入教师角色。
培训为期7天42学时，陆续开展案例式学习、体验式学习、讲课式学习
10月22日上午，在培训开班致辞中，深圳市教育科学研究院院长李桂娟介绍，从2013年开始，深圳市教科院每年都要组织对新教师进行培训。本次培训主要对象是深圳市教育局直属学校新入职教师，分为三个阶段，为期7天42学时，10月22-23日进行的是本次培训活动的第一阶段。深圳市教科院力邀国内知名专家和实验学者，深圳本土专家学者为新教师讲座授课。期间，将陆续开展案例式学习、体验式学习、讲课式学习、工作坊等形式，丰富培训内涵，提升学习效果。
在新教师代表分享环节中，深圳小学新教师付绪国分享“六字校训”：做小事，成大器。他表示，在深圳这个绚烂多彩的舞台上，新教师一定不会辜负大家的期望，作为青年教师，会接过前辈手里的接力棒为深圳的教育事业奉献自己的青春和热血，继续在教育领域发扬“开拓创新”的深圳精神。
深圳公共管理教育培训学院院长付冠达以《深圳市的改革与创新》为题，介绍深圳在教育改革领域的创新实践，他从深圳改革创新的历程说起，介绍深圳在不同时期被赋予的重要历史使命，他勉励新教师“学高为师，身正为范”。“ 学高为师说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。身正为范指的是教师的职业是太阳底下最光荣的事业，担负着培养祖国未来的特殊历史使命。”他期待，新教师在今后的工作中注重为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明丰度和良好的精神面貌，为深圳的教育事业贡献自己的力量。
首都师范大学副书记杨志成从党的二十大报告中关于教育的重要论述出发，勉励深圳新教师在新时期下把握教育的根本规律，树立新时代“学生观”“教师观”，在系统学习二十大报告教育精神的基础上，探索中国特色社会主义教育高质量发展的路径，为建设教育强国奠定中国自己的教育理论基础。
国家教育行政学院党建与思政教研部主任从春侠以《传承优秀传统文化，探寻师德涵养之道》为题，深入浅出地介绍有关师德师风建设的典型案例，让新教师更直观、充分地理解教师职业道德规范，把立德树人作为教育的根本任务，高质量地投身教育实践。
2019年深圳市年度教师、深圳中学老师殷杰从教长达39年，以“过来人”身份为新教师分享从“萌新”老师到“资深老师”的成长历程。他从自己的家庭成员出发，再延伸到自己曾带教过的学生，以丰富的故事、案例和情感，剖析自身和他人的心理状态，引人入胜地传达了自己的教育理念，分享自己教育思想迭代进化的过程，为新教师带来有益启发。
专家、学者、教师献“干货”，新教师表示受益匪浅
10月23日的第二日培训，各位专家、学者、资深教师又为新教师们献上了各种“干货”。这些经验、窍门和技能，对应于教学工作的各个情境和细节，将对新教师的执教生涯产生长期的影响，让他们受益终身。
在新高考、新课标、“双减”背景下，如何重建符合新课程理念的课堂教学评价方案，发挥好课堂教学评价对教育的导向作用？北京师范大学教育学部乔锦忠副教授表示，教师应当在深入理解新高考和双减政策内涵和意义的基础上，推进教学的落地和实操。“当你理解了这个背后的工作，相对来说会少一些认知上的盲区，就能理解到国家政策的意图，高考改革的背景也是顺应现在整个高等教育发展的趋势，以及经济社会发展的趋势来做的改变。”
教师如何“爱嗓护嗓”也是重要问题。朗诵艺术家，语言艺术培训专家乔翠阳为与会新教师介绍如何科学发声、如何做好嗓音保护的科学方法。他提出科学发声的四点：控制呼吸、合理使用声带、科学控制口腔、利用好唇舌力量。
一线教师写论文、做课题研究是专业成长的需要，是解决教学实际问题的需要，是提高自己专业成长的有效途径。新教师如何写论文、做课题？首都师范大学副教授冯晓颖介绍相关经验。“不管是做课题还是写论文，都离不开一个很重要的点，就是你的出发点和起始点，要提出问题，也就是选题。选了这个题目，决定着研究的社会价值，决定着研究的成败，也体现出教师作为研究者的创造力。提出一个新问题、一种新的可能，从新的角度去看旧问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
新教师在工作中会遇到很多问题。广东省名班主任、深圳实验学校中学部张彤老师分享她解决问题的有益经验，金句频出：“ 新教师完成角色转换，首先在哪几个方面？首先你要了解学生心理、学科特点、学段特点，甚至是教学方法”“跟学生相处的时候，我总结下来了八个字：亲密有间，慈悲宽容。”“对学生和家长，要‘三心二意’：同理心，同情心，慈悲心，对家长要满怀诚意，也要有敬意。”
通过第一阶段的学习，许多新教师纷纷表示受益匪浅，将会把培训的心得与未来的教学工作相结合，感悟深圳的城市精神，在特区精神的指引下成长为优秀教师。
另据了解，本次培训组织深圳市教育局直属学校新教师集体学习的同时，在深圳市对口帮扶的河源、肇庆、汕头、汕尾等地也组织了近三千名教师一起在线上参与学习。培训项目负责人、市教科院继续教育管理办公室王美南副主任全程主持培训。
采写：南都记者 周正阳图片：深圳市教育科学研究院