近十几年来，国内英语培训市场异常火爆，英语培训机构层出不穷，小到3岁幼儿、3-6岁学龄前儿童，大到青少年、成人，社会上掀起了一波又一波学英语的热潮。在这一轮又一轮的热潮中，英语学习整体上呈现低龄化、国际化、重实用的特点。
毫无疑问，“学英语从娃娃抓起”，“让孩子赢在起跑线上”早已成为广大家长的共识。不管孩子是否真的需要“加餐”，有条件、有能力的家长们都乐意积极投入资金、时间和精力，加入课外辅导的大军。根据教育部《全国教育事业发展统计公报》数据显示，2015-2016年，我国英语培训消费群体近3亿，其中少儿英语培训消费群体占比超过70%。且每年开学前半个月，报名人数在一年中呈现“井喷式”增长。这一现象折射出的是家长“望子成龙”、“望女成凤”的内心焦虑。
尤其是80 后、90 后出生的一代年轻父母，他们更为重视素质化教育，认为英语是孩子必备的语言技能，因而在少儿英语培训消费上的投入越来越大，英语培训启动的时间也越来越早。许多家长从孩子3岁开始就选择培训机构，进行早期英语学习，期望帮助孩子从小打下基础，为今后的入学助力。
孩子从几岁开始学英语最合适
这一话题曾引发国内外专家学者、教育机构、学生家长等各界人士的热议。优瑞英语学术总监林亚卿女士认为，被尊为“至圣先师”的大教育家孔子在两千年前所提出的“有教无类”、“因材施教”的教育理念在当下仍有借鉴意义。任何人才的培养，都应该在需要尊重个人特质的基础上进行，每个孩子的天赋、兴趣、成长环境都不同，家长能否充分认知、准确评估自己的孩子的特质，由此判断孩子需要何种个性化的培养策略，才是最重要的。
同时，林亚卿女士还指出，幼儿、学龄前儿童和学龄段儿童英语学习的内容、重点、目标要求是完全不同的。幼儿、学龄前儿童学习英语主要是为了帮助孩子认识一门语言，以培养兴趣为主，学习重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记，不应成为学习的主要内容。因此，市场上专门针对幼儿的英语培训机构在课程设置上主要是将英语学习与幼儿、儿童的日常生活、游戏活动结合起来。而随着年龄的增长，儿童的认知水平逐渐提高，英语学习的难度也逐渐加深，对字母、单词、语法、句式的学习要求也越来越高，学龄段儿童，尤其刚刚进入小学一年级的孩子，需要一个调整适应的过程。
对英语学习来说，上小学是一个分水岭
孩子告别幼儿园，进入小学阶段，这个时期父母一定要了解孩子的状况，为他设计有针对性的教育策略。孩子的时间和精力是有限的，选对培训机构，可以有效提高孩子的学习效率，减轻孩子和家长不必要的负担，同时，对孩子未来英语学习的整体方向与规划，起到良好的促进作用。
大家都知道，一旦选择一个机构，至少将在此学习一年的时间，如果中途觉得不适合自己的孩子，想在一年之后换另外一个机构，那么前一年的多种投入将成为沉没成本，不利于孩子知识的长期积累及知识体系的形成。看似简单的一次选择，其实可能是在浪费家庭收入，更是在浪费孩子的机会和时间，家长需要慎之又慎。
父母应该为低年级孩子选择什么样的英语培训机构
告别幼儿园，进入小学，孩子们已经开始有了初步的逻辑思维，语言学习不再是简单模仿，孩子们已经开始了对语言规律的初步“琢磨“，并在这个过程中开始慢慢摸索自己学习一门语言的原始方法。在这个阶段，父母应该为孩子选择一些既可以培养孩子英语学习能力，同时又注重语言规律信息传递的培训项目，帮助孩子们快速找到语言学习方法，养成良好的语言学习习惯。
优瑞英语，专注6-15岁少儿英语培训，通过科学的课程设置，在综合考虑思维方法、年龄特点、兴趣爱好、学科要求等要素的前提下，为学龄后初学者量身打造了5个不同阶段、不同级别的课程。优瑞英语反对传统的灌输和机械的训练，强调在实践中学习，让孩子通过实践，熟悉变动中的世界，从经验中学习，从做中学，从动中学。课程设计从基本的拼读到单词的掌握，再到实际场景下句式的灵活运用和表达，孩子们可以用他们初步的逻辑思维，从认读开始入门，循序渐进，逐步掌握英语学习方法。也正因为如此，优瑞英语课程一经面世，就得到了市场的认可，赢得了家长和孩子的青睐，成为中国千万家庭心目中理想的少儿英语培训项目。