8月12日-14日，由信息技术新工科产学研联盟指导的“2022年新工科华为基础软件暑期师资培训”在线上成功举办，此次师资培训开设了基础软件“openEuler、openGauss、MindSpore”3个技术课程，共有来自超过100家高校、254名教师参加。
华为公司服务Fellow孙虎致辞
华为公司服务Felllow、运营商BG首席项目管理专家孙虎在致辞中表示，基础软件的产业发展前景广阔，2021年openEuler操作系统市场规模已达100+万套，预计2022年将超过200万套，openGauss数据库在金融、电力、制造等5大行业，中行、工行、农行等6大银行已经广泛应用也已深度应用。华为经过多年的技术积累，在基础软件方面已经实现了核心技术的自主可控，通过开源开放等生态模式，与上下游合作伙伴共建行业生态；通过在基础软件开发上的持续投入，正立足中国、面向世界、构建数字世界“基础软件底座”，实现国家基础软件的战略安全。在数字基础设施大力发展的形势下，培养基础软件人才生态大有可为。
基础软件服务专家王景全介绍百校种子计划
华为三丫坡会战服务战队专家王景全介绍：为推广openEuler、openGauss、 MindSpore三大基础软件的华为ICT人才认证标准，使能高校教师将基础软件更好融入教学体系，特推出“华为ICT学院千校万里行—基础软件百校种子”专项激励计划，通过师资培训、华为职业认证HCIA考券、华为人才在线平台课程、评优激励等各项措施，鼓励华为ICT学院各位老师在基础软件技术方向开课、培养基础软件人才。
参与此次线上培训的华为ICT学院教师们通过3天的线上课程学习，积极与讲师、助教讨论、互动，充分掌握基础软件知识，并进行在线结课考试，最终有155人顺利通过结课考核、获取培训结课证书。
参培教师们在学习了基础软件相关知识后，普遍认为基础软件适合开展创新实践教学，对培养学生的创新思维和实践动手能力具有积极意义，同时基础软件正处于快速发展期，产业对相关人才的需求正逐步扩大，高校将做好教育先行，提前为产业做好人才储备。
以基础软件为代表的ICT产业和技术的迅速发展给高校人才培养带来了新的机遇和挑战，作为人才培养发源地的高校如何快速响应、积极转变，成为需要深入研究的课题。通过此次培训，让各位老师接触并学习到了华为基础软件技术课程，打开了基础软件之窗，也为学生寻找到更广阔的职业道路。