兴趣班选择全攻略
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2016年10月25日(周二)中午12:30-13:30,国家二级心理咨询师刘莎做客壹客厅,介绍了不同年龄段的孩子应该上什么兴趣班,以及家长如何为孩子挑选合适的机构。来看看她怎么说。
壹父母 | 整理
▶︎ 关于怎样给孩子挑选培训班,是一个让我们头疼的话题。2000年的时候,培训班没有现在这么火热,也没像现在这么标准化,当时人们把启蒙阶段的培训班、兴趣班都称为辅导班。
也就是说,那个时候,家长可能考虑的是要不要给孩子在学科知识这一栏找一个辅导老师,来提升学科成绩。但久而久之,演变成对孩子全方位的培养,最后就形成了现在市场上百花齐放的培训班。
现在的孩子们可以说是幸福的一代,也是肩负压力的一代,因为他们的周六、周日几乎都被形形色色的培训班所占据了。那么,到底要不要给孩子报兴趣班?该如何选择呢?
关于早教
▶︎ 我接触过很多家长,他们问的最多的一个问题就是,该在什么时候开始给孩子选择培训班呢?问题的核心就是孩子的年龄段,我们把年龄段从专业角度缩短到月龄段,那应该从孩子什么样的月龄段开始考虑选择培训班呢?
如果从年龄段的起始阶段开始,大家一定会想到一个词——“早教”。早教是什么?早教就是在孩子6岁以前,甚至3岁以前,通过认知、运动、社会这三个维度,给孩子做的关于脑部开发的训练。
目前市场上的一些早教机构也是通过这三个维度,对孩子进行引导,同时针对孩子的运动、体能、社交、认知等多方面,设计一些丰富的课程。
最早的早教可以从4月龄开始,这是目前市面上已有课程明确标明的月龄段。4个月大的孩子,可以从什么样的课程开始选择呢?一般从人类的认知、习惯和发展特点来说,4个月的孩子可以从音乐入手。
这里提到的音乐和现在6—12岁的孩子所学的乐器和演唱之间是有区别的。音乐的学习是通过韵律、节奏、节拍等,培养孩子对大千世界中音乐的感知。通过音乐的培养,让孩子掌握一些节奏感和情感的表达方式。等到孩子开始选择学习乐器的时候,我们就会发现,早教的音乐培养是非常关键的。
除了音乐方面的培养,还有艺术类。艺术类的兴趣班应该从什么时候开始呢?爸爸妈妈们都知道,孩子有一个口欲期,口欲期是孩子20至24个月阶段。在对孩子进行艺术方面的培养之前,我们要先考虑到孩子是否平稳过渡,或者已经完成了口欲期的敏感期。口欲期阶段结束之后就可以为孩子选择艺术类的兴趣班了。
最后一个早教的类型是运动。在家长们选择兴趣班的时候,负责人会介绍,运动包括大运动和手部精细运动等。从专业角度来讲,它是分步骤分阶段的培训。家长在为这些课程买单的时候,无一例地都有一个愿望,就是希望孩子能够身体健康。
所以,在选择运动课程的时候,我建议家长能够利用休息时间,多带孩子到户外运动。户外是一个自然的生存环境,对孩子感知社会、适应社会都非常好。
关于器乐考级
▶︎ 我们在给孩子选择一个合适的培训班之前,应该了解这个培训班具备的要素,这个核心要素就是课程。那么以器乐为例,又有哪些让家长头疼的地方呢?
3岁到12岁,是孩子们学乐器、声乐、音乐基础的一个非常关键的时期。大多数这个年龄段的孩子的家长周末非常忙碌,因为他们得放弃自己的休息时间陪孩子上兴趣班。在大城市的各大商场里,经常会看到家长们拿着乐器、带着谱子、拿着孩子的所有行头,陪着孩子一个培训班连着一个培训班地去上课,真的非常辛苦。
无论是学钢琴、小提琴,管弦乐,甚至传统的中国民乐,我们大家都要面临一个问题就是考级。
很多家长在咨询培训机构的时候,都会提出很多关于考级的问题,比如“我的孩子在这边学怎么参加考级?你们的考级是与哪个机构合办的?你们的考级颁发什么样的资质?”
大家熟悉的乐器考级资质,大部分来自于中国音乐学院、中国音乐家协会,或者是中央音乐学院。
我的建议是,不要纠结于证书是哪个机构颁发的,更多要让孩子通过热爱一门乐器而热爱生活。
但也有很多的家长计划性非常强,会明确告诉培训班的老师,我的孩子要从4岁开始学习钢琴,这样等到他12岁小升初的时候,钢琴就能够达到什么级别,这样就可以上什么样的学校。
在北京、上海这样的一线城市,通过乐器特长或专业特长加分来帮助孩子提高小升初的选择高度,是很普遍的一种现象。如果家长有这样的目标和计划,我建议考虑中央音乐学院这样专业性的资质颁发单位。
关于从众心理
很多家长都很犹豫,“别人的孩子在上这个班,我要不要上?”,“那个培训班怎么样我不清楚,我要不要让孩子去?”
我更建议家长回归到个人的需求。多问问作为父母的自己这样几个问题。
一、我给孩子选择这个培训班,我想要什么?
不要去考虑到孩子上了这个培训班以后会怎样,我们就问问自己,我想要什么?如果您现在手边有纸和笔,可以写出三个你最想要的东西,按照重要级别排列。
二、您觉得您的孩子最喜欢什么?
这时候如果孩子就在您的身边,不要去问他。这里需要的答案是您认为您的孩子最喜欢的。大家可以把范畴缩短为精神层面的,比如看书、看电影、听讲座、看音乐剧,或者是练琴、唱歌等等。
三、您给孩子报的培训班给孩子带来压力了吗?
如果您已经为孩子选择了一个或两个以上的培训班,您的孩子有没有在学习的过程中,因为培训班占用了他玩儿的时间,或者他认为培训班给他带来了巨大的压力,所以主动提出不想学了、想休息、想退出?
这些问题对孩子未来的兴趣培养和性格发展是非常重要的。关于选择技巧
下面,我结合优质教育资源选择的几大要素,解析一下培训班的选择技巧。
一、硬件
我们在选择培训班时,第一个需要考量的条件就是硬件。这个硬件是非常普遍的概念,就是机构的装饰和装修材料——是否环保、是否符合儿童的运动行为习惯、是否能让孩子感觉到放松和快乐。
关于硬件首先要考虑的是环保。今年全国的很多幼儿园和中小学都出现了有毒的塑胶跑道,学校的课桌椅含有有毒的化学气味没有消散,导致孩子们出现了一些健康问题。所以一家机构的课程和服务再好,硬件环保这关过不了,家长一定要忍痛割爱,千万不能让孩子进入。
第二个因素是能否符合孩子的运动习惯。举个例子,我们评估过一家外地的教育机构,这家机构为了让整个舞蹈教室看起来玲珑剔透,从前台开始用的就是钢化玻璃,所以整个机构看起来就像一个水晶房子,非常漂亮。经营者也非常用心,用一些小的LED灯将以玻璃为主的环境打造得玲珑剔透,孩子们都非常喜欢。
但是,我相信很多家长都在担忧一件事情,就是这家机构的坚固程度。尤其是孩子们在追跑打闹的时候,会不会有危险。孩子们从心理到行为上的准备预期都不如大人成熟,所以很可能会出现一些问题。所以我们当时在参观那家机构的时候,就跟经营者说,房间装饰得很漂亮,但是不安全。
第三个因素是能否满足儿童行为习惯的要求。我们曾经去过一家机构,设计得非常具有童话感。但是有一点设计的不合理,就是换鞋的地方是在进门再往里走5—6米的位置。
有一些年龄比较小的孩子不会换鞋,很多大人也懒得换,有的跪在地毯上帮孩子换,有的家长甚至在门口把鞋底简单擦一下,就往地毯上走。这样的现象看似不经意,但是孩子们会躺在地上打滚玩儿,难免造成细菌交叉感染。
第四个因素是色彩能否让孩子感觉到快乐和安全。记得我们家孩子五、六岁的时候,有一段时间,街舞方面的培训机构非常流行。于是我就带着儿子去培训街舞的机构看了一下,老师教得非常好,音乐也非常动感,但无论是老师的衣着,还是场地的设计都不够童趣化。
街舞机构的经营者,如果能够在体现街舞文化氛围的前提下,在里面加入一些孩子喜欢的色彩,或者卡通形象,我想孩子在里面感受到的就不只是陌生的街舞课程,而是能够感觉到与课程之间的一个连接。
现在很多的机构都会注意到这一点,在门口放一个孩子们都非常喜欢非常熟悉的卡通形象,前台的老师会在头上和身上佩戴一些装饰品,让孩子感觉到软软的、温暖的、可拥抱的,孩子就特别喜欢。
二、师资
选择培训班的第二大要素,也是最关键的一个因素就是师资。说到师资,很多家长会困惑,我们如果只上了一节试听课,怎么能看出来这个老师好不好呢?
还有一些家长会说,我前两天带孩子去一家机构试听,我觉得那个老师真的特别好,但是听有的家长说,这些机构都会让最好的老师讲试听课,一旦家长交完钱,就会换成一个普通的老师来带,怎么办?
如何判断一个老师是否合适,首先有一句话叫相由心生,一个有亲和力的老师,无论是对家长说话,还是对孩子说话,甚至他当着家长的面去接电话的时候,大家都可以根据这位老师脸上的状态和表情,简单地判断一下他的性格。可以看一下老师的眼睛里是不是带着笑容,如果老师脸上经常带着笑容,孩子会特别愿意跟他亲近。
另外,建议各位家长在选择培训班时,一定要与机构达成共识,就是中途不能换老师。作为一个从业者,同时也作为孩子的家长,我发现换老师对孩子很有影响。所以,尽量让机构保证孩子的一学年要有完整的课程结业,中途不要换其他的老师。
三、服务
优质教育机构应该具备的第三个要素是服务。这也是我听到家长的抱怨和反馈最多的。
关于服务,大家在交钱之前要看什么?如果各位家长在还没有确定要不要交费的时候,可以与在同一家机构上课的老学员的家长多沟通,问问在这里的上课的感受如何。
一个真正想把教育做好的机构从业者,一位真正的对老师信任放心的家长,大家的目标是统一的。如果我们用心的去上课,用心的服务,家长感激还来不及,怎么可能再去鸡蛋里面挑骨头呢?
四、收费
有的机构价格便宜,比如小区里,住宅楼下,单位门口等交通非常便利的地方,收费也不高。还有一些机构装修得非常高大上,一年的费用算下来要几万块钱,到底应该选哪个呢?
其实只需要考虑一点,就是课单价是多少。机构会有各种各样的打折活动,最终要算一个折后课单价。
在收费方面,课单价一定要符合家庭的预算。以前我接触过一些家庭,可能家庭预算并不高,但是因为课程顾问的销售,说得让家长非常心动,家长一咬牙一跺脚就买了单,结果会发现它带来的期望值也会非常高。
所以选课要在家庭的日常开支的承受范围内,千万不要掂着脚尖去买一款自己还未获得收益的课程。◉
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