中南大学的综合评价招生简章已经发布了，相信很多考生和家长都在关注，今天小易老师就帮广大考生梳理一下中南大学综评面试的流程和技巧。
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中南大学综评面试流程
考生按照规定时间和要求前往考核地点报到
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熟悉测试场地
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凭身份证和准考证在规定的时间进入候考区
参加检录和候考
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按照工作人员指示开始面试
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考生依次参加6个不同站点的面试，每个站点5分钟
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考生签名
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面试结束
面试真题
- 如何看待网约车乘客遇害的时间？
- 谈谈对“路在脚下”的理解。
- 如果让你提名诺贝尔奖，你想提名哪位科学家？为什么？
- 对于“如果你不了解一个人的经历，就不要妄加评论”这句话，说说你的看法。
- 想象一下，如果空气中没有颗粒物会发生什么？请说明其中的原理。
- 有人说“人类会因为计算机技术的发展而失业”，你同意这种说法吗？谈谈你的观点，并针对失业者给出建议。
- 说出你的兴趣、爱好和特长。
- 春节、端午节、感恩节、圣诞节、情人节，你对这些节日了解吗？你最喜欢什么节日？
- 地球自转时，地球会发生什么现象？
- 请设计一种软件，阻止电脑病毒的传播。
- 如何将车祸的损失降到最低。（从道路规划和车辆设计上考虑。）
- 请结合生活经验谈谈对“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的理解。
- 同学向你提出了一个好建议，你将这条建议告诉了老师，老师在班上表扬了你，这时你会怎么做？
2019年考生整理题型
1、纸类的阅读和信息传播，到现在还有没有用？
2、请设计一个能预防地震的地震机器人。
3、谈一下“宁为玉碎，不为瓦全”这句话的理解。
4、在宿舍里面，如果有人排挤你，你应该怎么办？
5、身居闹市，你会不会感到孤独，为什么？
6、谈谈你对所选专业的看法。
英语面试：介绍一种长沙或你所在城市的一种美食；你对蒙纳士大学有何认识；如果你足够优秀，你是会选择2+2模式还是4+0模式；
第一题：纸类的阅读和信息传播，到现在还有没有用？
关于纸媒体、纸质阅读、纸质信息传播，言之成理即可。
一般同学都会答：有用。
接下来就看你说出的“有用”的理由，是否恰当，是否有说服力。
当然，考生也可以答“无用”。这么答，如果解释得不好，分数就不高。但如果解释得好，那就是观点独特，可以获得高分。
比如答：首先，一些人习惯纸质阅读，并且总结出纸质阅读的多个好处。其实究其根本，只是自身不适应或不愿意接受电子阅读。在纸上实现的划线、标记等，今天电子阅读也能实现，所谓屏幕伤眼，其实如果用墨水屏，也不存在这个问题；其次，有人说纸质的信息传播，仍然不可替代，尤其是电子类信息更容易被修改，其实在区块链技术下，这些问题也可以解决……综上所述，科技在快速发展，旧的事物和新的事物也许会共存一段时间，但从长远来看，一些旧的东西仍然会被逐渐淘汰。
这样作答，难度很大，很容易出现观点错误。但是，对于压线入围的考生来说，不背水一战，不与众不同的话，就无法在面试中获得优势。
第二题：请设计一个能预防地震的地震机器人。
这道题，考察学生的创新想象能力。能够提出创新、可行的观点，才有优势。
当然也可以跳出题目的思路，谈一谈地震的预报、预防是否真能实现。
第三题：谈一下“宁为玉碎，不为瓦全”这句话的理解。
这道题，其实很难拿高分。因为大多数同学，只是去解释这句话，谈一些大家都懂的大道理。没有深度，也缺乏趣味性，更体现不出创新性。
比较好的答法：
一是少讲大道理，多举例，可以谈谈中美贸易战；可以谈谈人性中的这种倾向；可以谈谈中国近现代历史中的案例。
二是观点创新。也可以谈，“玉碎”和“瓦全”，真的还要二选一吗？有可能两全其美，而不是动不动抱着“玉碎”的心去蛮干。也有可能，“玉碎”了，最终“瓦全”也没实现。这些观点，都要举例，都要讲故事。
第四题：在宿舍里面，如果有人排挤你，你应该怎么办？
这是一道人际关系处理题。面试中考得较多的人际关系就是：同学关系、室友关系、师生关系等。
总的答题原则是：内心善良，体谅他人，帮助他人，及时沟通。但不要标榜自己。室友排挤我，真的是这样吗？有可能我误解了他。
就算真的有排挤的情况，我自身可能也有不对的地方。有矛盾的话，找合适的机会进行沟通。
当然，也可以“怼回去”。在宿舍当中，室友关系密切，关系密切的时候，我们有时无需过于委婉。平时甚至可以直接用开玩笑的口吻说：你们不会想排挤我吧？我不会这么悲催地被大家孤立了吧……用轻松的语言，及时沟通，化解矛盾。
不标榜自己就是，不要局限在善意理解、口头沟通，我们可以用实际行动来解决这个问题。受到孤立的话，下次给室友带家乡零食、特产来分享；融入到室友的娱乐爱好中等等。
第五题：身居闹市，你会不会感到孤独，为什么？
这道题，一般同学都会答，不会感到孤独。言之成理即可。
当然，你回答“感到孤独”也可以，只不过要解释得好。比如，闹市中的这份孤独，更多的是一种冷静。外界“闹”，我内心却很“静”。诸如此类。
2010 年中南大学综合素质测评中问题
创新想象——物理中的时间（t）是可正可负的，但是我们都知道时间是无法倒流的，所以人们说“时间一去不复返”，请你合理解释其中的矛盾。
人文素养——大陆和台湾最终会以怎样的方式实现统一，为什么？人文素养要多方面回答。
公民素质——如果你热心帮助了他人却受到了不公平的待遇，你会怎么办？公民素质 科学思维——桥设计成拱形，而且带孔，为什么？科学思维 这个相对简单点，但是要点很多。
人际交往——如果老师在课堂上对你发火，其实他是误会你了，你会怎么办？
个性特长——充分展示你的个性与特长。
我觉得在这些之中，比较重要的站点是创新想象和科学思维，这两个我们需要有很好的逻辑思维能力。还有我们回答问题时要有逻辑性，要学会有条理地回答问题。
历年的考生遇到的一些试题，具体题目可能有比较大的时效性，仅供参考：
1.为什么雷达不能检测到隐形飞机？
2.“美”就是“漂亮”吗？说说你的看法。
3.如果碰见曾经百般刁难你的人，你会怎么办？
4.当你心情不好的时候你会很好的掩饰吗？
5.介绍几种快速擦黑板的方法.
6.遇见小偷在偷别人的东西，你怎么做？
7.谈谈对“君子和而不同，小人同而不和”的看法。
8.现在很多人喜欢给自己取一个英文名，对此你怎么看？
9.说说什么是个性，你的个性，以及你的特长。
10.谈谈对孔子说的：“君子喻于义，小人喻于利”的看法/评价。
11.勇敢和鲁莽有何区别？
12.人的大脑能否互换，为什么？
13.关于“钉子户”的一个问题（具体不清楚，但是 08 年也考了钉子户）。
14.你的领导提出一个方案，你的其他同事都同意了，但你发现这个方案存在一个致命的弱点，实施之后会造成比较严重的后果，请问你要怎么办？
15.校长在做报告时，问在座同学当代大学生最缺的是什么，有同学回答说是缺 ‘德’，你认为‘德’与‘才’哪个更重要？
16.玫瑰花和油菜花哪个更美？
17.文学和物理的共同点是什么？
18.你对人性是怎么理解的？
19.你怎么看曹操杀了吕布？
20.举一到两例你认为非常伟大的发明，并说出它们成功的实验方法。
21.海平面上升
会给地球带来什么影响？
22.你认为文艺家，科学家，将军三人谁最值得尊敬？
23.什么样的人最难相处？
24.怎样对待现在的能源危机？
25.一个同学向老师打了你的小报告，你怎么办？
26.你怎么看待“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”？
27.怎样使汽车能够最快速度刹车？
28.你认为现在社会最缺乏的品质是什么？
假如你碰到了 27 题“ 用什么方法使汽车更快地刹车” 这时候你要结合一些课本上的知识，冷静地解答，下面是个模板。
第一，我觉得可以在汽车安装一个捆绑工具， 在汽车突然急刹时自发的启动这个 装置，那么轮胎会被迅速地捆住，并且工具表面和地面摩擦系数很大，这样通过增大阻力的方式，使刹车时间达到最短。
第二，利用动量守恒定理，在汽车上安装一个机器，在汽车刹车的一刹那迅速自发启动，向汽车前进方向喷出气体，这样动量守恒就能让汽车最短的时间停下来，并且比较方便。
第三，可以在车的前面弄一个产风变向器，当急刹时会产生阻力和变向，而且是由计算机控制的， 能够最精确地调试到最佳状态，使时间达到最短的效果。
六个站点：
01公民素质：社会公德
品德、修为、规则意识、性格
真题案例：
老人摔倒扶与不扶？
想要回答好这类问题，考生自己的回答技巧非常的重要，如何能够选择一个与大众不一样的角度？如何能够表达出自己的价值判断？如何体现自己在面对这类现实问题时的处理方法和思考过程都是非常重要的！
而对于涉世未深的考生们来说，能把这个问题论述清楚 ，是一件非常困难的问题。因此，想要既能表达态度又能升华主题，掌握这类型的答题技巧尤为重要！
02科学思维：文化底蕴
科学思维包括比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括。
真题案例：
“朝霞不出门，晚霞行千里”请说说其中蕴含的科学道理。
这类题目更多考察的是考生思维严谨的逻辑性，达到归纳和演绎的统一，辩证和综合的分析，实现逻辑与历史的一致，理论和实践的具体历史的统一。 所以，批判性思维是形成推演、建构模型的重要思维。针对于批判性思维的培养极为重要，而这并不是考生和家长在家自己琢磨能够琢磨出来的！
03人文素养：逻辑论证
古典文化积累，人的命运存在意义、价值、尊严、自由和解放自由意志和独立人格，德行修养，求同存异，包容开放，践行社会主义核心价值观。
真题案例：
养老院实行奖励金机制，看望父母给物质奖励，你怎么看？
这类“机制”问题，具有很强的现实意义，因为在人文素养类题目中，会涉及到更多的社会关怀性的内容，需要考生能够从辨证的角度去看问题。然后对于大多数考生来说，如果考虑不够周密，很有可能表达观点片面，答不到要点，甚至与面试官心中的答案存在分歧。
所以，回答这类问题，一定要具备深度思考，广度看待问题的思维逻辑，想要依靠固定的模板就可以得到是绝对不可能的！一定要有专业的老师进行思维逻辑培养，通过事情的表面分析本质，并且针对不合理的机制提出自己有建树的看法和观点。
04人际交往：为人处事
人际沟通：语言、文字或肢体动作、表情等表达手段，将表达信息传送给其他个体的进程。
真题案例：
你是班长，班主任让你和团支书一起完成一项工作，团支书不信任你，总让你做些琐碎的工作，并且没告诉你工作计划和细节，后来你的工作没按时完成，班主任过来问你，你会怎么回答？
人际交往技巧上，如何去表达自己？如何找到矛盾中心的关键主体？如何面对工作，生活，学习中的矛盾点能够有效地解决问题是沟通的目的。怎样做到善于沟通？怎样达到信息对称？怎样能够表达精准到位？都是我们在人际交往培训板块需要去解决的问题。
可能有的家长认为，这个板块自己的孩子基本都没有问题，但是面试中的问题，往往不会像我们生活中出现的那么简单，面试题目的目的是筛选人才，所以很多的问题设置，往往会更复杂，更难以解决，系统性的学习表达技巧才能帮助孩子更好地完成这个站点的面试。
05创新想象：发散思维
真题案例：
你认为四大名著中哪部著作人物最多？
艺术不是科学，但是艺术创作却具有科学的品格。增一分太长，减一分太短，科学贵在创新，科学追求真理，但想象力也尤为重要。对于这个站点需要针对性培育联想的能力，发散的思维，但是又要做到一切尽在情理之中，这是需要有更为专业的老师进行引导，甚至通过思维导图梳理才能掌握这类型思考方式。
06个性特长：特长优势
自我认知，展现自我
真题展示：
你的兴趣爱好是什么？有什么可以展示的吗？
在这个站点中的题目相对是开放的，但是在个性特长的这个板块是需要去进行合理的设计并且进行演练的。在阐述和表达自己特点的基础上，更多地把自己的优势展示出来！
正是因为这个站点的特殊性，才更给我们家长和考生们提了个醒，在面对综合评价招生时一定要提前准备，提前演练。临时抱佛脚，没有真功夫肯定是会掉链子的！
其实，家长朋友们在面对综评招生面试，一定要做到提前学习。在后面我们的培训当中也会帮助考生做好相应的准备。任何一次机会都是通过自己百分之百的努力争取到的！只有做到未雨绸缪，才能收获万无一失！
面试培训都学些什么？
☑夯实基础
注重面试礼仪，充分展现考生积极向上的精神风貌，在最基础部分做到不丢分。
☑一生一训
协助优化考生自我介绍，突出个性优势，做到层次分明、增强个人表现力。
☑考纲为本
深度剖析中南大学综合评价面试六大站点考核内容、答题重点难点，通过热点话题分析，激发考生思维，学会举一反三。
☑掌握技巧
帮助考生突破瓶颈，全面掌握面试技巧，提升逻辑能力及创新思维，增强语言表达条理性等，让面试更出彩。
☑真题模拟
结合中南大学综评面试真题经典题型，进行模拟演练，从中发现考生不足并进行提升指导，争取高分。
☑实战演练
真实还原考试场景，帮助考生巩固和运用面试方法和技巧，从容自如应对考试。