11月17日，长春市朝阳区教育局在解放教育集团艳春校区举办了“2021年朝阳区教育系统领导干部文化大讲堂暨双减背景下的作业管理与设计”专题培训，专家学者、校长教师齐聚一堂，围绕“作业”话题展开一场头脑风暴。培训会以“微论坛”“沙龙”两种形式推进。
专题培训活动现场
学校如何转变观念和职能、创新思路，将“双减”政策落于实处？
聚焦现场，寻找答案！
长春市朝阳区教师进修学校副校长万樱楠，站在区域管理者的角度，从厘清作业的功能，赋能学生核心素养；加强教研引领，明晰作业管理路径；坚守学校主体，完善作业管理设计；回归教育初心，提升教师专业素养四个方面，介绍了朝阳区开展“双减”工作以来，所做的整体统筹布局、决策部署和采取的具体措施。
长春市朝阳区教师进修学校副校长万樱楠接受媒体采访
“从区域角度布局构建实施一体、两翼双监控作业管理体系。实现闭环管理。小学实施基础、特色、个性的作业，中学实施基础、提高、拓展的作业。各个学校根据校情学情进行作业的减负措施，并且有了成功的作业设计案例。以共同做好作业管理与设计的小切ロ，实现基于核心素养立德树人的大文章。未来朝阳区将进一步加强高质量作业设计与实施的研究，为教育减负增效，为学生核心素养的提高，为区域教育教学高质量发展，做出应有的努力与贡献，同时为建设具有长春特色高质量教育体系贡献朝阳方案。”万樱楠说。
解放大路小学高晓杰校长则以学校管理者的视角，从学校作业观、作业原则、作业管理机制、作业设计维度、作业梯次类型、学业评价、作业展评等方面，介绍学校关于“作业管理与设计”的经验、做法、成效。
她说：“分层作业，自我提升，还有实践作业，拓展运用，使学生得到全面的发展和自我发展。在创意作业里，孩子们还特别喜欢创编绘本故事，创意七巧板深受孩子们的喜爱。学校的作业应该立足学生的视角；立足于课程的视野；立足于学科的视域，提高教师的教育教学能力，从课堂教学及作业设计入手，监控学生的作业质量，达到家校共育。”
解放大路小学高晓杰校长接受媒体采访
长春市第三十中学校长张晶说，学校以提高学生自主能力为出发点，注重培养学生多方面兴趣，提高学生综合能力。学校有陶笛、书法、茶艺、篆刻、十字绣、阅读一系列的课程，结合“双减”学校还把3D课、科技课也纳入到整个课程当中，晚上这些课以社团的形式召开，孩子们其乐无穷，能力和智育都得到了长足发展。
长春市第三十中学校长张晶接受媒体采访
此次活动以《作业管理与设计》为主题，以“微论坛”和“沙龙”两种形式进行。在“沙龙”环节，原师大附中明珠学校校长，现北京理想教育集团总经理、洋浦中学校长李颖；吉大附中力旺实验中学校长王志锋；东北师大二附小校长王廷波；长春市南关区树勋小学校长任国权就如何在“双减背景下实施作业管理与设计”进行了深入的交流和探讨。专家们独特的视角、敏锐的分析、睿智的观点，为朝阳区推进“双减”背景下实施作业管理与设计，提供了有力的指导和借鉴。
在接受中国吉林网记者采访时，长春市南关区树勋小学校长任国权表示，当天交流的内容主要是通过教师的作业设计，满足学生差异化的学习需要。学校要让这些有差别的学生都受益，作业设计和教育教学都要尽量满足学生各自的需求，因材施教，因人而异。这样教育质量才会得到更大、更好、更有效率的提高。
长春市南关区树勋小学校长任国权接受媒体采访
朝阳区教育局副局长、进修学校校长董云洁在总结中指出，“双减”工作是党中央重大决策部署，是教育部党组和教育督导的双一号工程。作为朝阳教育的领军人，要积极主动作为、形成工作合力，坚定不移切实做好作业管理与设计，从源头上提高教育教学质量，办好让领导放心、人民满意的朝阳教育。她号召全区各中小学要充分发挥学校主阵地作用，着力提高教育教学质量和作业管理水平，给学生和家长减负，让学生学习回归课堂、回归校园。
中国吉林网 吉刻APP记者 越明 文/图/摄 王禹/制作