齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 房燕 赵菲菲 记者 张伟
为有效促进新入职员工人才培养，持续营造育才用才的良好氛围，肥城农商银行围绕新员工职业意识塑造、带教辅导培养、实践能力提升“三个强化”，为新入职员工上好教育培养“第一课”。
强化职业意识塑造，集中培训提水平。一是注重思想意识培养，凝聚发展新动力。该行积极组织开展新员工入职座谈会，阐述发展历史，讲述“挎包精神”，解读重点工作，对新员工提出了殷切的期望和要求，激励其尽快转变角色、适应岗位、立足当下、砥砺前行，激发青年员工发展内生动力。二是开展综合业务培训，加快适应岗位需求。为有效丰富新员工综合知识储备，提升业务技能水平，该行制定了详细的培训计划，组织内训师、各条线业务骨干对新员工开展了为期五天的集中培训，使新员工对农商银行的发展历程、基本制度和基本技能有了初步了解和认知，为新员工尽快熟悉工作内容，适应岗位需求奠定了坚实的基础。
强化带教辅导培养，精细管理搭平台。一是完善辅导基地建设，搭建人才成长平台。该行综合考虑辖内网点的辐射范围、经营规模、考核业绩等多方面因素，合理选取基地场所，完善基地培训教室、技能练习室、图书室、活动室等基础设施建设，增强师资力量配备，将“一对一”带教辅导由“分散式”升级为“集中式”，切实发挥各类资源优势，强化教育培养精细化管理，为新入职员工成长成才搭建载体平台。二是“一对一”带教辅导，加快综合素质提升。带教辅导老师通过“一对一”、“面对面”的形式，辅导新入职员工会计基础规范、信贷基础知识、业务技能、厅堂营销等各个方面知识，每天为新员工制定学习计划，每周组织测试，每月就专业知识、业务技能、服务意识、团队协作等内容对新入职员工进行总体评价。印制《带教辅导工作日志》，由带教辅导老师记录辅导内容、评价学习效果；印制《新入职员工学习日志》，由新员工记录学习内容、总结心得体会。行总部每月对新入职员工学习情况进行测试，并对带教辅导效果进行评价。通过“集中式”带教辅导，努力造就一支“认同农信精神、业务技能达标、综合素质较高”的优秀年轻人才队伍。
强化实践能力提升，多点发力促成效。一是组织开展业务技能竞赛，营造浓厚氛围。组织新员工对点钞单指单张、资料录入技能项目进行竞赛，以竞赛形式促进技能水平提升。二是注重实践能力提升，加快学习成果应用。强化新员工营销意识培养及营销能力提升，让新员工积极参与网点日常工作开展。结合厅堂网格划分，采用体验式学习方式，参与厅堂营销活动开展，熟悉厅堂各网格、各岗位营销管理要求。同时，积极践行“挎包精神”，参加外拓营销、金融知识宣传等活动，将所学内容转化为具体成果，促进营销技能和综合素质有效提升。
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