古今中外的人类历史中，太平盛世总是伴随着文化艺术的发展和繁荣。2020年至今，艺术培训遇到了三年疫情，又受到了双减的波及，行业发展受到了严峻的挑战。当今我们的国家繁荣昌盛，人民安居乐业，这样一个前所未有的好时代，岂能容许文化艺术被摧残？所以，发展的挫折只能是短暂现象，一番折腾之后，琴行，艺培，终究要回归本源，也就是回到原来的样子，“百花齐放，百家争鸣”是文化艺术发展永远的方针。
艺术培训不宜被打压
艺术培训与非遗有关。我们所常见的艺术项目有很多都与非遗有关，有的直接就是非遗项目，如古琴是世界非遗项目，汉字书法是国家级非遗项目。还有很多地方的民间艺术，这些文化内容需要传承，需要培训，受国家法律保护，岂能被破坏？
艺术培训与教育方针有关。德智体美劳全面发展是我国一贯的教育方针，青少年的成长不仅要学习文化知识，而且要提升对真善美事物的鉴别能力，远离低俗的东西。幸福的人生不能没有艺术，孩子的童年不能没有音乐，社会艺术教育是美育的有益补充。
艺术教育是国家精神文明建设的重要组成部分。深层次的东西暂且不说，我们熟悉的很多场合都需要文艺表演，很多（社区）活动中心都需要娱乐内容，这些项目让中小学参与根本没有时间，让艺术院校参与未必现实，而让社会培训机构参与就很方便。
艺术培训承载者大学生就业的历史使命。国家鼓励大学生创业，艺术专业的毕业生，要么到机构任职，要么自己创业，这是最佳选择，否则你让他们干什么？难道都成为社会闲散人员？
艺术培训为高等艺术院校输送人才。由于艺术的专业性和特殊性，中小学很难完成高层次艺术人才的培养，很难直接为音乐学院、美术学院、舞蹈学院输送人才，这些特色的课程需要社会培训机构参与。
艺术培训须内行管理
文化艺术在发展过程中，各类行业协会应运而生。这些社会团体由各专业人士组成，对本专业的发展起到一个引领、管理和规范的作用。行业协会可以组织各类展演、培训、学术交流等活动，推动了文艺事业的健康发展。
在教育部门眼里，艺术培训机构是一座学校，几百号学生，安全问题不容忽视，消防必须合格，办学许可证不可少。结果是，把艺术培训和民办学校混淆了——至少300平方，否则怎么能办学呢？
文旅部门管理艺术培训没有现成章法，于是把公司法的内容搬来：注册资金三十万，财务人员至少3人，云云，还要资金监管，这些措施会导致培训机构寸步难行。
推荐学习焦X市的经验。焦市音协主席是音乐专业毕业，后调到教委工作，专门管理艺术培训机构。因为对这个行业有比较深入的了解，管理起来得心应手。机构只需在教委审核登记一下，接受监管，便可以开展工作了，当地文化艺术活动有声有色。
艺术培训无法规范
艺术门类繁多，除音乐、美术、舞蹈、书法外，还有戏剧、曲艺、播音与主持、杂技、魔术、摄影、民间艺术等，每个大的门类又分为若干小门类，比如音乐分声乐和器乐两大类，器乐分西洋器乐和民族器乐两种，西洋器乐分为钢琴、小提琴、铜管、木管、打击乐等……
如此名目繁多，各专业基本上还互不相通：不说舞蹈老师可能不会书法，美术老师可能不懂舞蹈，甚至西洋器乐内部，搞键盘的，可能对管乐一窍不通。如此个性鲜明的东西，怎么能用一个框架来管理呢？
社会上有几个行业非常规范：律师、会计师、医生、出租车等，他们有明确的管理部门，有统一的从业资格证发放机构，没有资格证是不许从业的，管理非常规范。而艺术培训就不一样，发放从业资格证这一块，根本无法统一，只能交给各专业协会或者专业院校来办。
艺术培训要回归市场
文化艺术的繁荣发展是市场行为，或者说是市场经济。市场行为是文化艺术发展的重要动力，说白了，从业者是以此谋生的，古今中外无不如此。因此，要求培训机构不以盈利为目的，是不现实的。
机构之间是需要互相竞争的，有竞争才有繁荣，有竞争才有发展，优胜劣汰。大家比质量，比价格，给服务对象选择空间。
在市场经济的大环境下，各从业者才能有动力不断学习，不断提高，培养艺术人才，实现自身价值，为社会做贡献。
资金监管，或增加个别培训机构跑路的可能
艺术培训机构，如此规范约等于被消灭