家长该如何辅导孩子写作文?
家长,平时的时候,你是怎么指导孩子写作文的?
1、看到题目,搜索一下,找找范文,直接给孩子抄;
她直接从网上搜索了作文给我看。
2、自己说一句,孩子写一句;
我们来看另外一篇作文:
第一篇是孩子在家写的;
第二篇是孩子在课堂上写的。
差别有点大,
很显然,第二篇才是孩子的真实水平。
主要问题如下:
1、错别字多;
2、有病句;
3、主题不明确;
4、结构不清晰(没有分段)。
3、引导孩子列出提纲,打草稿,反复修改
这三种方法哪种最省事?
这三种方法哪种最适合孩子?
这三种方法哪种对孩子写作能力的提高最有益?
相信大家心中有数。
孩子刚刚开始写作文,指导孩子写作的时候就像打仗一样。
直接抄是不行的,但是可以仿写。
比如写《我的家乡》,可以参照《美丽的小兴安岭》的写作手法。
比如写水果,可以参照《我爱故乡的杨梅》的写作手法。
有时候孩子作文不会写,是因为没有思路。
这时候,家长就帮助孩子理清写作的思路,举出生活的实例,
什么是快乐的事情,
什么是难忘的事情,
什么是有意义的事情,
……
有时候孩子的词汇量匮乏,写的句子很短,内容不生动。
这个时候,可以翻开家里的书,
看看一些心理描写、动作描写、环境描写是怎么写的,
照样子写一写,
那作文就会变得生动啦!
有些事情,确实是孩子没有做过的,怎么办?
比如植树,很多小朋友是没有植过树的,那要怎么写?
可以参考植树的看图写话,想象植树的过程,
把图中的主人公换成自己。
辅导孩子写作文是一个漫长曲折的过程,
除了日常练笔,还要多做读书笔记,
分类摘抄,写出感想,
但是只要多写多练,就一定会越写越好。