回首一周的跟岗学习，虽短短几天却领略到江苏常州教育教学独特的魅力。高质量的教学管理，美丽整洁的校风校貌，特色鲜明的办学理念，让我一次又一次更新了自己的观念，开阔了自己的视野。
专家讲座，发人深省。会场上来自江苏省常州市花园第二小学的孙丽燕老师，她的自觉教育主张起源于自己的小学数学课堂。从深耕课堂的“原点”到“远点”案例指导教师理顺关系、合理规划、优效教学、反思重构阐释深耕课堂的理念。从坚持梦想到不断学习，从项目研究到教育提升，用真实案例呈现以真学定真教，让学习真发生，简中求道的理论实践真知让我受益匪浅。
见贤思齐，智慧聚力。孙丽燕老师从四方面进行了交流，并总结了四点感悟：深耕：坚持梦想是基础；深耕：每一个知识都有价值；深耕：学习才能抵达“远点”；深耕：日常才能抵达“远点”的阵地。教师作为传到授业解惑者，要不断的更新知识理论体系，才能适应时代体系，更好的教书育人。作为学校管理者应站位学校，高位引领，深耕教育理念，不断提升办学中与时俱进、开拓创新精神的内涵。
扎根教育，知行合一。讲座内容精彩纷呈，真正体现为谁培养人，培养什么人，怎样培养人的育人方向。一个人走得快，一群人走的远。这个简单却深刻的道理我们都不陌生，真正践行它的人才走向了卓越，并带领了卓越团队。在学校管理上要发挥团队的辐射引领作用，团队同行，联动发展，打造素质过硬的教师队伍。
道阻且长，行则将至。跟岗学习进入尾声。对我而言，学习的时光总会渐行渐远，行走的步伐却应历久弥坚。在今后的工作中，我将采纳百家之长，融己身所学于学校管理实践，在笃行实践中且行且思，一路生花。